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Mecanismos de transmisión
                              Transmiten el
            1ºESO          movimiento circular a
                              otro elemento




TIPOS:
Ruedas de fricción
Engranajes o ruedas dentadas
Transmisión por correa y cadena
Tornillo sin-fin y rueda
Relación de transmisión
Ruedas de fricción
                                   Son ruedas que se
                                     encuentran en
                                  contacto y que giran
                                    en torno a su eje



Giran en sentido
contrario                     Pueden patinar una
                              sobre la otra




              La rueda loca
              hace cambiar
              el sentido de
                   giro
Ruedas de fricción. TRANSMISIÓN DE VELOCIDAD




Si La rueda conducida es de menor
diámetro que la rueda conductora
aumenta la velocidad:

        sistema MULTIPLICADOR
Ruedas de fricción. TRANSMISIÓN DE VELOCIDAD




Si La rueda conducida es de mayor
diámetro que la rueda conductora
aumenta la velocidad:

            sistema REDUCTOR
Ruedas de fricción. SENTIDO DE GIRO


Ejercicios:
Dibuja el sentido de giro de la rueda conducida
Ruedas de fricción. SENTIDO DE GIRO


Solución
Ruedas de fricción. TRANSMISIÓN DE VELOCIDAD


Ejercicios:
 ¿Cómo varía la velocidad en los siguientes casos?



        1.

        2.

        3.
Ruedas de fricción. TRANSMISIÓN DE VELOCIDAD


Solución:




       1.

       2.

       3.
Ruedas de fricción. TRANSMISIÓN DE VELOCIDAD


Problema:
Ruedas de fricción. TRANSMISIÓN DE VELOCIDAD


Solución:




     Sentido agujas del reloj



                                 B
                                 C
                                 A
Engranajes o ruedas dentadas

                                  Son ruedas
                                dentadas cuyos
                               dientes engranan
                               (sus dientes son
                                    iguales)



                             Nunca patinan una
                             sobre la otra
Giran en sentido contrario
Conceptos básicos
Rueda conductora ó                    Rueda
motriz                                conducida




         Z=8            Z = 12
 Z = nº de dientes
 n = nº de rpm   (revoluciones por minuto)
Conceptos básicos ( cont,)


Rueda     m                                     Rueda   c



                Zm       X    nm = Zc       X   nc
Z = nº de dientes
n = nº de rpm   (revoluciones por minuto)
Conceptos básicos ( cont,)
  ¿Qué rueda girará más deprisa?
Conceptos básicos ( cont,)




                                Zc
       Zm

Si Zc es mayor que Zm disminuye la velocidad:


            sistema REDUCTOR
Conceptos básicos ( cont,)
  ¿Qué rueda girará ahora más deprisa?
Conceptos básicos ( cont,)




                               Zc
       Zm

Si Zc es menor que Zm aumenta la velocidad:


       sistema MULTIPLICADOR
Engranajes. SENTIDO DE GIRO


Ejercicios:
Dibuja el sentido de giro de l engranaje loco y del
engranaje conducido
Engranajes. SENTIDO DE GIRO


Solución:
Engranajes. TRANSMISIÓN DE VELOCIDAD


Ejercicio 1:




 En el engranaje de la figura;
 1. Calcula Zm y Zc
 2. ¿Qué rueda gira con mayor velocidad?
 3. ¿El sistema es reductor o multiplicador?
 4. ¿Si la rueda motriz gira a 500 rpm, a qué
    velocidad girará la conducida?
Engranajes. TRANSMISIÓN DE VELOCIDAD


Ejercicio 2:
                                            Zc
                 Zm



 En el engranaje de la figura;
 1. Calcula Zm y Zc
 2. ¿Qué rueda gira con menor velocidad?
 3. ¿El sistema es reductor o multiplicador?
 4. ¿Si la rueda motriz gira a 2000 rpm, a qué
    velocidad girará la conducida?
Transmisión por polea-correa

                                     Sistema compuesto
                                     por una correa que
                                         transmite el
                                      movimiento entre
                                     dos poleas alejada
                                         una de otra



                            Puede patinar una sobre la otra
Giran en el mismo sentido
Conceptos básicos
Polea-correa. SENTIDO DE GIRO


Ejercicios:
Dibuja el sentido de giro en los siguientes sistemas
de transmisión polea-correa:



     1.

     2.

     3.
Polea-correa. SENTIDO DE GIRO


Solución:


    1.


    2.


    3.
Polea-correa. TRANSMISIÓN DE VELOCIDAD

Ejercicio 1:
Decir cómo varía la velocidad en los siguientes
sistemas de transmisión polea-correa:



   1.

  2.

  3.
Polea-correa. TRANSMISIÓN DE VELOCIDAD


Solución:
Polea-correa. TRANSMISIÓN DE VELOCIDAD


Ejercicio 2:




 En la transmisión polea-correa de la figura,
 observamos que la polea motriz es de 60 cm, y la
 conducida de 20 cm:

 1. ¿Qué polea gira con mayor velocidad?
 2. ¿El sistema es reductor o multiplicador?
 3. ¿Si la rueda motriz gira a 250 rpm, a
    qué velocidad girará la conducida?
Polea-correa. TRANSMISIÓN DE VELOCIDAD


Ejercicio 2:
                Zm                               Zc


 En la transmisión polea-correa de la figura,
 tenemos que la polea motriz es de 10 cm, y la
 conducida de 300 cm:

 1. ¿Qué polea gira con mayor velocidad?
 2. ¿El sistema es reductor o multiplicador?
 3. ¿Si la rueda motriz gira a 500 rpm, a
    qué velocidad girará la conducida?
TRANSMISIÓN POR CADENA
 Giran en el mismo sentido           Es un mecanismo
                                    compuesto de una
                                    cadena y de ruedas
                                         dentadas




  Zm                           Zc



                               Nunca patinan una
                               sobre la otra
 Z = nº de dientes
 n = nº de rpm (revoluciones
 por minuto)
TORNILLO SIN-FIN Y RUEDA
                                            Los ejes son
                                           perpendiculares
                                               entre sí




                                  Cada vuelta de tornillo
                                  la rueda dentada
                                  avanza un diente.
                                  La rueda dentada da una
                                  vuelta cuando el tornillo gira
                                  tantas veces como dientes
                                  tiene la rueda




    El sistema no funciona a la
    inversa: el tornillo se
    bloquea. SEGURIDAD
Relación de transmisión
                                                 Es el cociente de
                                                  las velocidades
                                                 de los elementos
                                                  que se mueven

   r= Velocidad rueda conducida
      Velocidad rueda motríz                     nc
                                            r=
                                                 nM
  Si la velocidad de la rueda conducida es mayor que la
  velocidad de la rueda motriz:


            sistema MULTIPLICADOR de velocidad

  Si la velocidad de la rueda conducida es menor que la
  velocidad de la rueda motriz:


               sistema REDUCTOR de velocidad

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Mecanismos de transmision 1eso

  • 1. Mecanismos de transmisión Transmiten el 1ºESO movimiento circular a otro elemento TIPOS: Ruedas de fricción Engranajes o ruedas dentadas Transmisión por correa y cadena Tornillo sin-fin y rueda Relación de transmisión
  • 2. Ruedas de fricción Son ruedas que se encuentran en contacto y que giran en torno a su eje Giran en sentido contrario Pueden patinar una sobre la otra La rueda loca hace cambiar el sentido de giro
  • 3. Ruedas de fricción. TRANSMISIÓN DE VELOCIDAD Si La rueda conducida es de menor diámetro que la rueda conductora aumenta la velocidad: sistema MULTIPLICADOR
  • 4. Ruedas de fricción. TRANSMISIÓN DE VELOCIDAD Si La rueda conducida es de mayor diámetro que la rueda conductora aumenta la velocidad: sistema REDUCTOR
  • 5. Ruedas de fricción. SENTIDO DE GIRO Ejercicios: Dibuja el sentido de giro de la rueda conducida
  • 6. Ruedas de fricción. SENTIDO DE GIRO Solución
  • 7. Ruedas de fricción. TRANSMISIÓN DE VELOCIDAD Ejercicios: ¿Cómo varía la velocidad en los siguientes casos? 1. 2. 3.
  • 8. Ruedas de fricción. TRANSMISIÓN DE VELOCIDAD Solución: 1. 2. 3.
  • 9. Ruedas de fricción. TRANSMISIÓN DE VELOCIDAD Problema:
  • 10. Ruedas de fricción. TRANSMISIÓN DE VELOCIDAD Solución: Sentido agujas del reloj B C A
  • 11. Engranajes o ruedas dentadas Son ruedas dentadas cuyos dientes engranan (sus dientes son iguales) Nunca patinan una sobre la otra Giran en sentido contrario
  • 12. Conceptos básicos Rueda conductora ó Rueda motriz conducida Z=8 Z = 12 Z = nº de dientes n = nº de rpm (revoluciones por minuto)
  • 13. Conceptos básicos ( cont,) Rueda m Rueda c Zm X nm = Zc X nc Z = nº de dientes n = nº de rpm (revoluciones por minuto)
  • 14. Conceptos básicos ( cont,) ¿Qué rueda girará más deprisa?
  • 15. Conceptos básicos ( cont,) Zc Zm Si Zc es mayor que Zm disminuye la velocidad: sistema REDUCTOR
  • 16. Conceptos básicos ( cont,) ¿Qué rueda girará ahora más deprisa?
  • 17. Conceptos básicos ( cont,) Zc Zm Si Zc es menor que Zm aumenta la velocidad: sistema MULTIPLICADOR
  • 18. Engranajes. SENTIDO DE GIRO Ejercicios: Dibuja el sentido de giro de l engranaje loco y del engranaje conducido
  • 19. Engranajes. SENTIDO DE GIRO Solución:
  • 20. Engranajes. TRANSMISIÓN DE VELOCIDAD Ejercicio 1: En el engranaje de la figura; 1. Calcula Zm y Zc 2. ¿Qué rueda gira con mayor velocidad? 3. ¿El sistema es reductor o multiplicador? 4. ¿Si la rueda motriz gira a 500 rpm, a qué velocidad girará la conducida?
  • 21. Engranajes. TRANSMISIÓN DE VELOCIDAD Ejercicio 2: Zc Zm En el engranaje de la figura; 1. Calcula Zm y Zc 2. ¿Qué rueda gira con menor velocidad? 3. ¿El sistema es reductor o multiplicador? 4. ¿Si la rueda motriz gira a 2000 rpm, a qué velocidad girará la conducida?
  • 22. Transmisión por polea-correa Sistema compuesto por una correa que transmite el movimiento entre dos poleas alejada una de otra Puede patinar una sobre la otra Giran en el mismo sentido
  • 24. Polea-correa. SENTIDO DE GIRO Ejercicios: Dibuja el sentido de giro en los siguientes sistemas de transmisión polea-correa: 1. 2. 3.
  • 25. Polea-correa. SENTIDO DE GIRO Solución: 1. 2. 3.
  • 26. Polea-correa. TRANSMISIÓN DE VELOCIDAD Ejercicio 1: Decir cómo varía la velocidad en los siguientes sistemas de transmisión polea-correa: 1. 2. 3.
  • 27. Polea-correa. TRANSMISIÓN DE VELOCIDAD Solución:
  • 28. Polea-correa. TRANSMISIÓN DE VELOCIDAD Ejercicio 2: En la transmisión polea-correa de la figura, observamos que la polea motriz es de 60 cm, y la conducida de 20 cm: 1. ¿Qué polea gira con mayor velocidad? 2. ¿El sistema es reductor o multiplicador? 3. ¿Si la rueda motriz gira a 250 rpm, a qué velocidad girará la conducida?
  • 29. Polea-correa. TRANSMISIÓN DE VELOCIDAD Ejercicio 2: Zm Zc En la transmisión polea-correa de la figura, tenemos que la polea motriz es de 10 cm, y la conducida de 300 cm: 1. ¿Qué polea gira con mayor velocidad? 2. ¿El sistema es reductor o multiplicador? 3. ¿Si la rueda motriz gira a 500 rpm, a qué velocidad girará la conducida?
  • 30. TRANSMISIÓN POR CADENA Giran en el mismo sentido Es un mecanismo compuesto de una cadena y de ruedas dentadas Zm Zc Nunca patinan una sobre la otra Z = nº de dientes n = nº de rpm (revoluciones por minuto)
  • 31. TORNILLO SIN-FIN Y RUEDA Los ejes son perpendiculares entre sí Cada vuelta de tornillo la rueda dentada avanza un diente. La rueda dentada da una vuelta cuando el tornillo gira tantas veces como dientes tiene la rueda El sistema no funciona a la inversa: el tornillo se bloquea. SEGURIDAD
  • 32. Relación de transmisión Es el cociente de las velocidades de los elementos que se mueven r= Velocidad rueda conducida Velocidad rueda motríz nc r= nM Si la velocidad de la rueda conducida es mayor que la velocidad de la rueda motriz: sistema MULTIPLICADOR de velocidad Si la velocidad de la rueda conducida es menor que la velocidad de la rueda motriz: sistema REDUCTOR de velocidad