O documento compara salas de aula tradicionais e virtuais, destacando que as virtuais permitem mais interação entre alunos e professores, em diferentes horários e locais, porém requerem mais supervisão inicial e podem ter problemas técnicos.

1. SALADE AULATRADICIONAL X SALADE AULAVIRTUAL
Ser um cidadão pleno no século 21 implica ter acesso a
Internet, pois este recurso é hoje parte integrante dos hábitos de
cidadãos socialmente privilegiados. Danet (1996).
O desafio que se coloca para a sociedade é estender esse
direito a todas as camadas da população. Alguém já disse que os
excluídos não são só os sem-terra, mas também os sem-internet.
A interação na sala de aula tradicional privilegia a fala do
professor e oferece poucas oportunidades de fala ao aluno.

2. Nas comunidades virtuais de aprendizagem, abandona-
se o modelo de transmissão de informação tendo a figura do
professor como o centro do processo e estabelece-se a
construção social da aprendizagem através de práticas
colaborativas.
Assim as dúvidas dos alunos são respondidas pelos
colegas e deixam de ser responsabilidade exclusiva do professor.
Da mesma forma, o professor não é o único a sugerir fontes de
informação ou a indicar tarefas. Há uma troca entre os
aprendizes e o professor também aprende com os seus alunos.

3. A flexibilidade de tempo e espaço é a grande inovação
desse novo modelo de aprendizagem. Tanto aluno quanto
professor não estão mais condicionados a um espaço
predeterminado e a horários rígidos. Um exame nos horários de
envio das mensagens indica que tanto os alunos quanto o
professor utilizam dias e horários os mais diversos. A madrugada,
a hora do almoço, o domingo e o feriado são horários
comumente utilizados pela comunidade virtual.

4. Algumas vantagens das salas de aula online
Fala quem quer.
Todos os alunos têm a mesma oportunidade para enviar uma
mensagem.
Interação mais centrada no aluno.
O professor é um participante.
Possibilita uma interação intercultural.
Cada um interage no seu próprio ritmo.
O aluno ausente pode participar.
Alunos correm mais risco, experimentam mais.
Acesso ao professor antes e depois da aula e até depois do
encerramento do curso.

5. Algumas desvantagens das salas de aula online
A ausência de suporte técnico na maioria das instituições
aumenta os problemas a serem gerenciados pelos professores.
Muitos alunos ainda não têm seus computadores pessoais e
utilizam os laboratórios disponíveis a toda a comunidade
acadêmica da Faculdade.
Aumento de participantes nem sempre controlável.
Exige muita supervisão, pelo menos no início.
Pane no equipamento elimina a interação.

6. Superar a Pedagogia da Transmissão... Esse é o passo para uma educação de qualidade!

7. O diferencial na EAD quem faz é o professor, senão... O ciclo da teoria da transmissão se repete, tendo apenas como
diferencial a tecnologia.

8. Alunas: Renata da Siva Garin – Mat. 10212080373
Roselane Almeida Cavalcanti – Mat. 10212080093
Polo: Magé