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UD:EQUIPOS E INSTRUMENTOS DE MEDICION TEMA: ESCALAS  EN APARATOS DE MEDIDA PROF. ROMAN SECLEN BARTUREN
ESCALAS EN INSTRUMENTOS ANALOGICOS Los aparatos utilizados para medición eléctrica poseen un tablero en su parte frontal: sobre este tablero aparece una serie de rayitas (divisiones) acompañadas normalmente de números.  A esta serie de divisiones y números se les llama ESCALA.  PROF. ROMAN SECLEN BARTUREN
TIPOS DE ESCALAS 1. SEGÚN  LAS DIVISIONES: PROF. ROMAN SECLEN BARTUREN
2. SEGÚN  LA POSICION DEL CERO: PROF. ROMAN SECLEN BARTUREN
FORMA CORRECTA DE EFECTUAR LA LECTURA CON UN MULTIMETRO ANALOGICO  Para efectuar la lectura en la escala de un aparato, usted debe tener en cuenta las dos cifras (números), que estén escritas sobre la escala y entre las cuales se haya situado la aguja. 		Por ejemplo en el siguiente 	instrumento  observar en la posición   	AC-V: PROF. ROMAN SECLEN BARTUREN
PROF. ROMAN SECLEN BARTUREN
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7. La aguja ha recorrido un espacio y como cada espacio vale 0.5, entonces un espacio vale:              0.5 x 1 = 0.5  8. Sume al número 10 de la escala el valor de los espacios recorridos. 10 + 0.5 = 10.5 9. Por lo tanto, la lectura será de 10.5 V , es el  valor medido con el multimetro en la posición con fondo de escala de 25 AC-V.  PROF. ROMAN SECLEN BARTUREN
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Escalas en instrumentos analogicos c2

  • 1. UD:EQUIPOS E INSTRUMENTOS DE MEDICION TEMA: ESCALAS EN APARATOS DE MEDIDA PROF. ROMAN SECLEN BARTUREN
  • 2. ESCALAS EN INSTRUMENTOS ANALOGICOS Los aparatos utilizados para medición eléctrica poseen un tablero en su parte frontal: sobre este tablero aparece una serie de rayitas (divisiones) acompañadas normalmente de números. A esta serie de divisiones y números se les llama ESCALA. PROF. ROMAN SECLEN BARTUREN
  • 3. TIPOS DE ESCALAS 1. SEGÚN LAS DIVISIONES: PROF. ROMAN SECLEN BARTUREN
  • 4. 2. SEGÚN LA POSICION DEL CERO: PROF. ROMAN SECLEN BARTUREN
  • 5. FORMA CORRECTA DE EFECTUAR LA LECTURA CON UN MULTIMETRO ANALOGICO Para efectuar la lectura en la escala de un aparato, usted debe tener en cuenta las dos cifras (números), que estén escritas sobre la escala y entre las cuales se haya situado la aguja. Por ejemplo en el siguiente instrumento observar en la posición AC-V: PROF. ROMAN SECLEN BARTUREN
  • 7. 1. La aguja se ha colocado entre los números 10 y 15, o sea que la lectura debe dar un valor superior a 10, pero inferior a 15. 2. También debe tener en cuenta la cantidad de espacios o subdivisiones entre los dos números. 3. Cuente la cantidad de espacios pequeños entre los dos números; observe la figura anterior. PROF. ROMAN SECLEN BARTUREN
  • 8. 4. Encontró 10 espacios, ¿verdad? Cuánto valdrá cada espacio? 5. Para ello cuente la cantidad de divisiones desde cero hasta el valor máximo o fondo de escala (ejemplo:25). Existen 50 divisiones Luego divida el fondo de escala entre el numero de divisiones: 25/50 = 0.5 6. Entonces el valor de una división es: 0.5 PROF. ROMAN SECLEN BARTUREN
  • 9. 7. La aguja ha recorrido un espacio y como cada espacio vale 0.5, entonces un espacio vale: 0.5 x 1 = 0.5 8. Sume al número 10 de la escala el valor de los espacios recorridos. 10 + 0.5 = 10.5 9. Por lo tanto, la lectura será de 10.5 V , es el valor medido con el multimetro en la posición con fondo de escala de 25 AC-V. PROF. ROMAN SECLEN BARTUREN
  • 10. PROF. ROMAN SECLEN BARTUREN