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TRABAJO 
COLABORATIVO 
C O N S T R U Y E N D O E L E - L E A R N I N G D E L S I G L O X X I 
G R O S , B E G O Ñ A 
Rosa Guadalupe Calvillo Oleta
EL ESTUDIANTE NO ESTÁ SOLO 
• A partir de sus dudas e inquietudes crea una red de 
personas que se encuentran en la misma situación 
y con las que se comunica entre grupos. 
• Comparte y resuelve problemas en grupo 
colaborativamente.
APRENDER EN COLABORACIÓN 
Wenger (1998) es una comunidad de practicas 
donde se crea a partir de tres elementos 
fundamentales: 
1. Comprensión compartida 
2. Compromiso mutuo 
3. Repertorio compartido de recursos
PROCESO DE APRENDIZAJE 
COLABORATIVO TECNOLÓGICAMENTE 
• Situación de aprendizaje 
• Características del grupo 
• Tecnología
DISEÑO DE ACTIVIDADES 
COLABORATIVAS 
• CONSIDERAR: 
1. Conformación de grupos de trabajo 
2. Planificación 
3. Gestión de tiempos 
4. Asignación de roles 
5. Distribución de tareas 
6. Proceso de comunicación e Interacción 
7. Proceso de negociación y gestión de conflictos 
8. Dimensión ética del aprendizaje colaborativo 
9. Evaluación 
10. Autoevaluación 
11. Evaluación

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