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La evaluación al servicio del que aprende

  • 1. La evaluación al servicio del que aprende Dra. Rosa Julia Chiroy Muñoz Basado en la ponencia del Dr. Juan Manuel Alvarez Méndez Didacta Español
  • 2. Evaluación “Ayer no nos gustaba que nos examinaran y ahora examinamos”
  • 3. Educación y su método “El estudiante, o sea el alumno es el centro del todo el proceso educativo” Método socrático, método malléutico
  • 4. Educación Formativa Es la que forma Formativa o continua Si el alumno no sale mejor formado, no es una evaluación formativa La educación formativa elimina el suspenso Interviniendo según la evaluación del rendimiento académico
  • 5. Técnicas y métodos de evaluación Resolver la papeleta de evaluación “Dime como enseñas y te diré como evaluar” El problema no es la técnica, sino los métodos o sistemas de evaluación
  • 6. Educación Ética PRINCIPIOS Justa (justicia) Respeto por las personas (respetando la autoridad y siendo compañeros) Objetividad
  • 7. Evaluación Proceso diario en cualquier proceso Parte del sistema del método científico en el trabajo o resolución de problemas cotidianos. Proceso natural, porque necesitamos aprender
  • 8. Confusión de términos Evaluar Calificar Controlar Valorar Medir Y no son sinóminos
  • 9. Docencia Activa Pasiva “Saber de dónde estamos y de dónde venimos”
  • 10. Ser alumno es el aprendizaje de muchos años NO estudiar para la nota El alumno debe dedicarse a aprender Su nota es según se han esforzado en la lectura y en el ensayo
  • 11. Relación docente-dicente Profesor y alumno Comunicación Empatía Sinceridad
  • 12. Autoevaluación La mejor forma de estudiar y formarse al ritmo propio, sin presiones pero bajo una responsabilidad, con honestidad.
  • 13. El logro o el triunfo Se logra No se compra, no se finge ni inventa Sin engaño Una cosa es evaluar y otra es calificar
  • 14. Evaluación Formativa Con colores ◦Rojo ◦azul ◦verde No corrección a la par del fallo, para que el alumno aprenda y reconozca en que se equivocó