Comunicação e Tecnologias 
da Educação 
Professor Dr. José Lagarto 
Trabalho de grupo G1: Hercíla Silva; Dolores Caldeira;...
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alguns tipos de cartazes e refletir sobre a sua 
importância na sociedade. 
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 Um cartaz tem como função principal atrair o 
público. 
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 A função de ambiência do cartaz está associado à 
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 Vimos vários tipos de cartazes, cada um com a o 
seu aspeto próprio e a sua mensagem própria, mas 
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Vários tipos de cartazes (1)
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Vários tipos de cartazes (1)

  1. 1. Comunicação e Tecnologias da Educação Professor Dr. José Lagarto Trabalho de grupo G1: Hercíla Silva; Dolores Caldeira; Rosalina Rodrigues e Sara Filipe
  2. 2.  Neste trabalho, pretendemos dar a conhecer alguns tipos de cartazes e refletir sobre a sua importância na sociedade.  Os cartazes têm uma importante função de comunicação, quer por palavras, quer por simples imagens. Todos eles têm uma mensagem a transmitir ao público, onde através das mais variadas formas, pretende-se chegar ao conhecimento dessa mensagem.
  3. 3.  Um cartaz tem como função principal atrair o público.  O principal de um cartaz é o de ser entendido por toda a gente e falar à imaginação  É um meio de comunicação visual. Dirige-se a todos.  Comunica através do desenho, cor e palavras.  Convence, surpreende, informa, anuncia, orienta, sugere, denuncia, apela ...
  4. 4. Neste caso, estamos diante de um cartaz educativo, onde através das simples figuras, se incitam as crianças e os adultos a agirem de determinado comportamento. Neste cartaz temos o recurso ao desenho e à pintura, o que pode-se tornar eficaz para que o público chegue mais facilmente ao tipo de comportamento que se lhe é convidado a tomar.
  5. 5. Este cartaz tem uma frase curta, o que significa que, através dos desenhos, como para chamar a atenção, se pretende um certo tipo de comportamento no público. É muito importante ali os desenhos, o que faz com que aqueles que observam, não só captem o sentido da afirmação, mas através dos desenhos, consigam agir em conformidade com o que se sugere.
  6. 6. Este cartaz apresenta uma campanha publicitária. Informa aos leitores sobre a importância da prevenção contra a paralisia infantil por meio da vacina. Quanto à sua finalidade discursiva, é dirigida pela informação comunicada a um público de massas, por um discurso breve, com a presença de imagens. Apresenta uma relação entre os interlocutores envolvidos.
  7. 7. A função educativa do cartaz é direcionado ao problema do conhecimento, da psicologia social e da cultura. Dirige-se para o fator cultural e reflete informação para valores (independentemente de serem ou não os dominantes). O cartaz educativo apresenta uma ilustração suficiente para se identificar o tema do cartaz, associada a um texto de complemento e reforço. Apresenta redundância da mensagem.
  8. 8. O cartaz informativo é um dos que habitualmente utilizo porque, face às atividades que desenvolvo na escola, a mensagem a transmitir é informar e cativar o maior do público alvo – o aluno.
  9. 9. Escolhi este cartaz, pelos seguintes aspetos: • Publicidade às uvas ( fruta) que faz Bem á saúde. • Tem um escudo que serve de proteção. Logo protege a saúde. • A parte estética é a beleza do jovem com um aspeto belo e saudável.
  10. 10.  A função de ambiência do cartaz está associado à psicologia do ambiente urbano. Apesar de não haver uma estratégia de colocação do cartaz na paisagem urbana, é um facto que eles existem e fazem parte dessa paisagem. Neste caso, vemos que este cartaz tem uma grande importância no contexto onde se insere, uma vez que com o estado de degradação das casas, todo este ambiente lhe dá “vida” e cor.
  11. 11.  Vimos vários tipos de cartazes, cada um com a o seu aspeto próprio e a sua mensagem própria, mas em todos eles há um objetivo em comum: comunicar com o público alvo, convidando-o através da publicidade, da beleza, ou simplesmente através de uma imagem, a adoptar um determinado comportamento ou a responder aos apelos do próprio cartaz. É essencial que o público alvo se sinta cativado pelo cartaz, para que o seu próprio objetivo se concretize.

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