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Participación en FB.
Hacia una tipología de usuarios y grupos
Similitudes y diferencias en las
formas de participar/usar FB
Trabajo grupal
Agruparse en función de los ejes de análisis propuestos
para esta semana:
 
Facebook y…
1.Los emprendedores
2.Grandes marcas
3.Instituciones
4.FB
5.Medios tradicionales
6.Otros desarrollos de Internet ...
Trabajo grupal
Preguntas para analizar en cada grupo:
1.¿Cómo describirías a los usuarios? 
o Una palabra
o  Una descripción de las prácticas   
(incluir las diferencias encontradas al interior del grupo) 
 
 2. ¿Redefine este usuario la participación?
¿Agrega algún aspecto nuevo? 
 
 
 
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Próxima consigna ...
Profundizar en la consigna de esta clase. Ampliar la
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buscando “lo que me quedó afuera” o “lo que cuestiona mis
afirmaciones”...
Investigar la relación de FB con estos actores (colectivos), y
focalizar en las formas de participación que se generan. 
 
Preguntas:
1. ¿Cómo describirías a los usuarios? 
o Una palabra
o  Una descripción de las prácticas  
 2. ¿Redefine este usuario la participación?
     ¿Agrega algún aspecto nuevo?
Próxima consigna ...
• Plantear tesis/hipótesis sobre participación y usos de
Facebook para estos casos.
• Formato de la presentación (audiovisual): Presentación en
ppt.
 
Hacia dónde vamos ... 
Próxima clase
• Volveremos sobre conceptos teóricos para avanzar en el
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Participacion En Fb Hacia Una Tipologia De Usuarios

  • 1. Participación en FB. Hacia una tipología de usuarios y grupos Similitudes y diferencias en las formas de participar/usar FB
  • 2. Trabajo grupal Agruparse en función de los ejes de análisis propuestos para esta semana:   Facebook y… 1.Los emprendedores 2.Grandes marcas 3.Instituciones 4.FB 5.Medios tradicionales 6.Otros desarrollos de Internet ...
  • 3. Trabajo grupal Preguntas para analizar en cada grupo: 1.¿Cómo describirías a los usuarios?  o Una palabra o  Una descripción de las prácticas    (incluir las diferencias encontradas al interior del grupo)     2. ¿Redefine este usuario la participación? ¿Agrega algún aspecto nuevo?       
  • 5. Puesta en común Hacia una tipología de usuarios colectivos ...
  • 7. Participación ... Nuevas ideas, hipótesis, tesis ...    
  • 10. Próxima consigna ... Profundizar en la consigna de esta clase. Ampliar la investigación a 5 o 6 casos más (grupos o páginas, si los hay), buscando “lo que me quedó afuera” o “lo que cuestiona mis afirmaciones”... Investigar la relación de FB con estos actores (colectivos), y focalizar en las formas de participación que se generan.    Preguntas: 1. ¿Cómo describirías a los usuarios?  o Una palabra o  Una descripción de las prácticas    2. ¿Redefine este usuario la participación?      ¿Agrega algún aspecto nuevo?
  • 11. Próxima consigna ... • Plantear tesis/hipótesis sobre participación y usos de Facebook para estos casos. • Formato de la presentación (audiovisual): Presentación en ppt.  
  • 12. Hacia dónde vamos ...  Próxima clase • Volveremos sobre conceptos teóricos para avanzar en el análisis de estos casos y en la construcción de hipótesis/tesis.