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1. Objetivo
2. Fundamentación
3. Marco Legal
4. Análisis Target
5. Herramientas
6. Cuadro de mando
7. Evaluación
Asociación Cultural
Aulas 60 y los talleres en
el Espacio Digital de
Valladolid
 Motivar, eliminar esos
miedos y comenzar a
manejar las TIC para su
utilización en el desarrollo
de la vida diaria.
 Capacitación tecnológica
básica para promocionar
la inclusión de las personas
mayores en la Sociedad
Digital.
OBJETIVO
Las personas mayores, socios
de la Asociación tienen
necesidad de realizar
actividades que favorezcan
el envejecimiento activo y
conduzca a su integración en
la Sociedad 2.0, rompiendo
esa brecha digital que existe
en la actualidad, sobre todo
para la realización de tareas
cotidianas.
Fundamentación:
Alfabetización digital
como factor de inclusión
social
1. Oficina de
Seguridad del
Internauta
2. Instituto Nacional
de Ciberseguridad
3. Ley Orgánica
Protección de datos
de carácter
personal
4. Reglamento de la
L.O.
Marco Legal
Usuarios de la Asociación
Cultural, siendo personas
mayores con necesidades
propias y que en un principio
la demanda era el
conocimiento y manejo de
Gmail, búsquedas en internet,
Word para hacer cartas, pero
últimamente solo demandan
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Formación con estos mayores
utilizo: http://post55.es/
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Herramientas
Gmail, wasap, sms, contactos,
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aplicaciones, búsquedas en
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aplicaciones, permisos,
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Cuadro de mando
 Número de talleres
realizados.
 Número de usuarios
asistentes.
 Participación y esfuerzo en
la asistencia a las clases.
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formadora y de la
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Mi trabajo con la Asociación Cultural Aulas 60

  • 1. 1. Objetivo 2. Fundamentación 3. Marco Legal 4. Análisis Target 5. Herramientas 6. Cuadro de mando 7. Evaluación Asociación Cultural Aulas 60 y los talleres en el Espacio Digital de Valladolid
  • 2.  Motivar, eliminar esos miedos y comenzar a manejar las TIC para su utilización en el desarrollo de la vida diaria.  Capacitación tecnológica básica para promocionar la inclusión de las personas mayores en la Sociedad Digital. OBJETIVO
  • 3. Las personas mayores, socios de la Asociación tienen necesidad de realizar actividades que favorezcan el envejecimiento activo y conduzca a su integración en la Sociedad 2.0, rompiendo esa brecha digital que existe en la actualidad, sobre todo para la realización de tareas cotidianas. Fundamentación: Alfabetización digital como factor de inclusión social
  • 4. 1. Oficina de Seguridad del Internauta 2. Instituto Nacional de Ciberseguridad 3. Ley Orgánica Protección de datos de carácter personal 4. Reglamento de la L.O. Marco Legal
  • 5. Usuarios de la Asociación Cultural, siendo personas mayores con necesidades propias y que en un principio la demanda era el conocimiento y manejo de Gmail, búsquedas en internet, Word para hacer cartas, pero últimamente solo demandan todos lo relacionado con Smartphone y Tablet. Análisis Target
  • 6. Formación con estos mayores utilizo: http://post55.es/ Comunidad para mayores http://canalsenior.es/ceoma/ cursos y conferencias grabadas para manejo de Smartphone y Tablet, nuevas tecnologías para el día a día, juegos… Herramientas
  • 7. Gmail, wasap, sms, contactos, antivirus, play store y sus aplicaciones, búsquedas en internet, instalar y desinstalar aplicaciones, permisos, registros, google Maps, Picasa, calendario, blog de notas, cámara de fotos y video.. Otras herramientas
  • 8. Manejo de Smartphone y/o Tablet Android: • Gmail – añadir contactos y todos sus datos, sincronizar, enviar, recibir, guardar. • Cámara de fotos y video – configuración, envío y retoque de la foto • Playstore – instalaciones, actualizaciones, desinstalar y permisos Cuadro de mando
  • 9.  Número de talleres realizados.  Número de usuarios asistentes.  Participación y esfuerzo en la asistencia a las clases.  Valoración de la formadora y de la dinámica de los talleres.  Se realizarán encuestas a la finalización de cada uno de los talleres. Evaluación