SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Auteursrechten in de ELO
                Van reader naar Blackboard module




14 maart 2012                                          Mediacentrum
MT DIA                                              Raymond Snijders
De basis



Er is toestemming nodig voordat je auteursrechtelijk beschermde
werken mag gebruiken voor een breed publiek
Maar er zijn uitzonderingen.



De onderwijs exceptie:

De toestemming van de
rechthebbende is niet vereist als
korte gedeelten van werken
worden gebruikt in een
onderwijspublicatie.
 De (korte) overnames moeten wel gemeld worden en er
  moet een billijke vergoeding betaald worden.




 Om te voorkomen dat onderwijsinstellingen elk kort
  gedeelte apart moeten melden en afrekenen heeft de HBO
  raad een readerovereenkomst gesloten met Stichting
  PRO. Deze is het meld- en betaalpunt voor het gebruik
  van auteursrechtelijk beschermd materiaal in het
  onderwijs. Ook voor langere overnames!
Vroeger

Onderwijspublicaties waren alleen papieren readers
   Eenvoudige procedure met aanmeldformulier en repro opdracht;
   Campuswinkel, repro en F&C zorgden voor afhandeling naar
   Stichting Pro;
   Eenvoudige controle. Niet goed, dan geen gedrukte reader.
Nu

Onderwijspublicaties komen in vele (digitale) vormen
   Digitale readers in PrismaWeb, op Sharenet maar vooral in
   Blackboard;
   Losse artikelen, (delen van) digitale boeken, van internet
   gedownloade teksten en foto’s, enz in Blackboard vallen ook onder
   de readerovereenkomst;
   Geen controle. Iedere docent beheert zijn eigen Blackboard
   module(s)
Nieuw

Nieuwe readerovereenkomst per 1-1-2010
   Blackboard modules worden als digitale readers beschouwd;
   Alle content in Bb modules wordt onder de regeling geschaard bij
   controles door Stichting Pro en moet gemeld worden;
   Het aantal studenten die enrolled zijn wordt als oplage gerekend;
   Elk jaar moet de ‘oplage’ en de inhoud van Bb modules gemeld
   worden;
   Stichting PRO heeft/wil toegang tot Blackboard en voert controles
   uit. Met financiële consequenties.
En wat nu?

Er is geen beleid t.a.v. het gebruik van auteursrechtelijk
beschermd materiaal in de digitale leeromgeving;
Procedure auteursrechten en readers staat op Sharenet maar
wordt niet nageleefd;
Verantwoordelijkheden zijn niet benoemd in dit proces en zouden
op het niveau van docent, student, domein en dienst benoemd
moeten worden;
Wat is de rol van onze dienst hierin?
Integrale aanpak met alle betrokken en verantwoordelijke
partijen?
Bedankt voor de
          aandacht. Nog
          vragen?




                Raymond Snijders
       Auteursrechten Informatie Punt
                        Mediacentrum
       auteursrechten@windesheim.nl
http://auteursrechten.windesheim.nl

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (11)

eBooks & eReaders
eBooks & eReaderseBooks & eReaders
eBooks & eReaders
 
Auteursrecht en de bibliotheek: over het bibliotheekprivilege in de Auteurswet
Auteursrecht en de bibliotheek: over het bibliotheekprivilege in de AuteurswetAuteursrecht en de bibliotheek: over het bibliotheekprivilege in de Auteurswet
Auteursrecht en de bibliotheek: over het bibliotheekprivilege in de Auteurswet
 
Auteursrechten in de onderwijspraktijk: over excepties, licenties, onderwijsm...
Auteursrechten in de onderwijspraktijk: over excepties, licenties, onderwijsm...Auteursrechten in de onderwijspraktijk: over excepties, licenties, onderwijsm...
Auteursrechten in de onderwijspraktijk: over excepties, licenties, onderwijsm...
 
Hergebruik van content in het onderwijs en de rol van de Readerregeling hierbij
Hergebruik van content in het onderwijs en de rol van de Readerregeling hierbijHergebruik van content in het onderwijs en de rol van de Readerregeling hierbij
Hergebruik van content in het onderwijs en de rol van de Readerregeling hierbij
 
Basiscursus auteursrechten voor onderwijs, bibliotheek en in de elo
Basiscursus auteursrechten voor onderwijs, bibliotheek en in de eloBasiscursus auteursrechten voor onderwijs, bibliotheek en in de elo
Basiscursus auteursrechten voor onderwijs, bibliotheek en in de elo
 
Over aanbod en mogelijkheden van econtent voor de hbo mediatheek en waarom he...
Over aanbod en mogelijkheden van econtent voor de hbo mediatheek en waarom he...Over aanbod en mogelijkheden van econtent voor de hbo mediatheek en waarom he...
Over aanbod en mogelijkheden van econtent voor de hbo mediatheek en waarom he...
 
Powerpoint Projectmatig Creeren
Powerpoint Projectmatig CreerenPowerpoint Projectmatig Creeren
Powerpoint Projectmatig Creeren
 
Ebooks in HBO bibliotheken: over ontwikkelingen en (on)mogelijkheden
Ebooks in HBO bibliotheken: over ontwikkelingen en (on)mogelijkhedenEbooks in HBO bibliotheken: over ontwikkelingen en (on)mogelijkheden
Ebooks in HBO bibliotheken: over ontwikkelingen en (on)mogelijkheden
 
20090917 Sharenet presentatie Oostelijk Informatie Netwerk
20090917 Sharenet presentatie Oostelijk Informatie Netwerk20090917 Sharenet presentatie Oostelijk Informatie Netwerk
20090917 Sharenet presentatie Oostelijk Informatie Netwerk
 
Intellectueel eigendomsrecht en consumentenrecht
Intellectueel eigendomsrecht en consumentenrechtIntellectueel eigendomsrecht en consumentenrecht
Intellectueel eigendomsrecht en consumentenrecht
 
Hidden Automatic Navigator & SURFfederatie: toegang tot de digitale bibliothe...
Hidden Automatic Navigator & SURFfederatie: toegang tot de digitale bibliothe...Hidden Automatic Navigator & SURFfederatie: toegang tot de digitale bibliothe...
Hidden Automatic Navigator & SURFfederatie: toegang tot de digitale bibliothe...
 

Similar to Auteursrechten in de digitale leeromgeving van een HBO

411 En Nu Concreet Het Werken Onder Architectuur Ronald Slomp & Bram Gaakeer
411 En Nu Concreet Het Werken Onder Architectuur   Ronald Slomp & Bram Gaakeer411 En Nu Concreet Het Werken Onder Architectuur   Ronald Slomp & Bram Gaakeer
411 En Nu Concreet Het Werken Onder Architectuur Ronald Slomp & Bram Gaakeer
SURFfoundation
 
Verslag ambassadeursbijeenkomst Aventus
Verslag ambassadeursbijeenkomst AventusVerslag ambassadeursbijeenkomst Aventus
Verslag ambassadeursbijeenkomst Aventus
Kennisnet
 
Moodle presentatie organisatie
Moodle presentatie organisatieMoodle presentatie organisatie
Moodle presentatie organisatie
InformaNL
 
Presentatie Lunch & Learn - Driestar Educatief - Kees Codée
Presentatie Lunch & Learn - Driestar Educatief - Kees CodéePresentatie Lunch & Learn - Driestar Educatief - Kees Codée
Presentatie Lunch & Learn - Driestar Educatief - Kees Codée
AllSolutions
 
ICT Kennisbasis
ICT KennisbasisICT Kennisbasis
ICT Kennisbasis
Henk Orsel
 

Similar to Auteursrechten in de digitale leeromgeving van een HBO (20)

I eck presentatie ambassadeursbijeenkomst 20 3
I eck presentatie ambassadeursbijeenkomst 20 3I eck presentatie ambassadeursbijeenkomst 20 3
I eck presentatie ambassadeursbijeenkomst 20 3
 
Let's Learn IT - CommunIcaTie
Let's Learn IT - CommunIcaTieLet's Learn IT - CommunIcaTie
Let's Learn IT - CommunIcaTie
 
Kansen en uitdagingen voor eStudybooks - Inez Westermann en Maarten Steenhuis...
Kansen en uitdagingen voor eStudybooks - Inez Westermann en Maarten Steenhuis...Kansen en uitdagingen voor eStudybooks - Inez Westermann en Maarten Steenhuis...
Kansen en uitdagingen voor eStudybooks - Inez Westermann en Maarten Steenhuis...
 
161025 v1 (wr) programmaplan dlo zuyd
161025 v1 (wr) programmaplan dlo zuyd161025 v1 (wr) programmaplan dlo zuyd
161025 v1 (wr) programmaplan dlo zuyd
 
Whitepaper - toekomst van leermiddelen voorschrijven en bestellen
Whitepaper - toekomst van leermiddelen voorschrijven en bestellenWhitepaper - toekomst van leermiddelen voorschrijven en bestellen
Whitepaper - toekomst van leermiddelen voorschrijven en bestellen
 
De noodzakelijke basisvoorzieningen voor beter digitaal leren: Casus CVO-AV -...
De noodzakelijke basisvoorzieningen voor beter digitaal leren: Casus CVO-AV -...De noodzakelijke basisvoorzieningen voor beter digitaal leren: Casus CVO-AV -...
De noodzakelijke basisvoorzieningen voor beter digitaal leren: Casus CVO-AV -...
 
De noodzakelijke basisvoorzieningen voor beter digitaal leren: Casus CSG Will...
De noodzakelijke basisvoorzieningen voor beter digitaal leren: Casus CSG Will...De noodzakelijke basisvoorzieningen voor beter digitaal leren: Casus CSG Will...
De noodzakelijke basisvoorzieningen voor beter digitaal leren: Casus CSG Will...
 
214 Het Kan Dus Wel
214  Het Kan Dus Wel214  Het Kan Dus Wel
214 Het Kan Dus Wel
 
411 En Nu Concreet Het Werken Onder Architectuur Ronald Slomp & Bram Gaakeer
411 En Nu Concreet Het Werken Onder Architectuur   Ronald Slomp & Bram Gaakeer411 En Nu Concreet Het Werken Onder Architectuur   Ronald Slomp & Bram Gaakeer
411 En Nu Concreet Het Werken Onder Architectuur Ronald Slomp & Bram Gaakeer
 
Toll net folder 2019
Toll net folder 2019Toll net folder 2019
Toll net folder 2019
 
Verslag ambassadeursbijeenkomst Aventus
Verslag ambassadeursbijeenkomst AventusVerslag ambassadeursbijeenkomst Aventus
Verslag ambassadeursbijeenkomst Aventus
 
20100922.cloudcomputing in het onderwijs sdk adam
20100922.cloudcomputing  in het onderwijs sdk adam20100922.cloudcomputing  in het onderwijs sdk adam
20100922.cloudcomputing in het onderwijs sdk adam
 
Moodle presentatie organisatie
Moodle presentatie organisatieMoodle presentatie organisatie
Moodle presentatie organisatie
 
Even de cloud verwerken en pitch ambassadeurs 20-3-2014
Even de cloud verwerken en pitch   ambassadeurs 20-3-2014Even de cloud verwerken en pitch   ambassadeurs 20-3-2014
Even de cloud verwerken en pitch ambassadeurs 20-3-2014
 
Onderwijsbenodigdhedenbeleid: waarom, hoe en wat
Onderwijsbenodigdhedenbeleid: waarom, hoe en watOnderwijsbenodigdhedenbeleid: waarom, hoe en wat
Onderwijsbenodigdhedenbeleid: waarom, hoe en wat
 
Kennisnet en onderwijsadviseurs
Kennisnet en onderwijsadviseursKennisnet en onderwijsadviseurs
Kennisnet en onderwijsadviseurs
 
Presentatie Lunch & Learn - Driestar Educatief - Kees Codée
Presentatie Lunch & Learn - Driestar Educatief - Kees CodéePresentatie Lunch & Learn - Driestar Educatief - Kees Codée
Presentatie Lunch & Learn - Driestar Educatief - Kees Codée
 
Projectcampus | the great way to power project assignments
Projectcampus | the great way to power project assignmentsProjectcampus | the great way to power project assignments
Projectcampus | the great way to power project assignments
 
ICT Kennisbasis
ICT KennisbasisICT Kennisbasis
ICT Kennisbasis
 
Hoe UXD heeft bijgedragen tot bingel.be 2.0 - Lieven Bossuyt, Uitgever Basiso...
Hoe UXD heeft bijgedragen tot bingel.be 2.0 - Lieven Bossuyt, Uitgever Basiso...Hoe UXD heeft bijgedragen tot bingel.be 2.0 - Lieven Bossuyt, Uitgever Basiso...
Hoe UXD heeft bijgedragen tot bingel.be 2.0 - Lieven Bossuyt, Uitgever Basiso...
 

More from Raymond Snijders

More from Raymond Snijders (8)

(On)mogelijkheden en misverstanden in het auteursrecht
(On)mogelijkheden en misverstanden in het auteursrecht(On)mogelijkheden en misverstanden in het auteursrecht
(On)mogelijkheden en misverstanden in het auteursrecht
 
Auteursrecht en privacywetgeving voor marketingcommunicatie
Auteursrecht en privacywetgeving voor marketingcommunicatieAuteursrecht en privacywetgeving voor marketingcommunicatie
Auteursrecht en privacywetgeving voor marketingcommunicatie
 
De Algemene Verordening Gegevensbescherming en wat het betekent voor biblioth...
De Algemene Verordening Gegevensbescherming en wat het betekent voor biblioth...De Algemene Verordening Gegevensbescherming en wat het betekent voor biblioth...
De Algemene Verordening Gegevensbescherming en wat het betekent voor biblioth...
 
IE recht en consumentenrecht
IE recht en consumentenrechtIE recht en consumentenrecht
IE recht en consumentenrecht
 
Permission to publish: over toestemming, open access en gebruiksrecht in de H...
Permission to publish: over toestemming, open access en gebruiksrecht in de H...Permission to publish: over toestemming, open access en gebruiksrecht in de H...
Permission to publish: over toestemming, open access en gebruiksrecht in de H...
 
Open Access en auteursrechten (in het hbo): Open Access doen we samen
Open Access en auteursrechten (in het hbo): Open Access doen we samenOpen Access en auteursrechten (in het hbo): Open Access doen we samen
Open Access en auteursrechten (in het hbo): Open Access doen we samen
 
Auteursrecht en de HBO Kennisbank
Auteursrecht en de HBO KennisbankAuteursrecht en de HBO Kennisbank
Auteursrecht en de HBO Kennisbank
 
Publiceren in Open Access (op Windesheim) : over open access en het auteursco...
Publiceren in Open Access (op Windesheim) : over open access en het auteursco...Publiceren in Open Access (op Windesheim) : over open access en het auteursco...
Publiceren in Open Access (op Windesheim) : over open access en het auteursco...
 

Auteursrechten in de digitale leeromgeving van een HBO

  • 1. Auteursrechten in de ELO Van reader naar Blackboard module 14 maart 2012 Mediacentrum MT DIA Raymond Snijders
  • 2. De basis Er is toestemming nodig voordat je auteursrechtelijk beschermde werken mag gebruiken voor een breed publiek
  • 3. Maar er zijn uitzonderingen. De onderwijs exceptie: De toestemming van de rechthebbende is niet vereist als korte gedeelten van werken worden gebruikt in een onderwijspublicatie.
  • 4.  De (korte) overnames moeten wel gemeld worden en er moet een billijke vergoeding betaald worden.  Om te voorkomen dat onderwijsinstellingen elk kort gedeelte apart moeten melden en afrekenen heeft de HBO raad een readerovereenkomst gesloten met Stichting PRO. Deze is het meld- en betaalpunt voor het gebruik van auteursrechtelijk beschermd materiaal in het onderwijs. Ook voor langere overnames!
  • 5. Vroeger Onderwijspublicaties waren alleen papieren readers Eenvoudige procedure met aanmeldformulier en repro opdracht; Campuswinkel, repro en F&C zorgden voor afhandeling naar Stichting Pro; Eenvoudige controle. Niet goed, dan geen gedrukte reader.
  • 6. Nu Onderwijspublicaties komen in vele (digitale) vormen Digitale readers in PrismaWeb, op Sharenet maar vooral in Blackboard; Losse artikelen, (delen van) digitale boeken, van internet gedownloade teksten en foto’s, enz in Blackboard vallen ook onder de readerovereenkomst; Geen controle. Iedere docent beheert zijn eigen Blackboard module(s)
  • 7. Nieuw Nieuwe readerovereenkomst per 1-1-2010 Blackboard modules worden als digitale readers beschouwd; Alle content in Bb modules wordt onder de regeling geschaard bij controles door Stichting Pro en moet gemeld worden; Het aantal studenten die enrolled zijn wordt als oplage gerekend; Elk jaar moet de ‘oplage’ en de inhoud van Bb modules gemeld worden; Stichting PRO heeft/wil toegang tot Blackboard en voert controles uit. Met financiële consequenties.
  • 8. En wat nu? Er is geen beleid t.a.v. het gebruik van auteursrechtelijk beschermd materiaal in de digitale leeromgeving; Procedure auteursrechten en readers staat op Sharenet maar wordt niet nageleefd; Verantwoordelijkheden zijn niet benoemd in dit proces en zouden op het niveau van docent, student, domein en dienst benoemd moeten worden; Wat is de rol van onze dienst hierin? Integrale aanpak met alle betrokken en verantwoordelijke partijen?
  • 9. Bedankt voor de aandacht. Nog vragen? Raymond Snijders Auteursrechten Informatie Punt Mediacentrum auteursrechten@windesheim.nl http://auteursrechten.windesheim.nl