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El documento define Web 2.0 como una herramienta para desarrollar competencias docentes y mejorar su perfil a través del aprendizaje colectivo utilizando tecnologías como blogs, wikis, redes sociales y podcasts para gestionar información de manera crítica y compartida. Enumera algunas herramientas de Web 2.0 como Slideshare, redes sociales, blogs, flickr, widgest y podcasts. El documento fue escrito por Rosa Leonor Monsalvo Cabello de la Universidad Popular del Cesar.

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