Rubrica de la evaluación para participación en foros

1. Rúbrica de la evaluación para
participación en foros
Geraldina Rosalía Benítez Carranza
Tutor:
Alejandro Contreras Rivera
Mayo de 2015

2. Criterios a evaluar Excelente Bien
Área de
oportunidad
Argumentos
40
Fundamenta
teóricamente sus
participaciones y
elabora una reflexión
propia.
25
Fundamenta
teóricamente sus
participaciones
20
Necesita participar con
argumentos teóricos que
sustenten sus comentarios
Constancia
30
Realiza comentarios
en tiempo cada tercer
día
20
Realiza comentarios
en tiempo
10
Necesita realizar
comentarios en tiempo y
con constancia.
Retroalimentación
15
Retroalimenta de
forma respetuosa y
constructiva los
comentarios y trabajos
de sus compañeros y
compañeras
15
Retroalimenta los
comentarios y
trabajos de sus
compañeros y
compañeras
10
Necesita retroalimentar los
comentarios de sus
compañeros y compañeras
Forma
15
Excelente ortografía,
redacción y sintaxis.
10
Presenta algunas
fallas en su
ortografía.
10
Necesita mejorar su
ortografía, redacción y
sintaxis
Puntaje máximo: 100
Rúbrica de evaluación para participación en foros

3. Referencias
 Martínez, N., De Gregorio, A. & Hervás, R. (2012). La
evaluación del aprendizaje en entornos virtuales de
enseñanza aprendizaje: notas para una reflexión. Revista
Iberoamericana de Educación, 2(58) 1-16. Recuperado de
http://187.191.79.239/campus/formacion-
continua/pluginfile.php/1414/mod_resource/content/1/Eval
uaci%C3%B3n%20del%20aprendizaje%20en%20entornos
%20virtuales.pdf
 Del Moral, M. E. & Villalustre, L. (2013). E-Evaluación en
entornos virtuales: herramientas y estrategias. IV Jornadas
Internacionales de Campus virtuales. Recuperado de
http://187.191.79.239/campus/formacion-
continua/pluginfile.php/1413/mod_resource/content/1/E-
valuacion%20en%20entornos%20virtuales.pdf