SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
Baixar para ler offline
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTEPEC




ACTIVIDAD 1: VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO
DEL PORTAFOLIO

INSTRUCTOR: L.I. MARÍA DE LOS ÁNGELES MARTÍNEZ MORALES

REALIZÓ: L.I. Rosalba Reyes López

                     Tuxtepec, Oax. 17 de enero de 2012
Introducción

 Un Portafolio es una selección deliberada de los
 trabajos del alumno que nos cuenta la historia de sus
 esfuerzos, su progreso o sus logros. En él deben
 incluirse la participación del alumno en la selección de
 su contenido, los criterios de la selección y las pautas
 para juzgar sus méritos, así como las evidencias de su
 proceso de reflexión (Arter, 1990)
Ventajas del portafolio
• Ofrece una información amplia sobre el proceso de
  aprendizaje del alumno.
• Es coherente con el modelo de           evaluación
  formativa del proceso de aprendizaje.
• Responde al concepto moderno de aprendizaje
  cooperativo ya que implica al docente y al alumno
  en la organización y desarrollo de los aprendizajes
  a adquirir.
VENTAJAS DEL PORTAFOLIO




•El alumno al desarrollar esta estrategia proyecta la
diversidad de aprendizajes y sus fuentes por las que
ha transitado, siendo así más sencillo detectar las
fallas y éxitos, las debilidades y fortalezas del
proceso de aprendizaje.
•Se pueden compartir de forma didáctica los
resultados con compañeros y profesores
VENTAJAS DEL PORTAFOLIO




•Promociona la autonomía del
estudiante y el pensamiento crítico y
reflexivo, asegurando el mínimo
necesario y permitiendo aumentarlo
en base a las posibilidades
individuales y la riqueza de las
fuentes.
•Proporciona      buenos      hábitos
cognitivos y sociales del alumno.
•El portafolio es un producto
personalizado, siendo difícil que
haya dos iguales.
•VENTAJAS DEL PORTAFOLIO



      •Cuenta desde el principio con los
      criterios con los que serán evaluados
      los estudiantes y permite            la
      conjunción de la autoevaluación,
      heteroevaluación y coevaluación.
      •Tiene un gran componente motivador
      y de estímulo para los estudiantes, al
      ser una obra personal, continuada en el
      tiempo y espejo donde se ven reflejados
      de forma clara los logros y errores.
VENTAJAS DEL PORTAFOLIO




•Esta transparencia que permite el reconocimiento
inmediato de aciertos y errores ayuda a su
evaluación.
DESVENTAJAS DEL PORTAFOLIO




•Implica un alto grado de autodisciplina y responsabilidad
por parte del alumno.
•Excesivo empleo de tiempo por parte del profesor y el
alumno, si no se seleccionan bien los núcleos de
aprendizaje o no se establecen mecanismos de control.
•Falta de seguridad al principio al no saber si se está
haciendo bien.
Desventajas de portafolio de evidencias




Dificultad de los docentes para asumirlo e
integrarlo plenamente en el proceso de
enseñanza aprendizaje, dada su novedad y
el trabajo de preparación que requiere,
resultándoles más sencillo el modelo de
enseñanza y evaluación tradicional.
CONCLUSIONES

El portafolio de evidencias es una herramienta
útil e idónea para la evaluación de los
conocimientos adquiridos, siempre y cuando
sepa plantearse con base en un adecuado
diseño instruccional y se ejercite con ética y
respeto hacia el estudiante
REFERENCIAS


Chan Núñez, Ma. Elena.
Guía para la elaboración de
materiales educativos orientados
al aprendizaje autogestivo.
Universidad de Guadalajara.
México.2003
67 Pp.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

ensayo-sobre-aprendizaje-significativo
 ensayo-sobre-aprendizaje-significativo ensayo-sobre-aprendizaje-significativo
ensayo-sobre-aprendizaje-significativoCris Black
 
Metacognición autorregulación semejanzas_similitudes
Metacognición autorregulación semejanzas_similitudesMetacognición autorregulación semejanzas_similitudes
Metacognición autorregulación semejanzas_similitudesedwindelgado75
 
ABP en el aula de música
ABP en el aula de música ABP en el aula de música
ABP en el aula de música Zoraida Sabio
 
Modelos didacticos presentacion
Modelos didacticos presentacionModelos didacticos presentacion
Modelos didacticos presentacionnixon12
 
Los medios de enseñanza aprendizaje
Los medios de enseñanza aprendizajeLos medios de enseñanza aprendizaje
Los medios de enseñanza aprendizajejcfarit
 
Metodologías activas
Metodologías activasMetodologías activas
Metodologías activasBlanca1954
 
El Analfabetismo
El AnalfabetismoEl Analfabetismo
El AnalfabetismoEsther692
 
Didáctica contemporánea
Didáctica contemporáneaDidáctica contemporánea
Didáctica contemporáneaShirly Soto
 
Infografia del MAE y su relacion con el MBDD grupo n° 02 aula 3 upch ccesa007
Infografia del MAE y su relacion con el MBDD grupo n° 02   aula 3 upch ccesa007Infografia del MAE y su relacion con el MBDD grupo n° 02   aula 3 upch ccesa007
Infografia del MAE y su relacion con el MBDD grupo n° 02 aula 3 upch ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Modelos y métodos de la lectoescritura
Modelos y métodos de la lectoescrituraModelos y métodos de la lectoescritura
Modelos y métodos de la lectoescrituraLuis Mendoza
 
El Conductismo
El ConductismoEl Conductismo
El ConductismoUASD
 
Modulo III - Enfoques Pedagógicos y Transversales que sustentan el Currículo ...
Modulo III - Enfoques Pedagógicos y Transversales que sustentan el Currículo ...Modulo III - Enfoques Pedagógicos y Transversales que sustentan el Currículo ...
Modulo III - Enfoques Pedagógicos y Transversales que sustentan el Currículo ...Eugenio Marlon Evaristo Borja
 

Mais procurados (20)

Enfoque comunicativo
Enfoque comunicativoEnfoque comunicativo
Enfoque comunicativo
 
ensayo-sobre-aprendizaje-significativo
 ensayo-sobre-aprendizaje-significativo ensayo-sobre-aprendizaje-significativo
ensayo-sobre-aprendizaje-significativo
 
ETAPA SILÁBICA
ETAPA SILÁBICAETAPA SILÁBICA
ETAPA SILÁBICA
 
Metacognición autorregulación semejanzas_similitudes
Metacognición autorregulación semejanzas_similitudesMetacognición autorregulación semejanzas_similitudes
Metacognición autorregulación semejanzas_similitudes
 
ABP en el aula de música
ABP en el aula de música ABP en el aula de música
ABP en el aula de música
 
Modelos didacticos presentacion
Modelos didacticos presentacionModelos didacticos presentacion
Modelos didacticos presentacion
 
PROYECTO DE APRENDIZAJE INICIAL
PROYECTO DE APRENDIZAJE INICIALPROYECTO DE APRENDIZAJE INICIAL
PROYECTO DE APRENDIZAJE INICIAL
 
Los medios de enseñanza aprendizaje
Los medios de enseñanza aprendizajeLos medios de enseñanza aprendizaje
Los medios de enseñanza aprendizaje
 
Metodologías activas
Metodologías activasMetodologías activas
Metodologías activas
 
Unidad 4 Plan anual de trabajo
Unidad 4   Plan anual de trabajoUnidad 4   Plan anual de trabajo
Unidad 4 Plan anual de trabajo
 
El Analfabetismo
El AnalfabetismoEl Analfabetismo
El Analfabetismo
 
Didáctica contemporánea
Didáctica contemporáneaDidáctica contemporánea
Didáctica contemporánea
 
Procesos pedagógicos
Procesos pedagógicosProcesos pedagógicos
Procesos pedagógicos
 
DISEÑO CURRICULAR REGIONAL AREQUIPA
DISEÑO CURRICULAR REGIONAL AREQUIPADISEÑO CURRICULAR REGIONAL AREQUIPA
DISEÑO CURRICULAR REGIONAL AREQUIPA
 
Mediacion pedagogica
Mediacion pedagogicaMediacion pedagogica
Mediacion pedagogica
 
Infografia del MAE y su relacion con el MBDD grupo n° 02 aula 3 upch ccesa007
Infografia del MAE y su relacion con el MBDD grupo n° 02   aula 3 upch ccesa007Infografia del MAE y su relacion con el MBDD grupo n° 02   aula 3 upch ccesa007
Infografia del MAE y su relacion con el MBDD grupo n° 02 aula 3 upch ccesa007
 
Modelos y métodos de la lectoescritura
Modelos y métodos de la lectoescrituraModelos y métodos de la lectoescritura
Modelos y métodos de la lectoescritura
 
El Conductismo
El ConductismoEl Conductismo
El Conductismo
 
Modulo III - Enfoques Pedagógicos y Transversales que sustentan el Currículo ...
Modulo III - Enfoques Pedagógicos y Transversales que sustentan el Currículo ...Modulo III - Enfoques Pedagógicos y Transversales que sustentan el Currículo ...
Modulo III - Enfoques Pedagógicos y Transversales que sustentan el Currículo ...
 
Fases del Acompañamiento Pedagógico
Fases del Acompañamiento PedagógicoFases del Acompañamiento Pedagógico
Fases del Acompañamiento Pedagógico
 

Semelhante a Ventajas y desventajas del portafolio

Presentación lectura1
Presentación lectura1Presentación lectura1
Presentación lectura1kuristeel
 
Presentacion del portafolio
Presentacion del portafolioPresentacion del portafolio
Presentacion del portafoliojennypadilla1994
 
El portafolio del estudiante
El portafolio del estudianteEl portafolio del estudiante
El portafolio del estudiantePaolaCuaces04
 
Elaboración de un portafolio
Elaboración de un portafolioElaboración de un portafolio
Elaboración de un portafoliorocioaccount
 
El portafolio estudiantil
El portafolio estudiantilEl portafolio estudiantil
El portafolio estudiantilJuan Herrera
 
El portafolio electrónico
El portafolio electrónicoEl portafolio electrónico
El portafolio electrónicoSistema e42
 
El portafolio del estudiante
El portafolio del estudianteEl portafolio del estudiante
El portafolio del estudiantePaolaCuaces04
 
Portafolio del estudiante didáctica
Portafolio del estudiante didácticaPortafolio del estudiante didáctica
Portafolio del estudiante didácticaFabricioMontero4
 
El portafolio del estudiante
El portafolio del estudianteEl portafolio del estudiante
El portafolio del estudianteCaterin Mishel
 
Portafolio de evidencias del estudiante
Portafolio de  evidencias del estudiantePortafolio de  evidencias del estudiante
Portafolio de evidencias del estudianteriebslp
 
El portafolio en la educación inicial
El portafolio en la educación inicialEl portafolio en la educación inicial
El portafolio en la educación inicialLiz Piciosa
 

Semelhante a Ventajas y desventajas del portafolio (20)

Presentación lectura1
Presentación lectura1Presentación lectura1
Presentación lectura1
 
Evidencia1
Evidencia1Evidencia1
Evidencia1
 
Evidencia1
Evidencia1Evidencia1
Evidencia1
 
Evidencia1
Evidencia1Evidencia1
Evidencia1
 
Evidencia1
Evidencia1Evidencia1
Evidencia1
 
Presentacion del portafolio
Presentacion del portafolioPresentacion del portafolio
Presentacion del portafolio
 
El portafolio del estudiante
El portafolio del estudianteEl portafolio del estudiante
El portafolio del estudiante
 
Evidencia1 candidaalvarez
Evidencia1 candidaalvarezEvidencia1 candidaalvarez
Evidencia1 candidaalvarez
 
El portafolio de_evidencias
El portafolio de_evidenciasEl portafolio de_evidencias
El portafolio de_evidencias
 
Elaboración de un portafolio
Elaboración de un portafolioElaboración de un portafolio
Elaboración de un portafolio
 
Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
 
El portafolio
El portafolioEl portafolio
El portafolio
 
Kelly quiceno
Kelly quicenoKelly quiceno
Kelly quiceno
 
El portafolio estudiantil
El portafolio estudiantilEl portafolio estudiantil
El portafolio estudiantil
 
El portafolio electrónico
El portafolio electrónicoEl portafolio electrónico
El portafolio electrónico
 
El portafolio del estudiante
El portafolio del estudianteEl portafolio del estudiante
El portafolio del estudiante
 
Portafolio del estudiante didáctica
Portafolio del estudiante didácticaPortafolio del estudiante didáctica
Portafolio del estudiante didáctica
 
El portafolio del estudiante
El portafolio del estudianteEl portafolio del estudiante
El portafolio del estudiante
 
Portafolio de evidencias del estudiante
Portafolio de  evidencias del estudiantePortafolio de  evidencias del estudiante
Portafolio de evidencias del estudiante
 
El portafolio en la educación inicial
El portafolio en la educación inicialEl portafolio en la educación inicial
El portafolio en la educación inicial
 

Último

HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfHannyDenissePinedaOr
 
Filosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroFilosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroJosé Luis Palma
 
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaPresentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaFarid Abud
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
Biografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro DelgadoBiografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro DelgadoJosé Luis Palma
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................ScarletMedina4
 
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.Edith Liccioni
 
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVtema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVChema R.
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdfDocencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
Mimos _
Mimos                                       _Mimos                                       _
Mimos _
 
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
 
Filosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroFilosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general Alfaro
 
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaPresentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
 
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
Biografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro DelgadoBiografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro Delgado
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA! _
AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA!             _AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA!             _
AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA! _
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
 
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
 
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVtema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdfDocencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdf
 
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
 

Ventajas y desventajas del portafolio

  • 1. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTEPEC ACTIVIDAD 1: VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DEL PORTAFOLIO INSTRUCTOR: L.I. MARÍA DE LOS ÁNGELES MARTÍNEZ MORALES REALIZÓ: L.I. Rosalba Reyes López Tuxtepec, Oax. 17 de enero de 2012
  • 2. Introducción  Un Portafolio es una selección deliberada de los trabajos del alumno que nos cuenta la historia de sus esfuerzos, su progreso o sus logros. En él deben incluirse la participación del alumno en la selección de su contenido, los criterios de la selección y las pautas para juzgar sus méritos, así como las evidencias de su proceso de reflexión (Arter, 1990)
  • 3. Ventajas del portafolio • Ofrece una información amplia sobre el proceso de aprendizaje del alumno. • Es coherente con el modelo de evaluación formativa del proceso de aprendizaje. • Responde al concepto moderno de aprendizaje cooperativo ya que implica al docente y al alumno en la organización y desarrollo de los aprendizajes a adquirir.
  • 4. VENTAJAS DEL PORTAFOLIO •El alumno al desarrollar esta estrategia proyecta la diversidad de aprendizajes y sus fuentes por las que ha transitado, siendo así más sencillo detectar las fallas y éxitos, las debilidades y fortalezas del proceso de aprendizaje. •Se pueden compartir de forma didáctica los resultados con compañeros y profesores
  • 5. VENTAJAS DEL PORTAFOLIO •Promociona la autonomía del estudiante y el pensamiento crítico y reflexivo, asegurando el mínimo necesario y permitiendo aumentarlo en base a las posibilidades individuales y la riqueza de las fuentes. •Proporciona buenos hábitos cognitivos y sociales del alumno. •El portafolio es un producto personalizado, siendo difícil que haya dos iguales.
  • 6. •VENTAJAS DEL PORTAFOLIO •Cuenta desde el principio con los criterios con los que serán evaluados los estudiantes y permite la conjunción de la autoevaluación, heteroevaluación y coevaluación. •Tiene un gran componente motivador y de estímulo para los estudiantes, al ser una obra personal, continuada en el tiempo y espejo donde se ven reflejados de forma clara los logros y errores.
  • 7. VENTAJAS DEL PORTAFOLIO •Esta transparencia que permite el reconocimiento inmediato de aciertos y errores ayuda a su evaluación.
  • 8. DESVENTAJAS DEL PORTAFOLIO •Implica un alto grado de autodisciplina y responsabilidad por parte del alumno. •Excesivo empleo de tiempo por parte del profesor y el alumno, si no se seleccionan bien los núcleos de aprendizaje o no se establecen mecanismos de control. •Falta de seguridad al principio al no saber si se está haciendo bien.
  • 9. Desventajas de portafolio de evidencias Dificultad de los docentes para asumirlo e integrarlo plenamente en el proceso de enseñanza aprendizaje, dada su novedad y el trabajo de preparación que requiere, resultándoles más sencillo el modelo de enseñanza y evaluación tradicional.
  • 10. CONCLUSIONES El portafolio de evidencias es una herramienta útil e idónea para la evaluación de los conocimientos adquiridos, siempre y cuando sepa plantearse con base en un adecuado diseño instruccional y se ejercite con ética y respeto hacia el estudiante
  • 11. REFERENCIAS Chan Núñez, Ma. Elena. Guía para la elaboración de materiales educativos orientados al aprendizaje autogestivo. Universidad de Guadalajara. México.2003 67 Pp.