Meu primeiro beijo- AntônioBarreto
Situação de aprendizagem IOralidade Num primeiro momento mostrar a foto: Obeijo do marinheiro. Levantar hipóteses,explic...
Situação de aprendizagem IILeitura e análise do texto Leitura do texto:Meu primeiro beijo. Identificação do gênero textu...
Situação de aprendizagem IIIOpinião pessoal Conversar e perguntar para os alunosquestões relacionadas ao beijo,ao namoro:...
Situação de aprendizagem IVExibição do filme: Meu primeiroamor
Objetivos Trabalhar a oralidade e o conhecimento demundo do aluno. Trabalhar a leitura,releitura ,reescrita do textoapre...
Avaliação Responder a um questionário pessoal sobrequestões relacionadas à adolescência. Em duplas continuar o texto a p...
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Meu primeiro beijo antônio barreto

  1. 1. Meu primeiro beijo- AntônioBarreto
  2. 2. Situação de aprendizagem IOralidade Num primeiro momento mostrar a foto: Obeijo do marinheiro. Levantar hipóteses,explicar o contexto. Discutir com os alunos o beijo como um atocultural. Falar sobre a história do beijo.
  3. 3. Situação de aprendizagem IILeitura e análise do texto Leitura do texto:Meu primeiro beijo. Identificação do gênero textual e suascaracterísticas. Interpretação do texto. Debate sobre a química do beijo.
  4. 4. Situação de aprendizagem IIIOpinião pessoal Conversar e perguntar para os alunosquestões relacionadas ao beijo,ao namoro: Você já deu o primeiro beijo? Na sua opinião quando deve ser o primeirobeijo? Qual é a idade certa para namorar? Como os pais devem proceder norelacionamento entre meninos e meninas?
  5. 5. Situação de aprendizagem IVExibição do filme: Meu primeiroamor
  6. 6. Objetivos Trabalhar a oralidade e o conhecimento demundo do aluno. Trabalhar a leitura,releitura ,reescrita do textoapresentado. Analisar outras linguagens utilizadas pelafotografia e pelo cinema. Trabalhar o gênero crônica e suas características. PÚBLICO ALVO-8ª Série/9º ano
  7. 7. Avaliação Responder a um questionário pessoal sobrequestões relacionadas à adolescência. Em duplas continuar o texto a partir doseguinte trecho: “Seus lábios tocaram osmeus.Primeiro de leve,depois com maisforça,e então nos abraçamos de bocascoladas,por alguns segundos...” Cada aluno deve copiar uma sinopse de umfilme que gostou e se possível apresentarpara a sala.

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