1. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN UNTUK TAHUN EMPAT
KEMAHIRAN
PROSES SAINS /
MINGGU BIDANG OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN PERBENDAHARAAN KATA
BERFIKIR &
STRATEGI BERFIKIR
SEMESTER : SATU
TEMA : MENYIASAT BENDA-BENDA HIDUP
1. Benda 1.1 Memahami manusia mempunyai • mengenal pasti keperluan asas • memerhati • basic needs - keperluan asas
Hidup keperluan asas manusia. • berkomunikasi • breath - nafas
1 Mempunyai
Keperluan • membuat inferens mengapa manusia
• membuat
kesimpulan
•
•
breathe - bernafas
bunglow - banglo
Asas memerlukan makanan, air, udara dan • menghubungkait • flat - rumah pangsa
habitat. • menganalisis • hut - pondok
• longhouse - rumah panjang
• movement - pergerakan
• terrace house - rumah teres
• shelter - tempat perlindungan
• balanced diet - makanan seimbang
2. 1. Benda 1.2 Memahami haiwan memerlukan • mengenal pasti keperluan asas haiwan. • berkomunikasi • holes - lubang
1 Hidup
Mempunyai
keperluan asas.
• membuat inferens mengapa haiwan
•
•
memerhati
meramal
•
•
cage - sangkar
container - bekas
& Keperluan
Asas
memerlukan makanan, air, udara dan
habitat.
•
•
membuat inferens
mengawal
•
•
reference - rujukan
air tight - kedap udara
2 • memerihalkan pelbagai jenis habitat •
pembolehubah
mengeksperimen
haiwan.
• menghubungkait
• membuat
kesimpulan
1. Benda 1.3 Memahami tumbuhan memerlukan • mengenal pasti keperluan asas • membuat inferens • condition - keadaan
2 Hidup
Mempunyai
keperluan asas. tumbuhan. • mengawal
pembolehubah
•
•
similar - serupa
watered - disiram
Keperluan • memerhati
Asas
• meramal
• mengekperimen
• menghubungkait
• membuat
kesimpulan
• membuat inferens
• menganalisis
3. 2. Benda 2.1 Menganalisa proses - proses hidup • menerangkan bahawa manusia • memerhati • exhale - hembus
3 Hidup
Menjalani
manusia. bernafas. •
•
berkomunikasi
membanding dan
•
•
faeces - najis/tinja
rate - kadar
Proses Hidup • memerihalkan proses menarik nafas. membeza • undergo - menjalani
• menghubungkait • excretion - perkhumuhan
• memerihalkan proses menghembus • defecate - nyahtinja
udara.
• offspring – anak
• chest - dada
• membezakan udara yang disedut dan
udara yang dihembus. • reaction - gerak balas
• reproduce – membiak
• windpipe – salur pernafasan
• lung - peparu
2. Benda 2.1 Menganalisa proses - proses hidup • menyatakan manusia menggunakan • memerhati • sweat - peluh
4 Hidup
Menjalani
manusia. paru-paru untuk bernafas. •
•
berkomunikasi
menghubungkait
•
•
stimuli - rangsangan
survival - kemandirian
Proses Hidup • mengenal pasti laluan udara semasa
bernafas.
• membuat kesimpulan tidak semua
individu mempunyai kadar pernafasan
4. yang sama.
2. Benda 2.1 Menganalisa proses - proses hidup • menyatakan manusia berkumuh dan • berkomunikasi • urine - air kencing
5 Hidup
Menjalani
manusia. menyahtinja. •
•
menghbungkait
meramal
• waste product - bahan buangan
Proses Hidup • menyatakan hasil perkumuhan manusia. • menganalisis
• menyatakan hasil penyahtinjaan
manusia.
• membuat inferens manusia perlu
berkumuh dan menyahtinja.
2. Benda 2.1 Menganalisa proses - proses hidup • menyatakan bahawa manusia • memerhati
6 Hidup
Menjalani
manusia. bertindakbalas terhadap rangsangan. •
•
berkomunikasi
menghubungkait
Proses Hidup • memberi sebab mengapa manusia • membuat inferens
bertindakbalas terhadap rangsangan. • menganalisis
• meramal
• menyatakan bahawa manusia membiak.
• meramalkan apa yang akan berlaku jika
manusia tidak membiak.
5. 2. Benda 2.2 Menyedari tentang sesetengah • memberi contoh tabiat yang • berkomunikasi • smoker - perokok
7 Hidup
Menjalani
perlakuan boleh mengganggu
proses hidup
mendatangkan bahaya terhadap proses
hidup manusia.
•
•
memerhati
menghubungkait
•
•
affect – memberi kesan
effect - akibat
Proses Hidup
• menilai • drunken - mabuk
• menyatakan kesan merokok kepada • menganalisis • delay - melambatkan
paru-paru.
• membuat • cause - menyebabkan
kesimpulan • drug - dadah
• menerangkan bahawa mengambil dadah
• mensintesis • alcohol - minuman keras
dan alkohol boleh melewatkan tindak
balas seseorang terhadap rangsangan. • peers - rakan sebaya
• melibatkan diri dalam kempen untuk
tidak menggalakkan aktiviti merokok,
mengambil dadah dan minum alkohol di
kalangan rakan sebaya.
2. Benda 2.3 Menganalisis proses hidup haiwan. • menyatakan bahawa haiwan berkumuh • berkomunikasi
8 Hidup
Menjalani • menyatakan bahawa haiwan
•
•
memerhati
menghubungkait
Proses Hidup menyahtinja. • menganalisis
• memberi sebab mengapa haiwan perlu
untuk berkumuh dan menyahtinja.
6. 2. Benda 2.3 Menganalisis proses hidup haiwan. • menyatakan bahawa haiwan bernafas. • memerhati • give birth - beranak
Hidup • berkomunikasi • grasshopper - belalang
9 Menjalani
Proses Hidup
• mengenal pasti organ pernafasan bagi
haiwan tertentu.
•
•
menganalisis
mengumpul dan
•
•
hatch - menetas
lay eggs - bertelur
mengelas • life cycle - kitar hidup
• menyatakan bahawa organ pernafasan • meramal • occur - berlaku
bagi jenis haiwan yang berlainan adalah • membuat inferens • stage - peringkat
berbeza.
2. Benda 2.3 Menganalisis proses hidup haiwan. • menyatakan bahawa haiwan membiak. • memerhati
Hidup • berkomunikasi
10 Menjalani
Proses Hidup
• menyatakan bahawa sesetengah haiwan
melahirkan anak dan sesetengahnya
•
•
menghubungkait
mengumpul dan
pula bertelur. mengelas
• membuat inferens
• mengelaskan haiwan berdasarkan cara • membuat
pembiakan. kesimpulan
• menerangkan kitaran hidup bagi haiwan
yang berbeza.
• menyatakan bahawa haiwan mempunyai
kitaran hidup yang berbeza.
7. • menyatakan bahawa tumbuhan
2. Benda 2.4 Memahami proses-proses hidup bergerakbalas terhadap rangsangan. • mengeksperimen • water lettuce - kiambang
Hidup tumbuhan. • berkomunikasi • bryophyllum - setawar
11 Menjalani
Proses Hidup
• mengenal pasti bahagian tumbuhan
yang bergerakbalas terhadap air.
•
•
memerhati
menghubungkait
•
•
extinct - pupus
shoot - pucuk
• membuat • leaflets - anak daun
• mengenal pasti bahagian tumbuhan kesimpulan • young plant - anak pokok
yang bergerakbalas terhadap graviti.
• parent plant - pokok induk
• spores - spora
• mengenal pasti bahagian tumbuhan
yang bergerakbalas terhadap cahaya • sucker - sulur / anak pokok
matahari. • stem cutting - keratang batang
• underground stem - batang bawah
• mengenal pasti bahagian tumbuhan tanah
yang bergerakbalas terhadap sentuhan. • tapioca plant - pokok ubi kayu
• menyatakan bahawa tumbuhan • mushroom - cendawan
2. Benda 2.4 Memahami proses-proses hidup membiak. • memerhati • fern - paku-pakis
Hidup tumbuhan. • berkomunikasi • various – pelbagai
12 Menjalani
Proses Hidup
• menerangkan mengapa tumbuhan perlu
membiak.
•
•
menghubungkait
meramal
• corn - jagung
• membuat inferens
• meramalkan apa yang akan berlaku
kepada dunia jika tumbuhan tidak
membiak.
• menerangkan pelbagai cara tumbuhan
membiak.
8. 3. Haiwan 3.1 Memahami bahawa haiwan • mengenal pasti ciri-ciri khas haiwan • berkomunikasi • curl up - menggulung
13 dan
Tumbuhan
mempunyai ciri- ciri khas dan tabiat
bagi melindungi diri daripada
melindungi dirinya daripada bahaya. •
•
memerhati
menghubungkait
•
•
millipede - ulat gonggok
centipede - lipan
Melindungi bahaya/musuh. • mengenal pasti tabiat khas haiwan • membuat inferens • behaviour - perlakuan
Diri melindungi dirinya daripada • pangolin - tenggiling
bahaya/musuh.
• scale - sisik
• bed bug - pijat
• menerangkan bagaimana ciri-ciri khas
dan tabiat haiwan membantu melindungi • chameleon - sesumpah
dirinya daripada bahaya/musuh. • sting - sengat
3. Haiwan 3.2 Memahami bahawa haiwan • mengenal pasti ciri-ciri khas haiwan • berkomunikasi • rhinocerous - badak sumbu
14 dan
Tumbuhan
mempunyai ciri khas dan tabiat
melindungi dirinya daripada cuaca
melindungi dirinya daripada cuaca yang
terlalu panas dan cuaca yang terlalu
•
•
memerhati
menghubungkait
•
•
extreme weather - cuaca melampau
thick fur - bulu tebal
Melindungi yang melampau. sejuk. • menganalisis • specific characteristic – ciri-ciri khas
Diri
• humps - bonggol
• menerangkan bagaimana ciri-ciri khas
• mimosa - semalu
dan tabiat haiwan membantu melindungi
dirinya daripada cuaca terlalu panas dan • fine hair - bulu halus
terlalu sejuk. • itchiness - kegatalan
• wallowing – berkubang
9. 3. Haiwan 3.3 Memahami bahawa haiwan • mengenal pasti perlunya haiwan • berkomunikasi • excessive - berlebihan
14 dan
Tumbuhan
mempunyai ciri- ciri khas dan tabiat
yang membenarkan mereka
melindungi dirinya daripada musuh dan
keadaan cuaca yang melampau.
•
•
menghubungkait
menganalisis
Melindungi bermandiri.
• membuat inferens
Diri • membuat model haiwan imaginasi yang • mensintesis
boleh terus hidup dalam cuaca yang
melampau dan juga melindungi dirinya
daripada musuh.
• memberi sebab mengapa model itu
dibina dengan mempunyai ciri-ciri
tersebut.
3. Haiwan 3.4 Memahami tumbuhan mempunyai • mengenal pasti ciri khas tumbuhan • berkomunikasi
15 dan
Tumbuhan
ciri-ciri khas untuk melindungi diri
daripada musuh.
dalam melindungi diri daripada musuh. •
•
memerhati
menghubungkait
Melindungi • menerangkan bagaimana ciri khas • menganalisis
Diri tumbuhan membantu melindungi diri
daripada musuh.
10. 3. Haiwan 3.5 Memahami tumbuhan mempunyai • memberi contoh tumbuhan yang boleh • berkomunikasi
15 dan
Tumbuhan
ciri-ciri khas untuk melindungi diri
daripada kawasan
dijumpai di kawasan amat kering. •
•
menghubungkait
menganalisis
Melindungi kering dan angin kuat. • mengenal pasti ciri khas tumbuhan yang
Diri melindungi diri daripada kehilangan air
berlebihan.
• menerangkan ciri khas tumbuhan yang
membantu mereka untuk terus hidup di
kawasan kering.
3. Haiwan 3.5 Memahami tumbuhan mempunyai • memberi contoh tumbuhan yang • memerhati
16 dan
Tumbuhan
ciri-ciri khas untuk melindungi diri
daripada kawasan
dijumpai di kawasan berangin kuat. •
•
berkomunikasi
menghubungkait
Melindungi kering dan angin kuat. • mengenal pasti ciri-ciri khas tumbuhan
Diri dalam melindungi diri daripada angin
kuat.
• menerangkan bagaimana ciri khas
tumbuhan membantu diri untuk terus
hidup dalam angin kuat.
11. KEMAHIRAN
PROSES SAINS /
MINGGU BIDANG OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN PERBENDAHARAAN KATA
BERFIKIR &
STRATEGI BERFIKIR
SEMESTER : SATU
TEMA : MENYIASAT DAYA DAN TENAGA
• • •
17
1. Ukuran 1.1 Memahami ukuran panjang. menyatakan pelbagai cara mengukur memerhati measurement - ukuran
panjang. • berkomunikasi • length - panjang
• menghubungkait • width - lebar
• menyatakan unit piawai untuk ukuran • menganalisis • height - tinggi
panjang dalam sistem metrik. • membuat urutan • circumference - lilitan
• arm span - depa
• memilih alat yang sesuai untuk
• graphic organiser - penyusun grafik
mengukur panjang.
• calculate - hitung
• mengukur panjang menggunakan teknik • standard unit - unit piawai
yang betul.
• rekod ukuran panjang dalam sistem unit
metrik.
12. 18 1. Ukuran 1.2 Memahami cara mengukur luas. • membandingkan segiempat sama
dengan segiempat tepat, dan meneka
• Mendefinisi secara
operasi
objek mana yang mempunyai luas yang • mengukur
lebih besar. menggunakan
nombor
• menjalankan ujian untuk menguji tekaan. • berkomunikasi
• membuat urutan
• menyatakan, luas = panjang x lebar. • menghubungkait
• menyatakan unit piawai luas dalam
sistem metrik.
• mengira luas satu bentuk yang diberi
dalam sistem metrik.
13. 19 1. Ukuran 1.3 Memahami cara menyukat isipadu
pepejal.
• membandingkan kiub dan kuboid dan • berkomunikasi • volume - isipadu
meneka isipadu mana yang lebih besar. • mengukur • solid - pepejal
menggunakan • cube - kiub
• menjalankan ujian bagi mengesahkan nombor • cuboid - kuboid
tekaan. • menghubungkait
• membanding dan
• menyatakan: isipadu = panjang x lebar x membeza
tinggi. • menganalisis
• membuat inferens
• menyatakan unit piawai isipadu pepejal
dalam sistem metrik.
• mengira isipadu kiub dan kuboid
berdasarkan pengiraan dalam unit
sistem metrik.
14. KEMAHIRAN
PROSES SAINS /
MINGGU BIDANG OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN PERBENDAHARAAN KATA
BERFIKIR &
STRATEGI BERFIKIR
SEMESTER : DUA
TEMA : MENYIASAT DAYA DAN TENAGA
1. Ukuran 1.4 Memahami cara menyukat isipadu • menyatakan pelbagai cara menyukat • berkomunikasi • liquids - cecair
cecair . isipadu cecair. • mengukur • beaker - bikar
1 • menyatakan unit piawai isipadu cecair
menggunakan
nombor
• measuring cylinder - silinder
penyukat
dalam sistem metrik. • menghubungkait • meniscus - meniskus
• membanding dan
• memilih alat yang sesuai bagi menyukat membeza
isipadu cecair. • menganalisis
• membuat inferens
• menyukat isipadu cecair menggunakan
teknik yang betul.
• merekod bacaan isipadu menggunakan
unit dalam sistem metrik.
15. 1. Ukuran 1.5 Memahami cara mengukur jisim. • menyatakan alat-alat untuk mengukur • berkomunikasi • lever balance - neraca tuas
jisim. • mengukur • compression balance - neraca
2 • menyatakan unit piawai jisim dalam
menggunakan
nombor •
mampat
mass - jisim
sistem metrik. • menghubungkait
• membanding dan
• mengukur jisim objek menggunakan membeza
teknik yang betul. • menganalisis
• membuat inferens
• merekod bacaan menggunakan unit
piawai.
• mengenal pasti pelbagai cara untuk
1. Ukuran 1.6 Memahami cara mengukur masa. mengukur masa. • berkomunikasi • uniformly repeated - berulang
• menyatakan bahawa proses yang • mendefinisi secara secara seragam
3 berulang secara seragam boleh
digunakan untuk mengukur masa. •
operasi
menghubungkait
•
•
swing - ayunan
pendulum - bandul
• menyatakan unit piawai masa dalam • membanding dan • water dripping - air menitis
sistem metrik. membeza • pulse rate - kadar denyutan nadi
• menganalisis
• mengenal pasti alat untuk mengukur • membuat inferens
masa.
• mengukur masa dengan menggunakan
alat yang sesuai.
• merekod masa menggunakan unit
piawai.
16. 1. Ukuran 1.7 Kesedaran kepentingan • memilih dan menggunakan alat yang • meramal • dough - adunan
4 menggunakan unit piawai. sesuai dalam menyukat isipadu cecair
dan jisim bahan – bahan dalam resipi.
•
•
membuat inferens
berkomunikasi
•
•
texture - tekstur
accuracy - ketepatan
• menghubungkait • knead - uli
• menyatakan sebab sekiranya ada • menganalisis • ingredient - bahan
perbezaan pada doh yang disediakan
• membuat • mixture - campuran
oleh murid-murid dengan menggunakan
kesimpulan
resepi yang diberikan.
• membuat kesimpulan keperluan
menggunakan unit piawai.
MINGGU BIDANG OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERBENDAHARAAN KATA
17. KEMAHIRAN
PROSES SAINS /
KEMAHIRAN
BERFIKIR &
STRATEGI BERFIKIR
SEMESTER : DUA
TEMA : MENYIASAT BAHAN
1. Sifat bahan 1.1 Memahami sifat bahan. • mengelaskan objek ke dalam kumpulan • berkomunikasi • material - bahan
5 berdasarkan bahan yang diperbuat. •
•
memerhati
menghubungkait
•
•
conductor - pengalir
insulator - penebat
• mengenalpasti bahan yang boleh • menganalisis • metal - logam
mengalirkan arus elektrik. • mengumpul dan • heat - haba
mengelas • float - terapung
• mengenalpasti bahan yang boleh
• absorb - menyerap
mengalirkan haba.
• stretch – regang
18. • •
6
1. Sifat bahan 1.1 Memahami sifat bahan. mengenalpasti bahan yang boleh berkomunikasi
terapung di atas air. • memerhati
• menghubungkait
• mengenalpasti bahan yang boleh • menganalisis
menyerap air. • mengumpul dan
mengelas
• mengenalpasti bahan yang boleh
diregang.
• mengenal pasti bahan yang
membenarkan cahaya melaluinya.
1. Sifat bahan 1.1 Memahami sifat bahan. • menyatakan maksud konduktor. • berkomunikasi
7 • menyatakan maksud penebat.
•
•
memerhati
mendefinisi secara
operasi
• mengitlak bahawa konduktor haba yang • menghubungkait
baik adalah pengalir elektrik yang baik. • menganalisis
• membuat
kesimpulan
19. 1. Sifat bahan 1.1 Memahami sifat bahan. • mengelaskan bahan berdasarkan • berkomunikasi
8 kebolehan cahaya menembusinya. • mengumpul dan
mengelas
• menyatakan maksud bahan lut sinar. • mendefinisi secara
operasi
• menyatakan maksud bahan lut cahaya. • menghubungkait
• menganalisis
• menyatakan maksud bahan legap.
• menyenaraikan bahan lut sinar,lut
cahaya dan legap.
1. Sifat bahan 1.2 Mengaplikasikan pengetahuan • mencadangkan cara menjaga objek • berkomunikasi • cold – sejuk
9 tentang sifat bahan dalam
kehidupan seharian.
supaya kekal sejuk. •
•
menghubungkait
menganalisis
• mencadangkan cara menjaga objek
supaya kekal panas.
• merancang cara yang berkesan supaya
objek kekal panas atau sejuk.
20. 10 1. Sifat bahan 1.3 Mensintesis pengetahuan
mengenai penggunaan bahan
• menyenaraikan objek dan bahan
daripada apa ia diperbuat.
•
•
berkomunikasi
menghubungkait
berdasarkan sifat bahan. • membuat inferens
• memberikan sebab mengapa bahan
khusus digunakan untuk membuat
sesuatu objek.
• menyatakan bahawa bahan yang dipilih
untuk membuat objek adalah
berdasarkan sifat bahan tersebut.
• mereka bentuk objek yang khusus dan
memberikan sebab mengapa
sesetengah bahan itu digunakan untuk
membuat sesuatu objek.
21. 11 1. Sifat bahan 1.4 Mengetahui kepentingan
mengguna semula bahan,
• memberikan contoh bahan semula jadi. •
•
berkomunikasi
mengelas
•
•
man-made - bahan buatan
reuse - guna semula
mengurangkan penggunaan • memberikan contoh bahan buatan • menghubungkait • recycle - kitar semula
bahan, dan mengitar semula manusia. • mengelas • reduce - mengurangkan
bahan.
• menganalisis • wood - kayu
• menyatakan bahawa bahan buatan • meramal • metal - logam
manusia diperbuat daripada bahan
• cotton - kapas
semula jadi.
• rubber - getah
• menyatakan sebab mengapa perlunya • silk - sutera
memulihara bahan semula jadi. • leather - kulit
• menjalankan aktiviti mengguna semula,
mengurangkan penggunaan bahan, dan
mengitar semula bahan.
22. • menyatakan perbezaan antara objek
1.5 Memahami bahawa sesetengah berkarat dan objek tidak berkarat. • memerhati • rust – karat
1. Sifat bahan bahan boleh berkarat. • mengelas • rusty - berkarat
12 • mengenal pasti objek yang boleh
berkarat.
• mengawal
pemboleh ubah
• mengumpul dan
• membuat kesimpulan bahawa objek mengelas
yang di perbuat daripada logam boleh • menganalisis
berkarat. • menghubungkait
• meramal
• merancang ujikaji untuk mengetahui
• membuat
faktor yang menyebabkan pengaratan
kesimpulan
dengan mengenal pasti pemboleh ubah
manipulasi, pemboleh ubah bergerak
balas dan pemboleh ubah yang
dimalarkan..
• menjalankan ujikaji dan merekod
pemerhatian.
• menyatakan pelbagai cara untuk
1.6 Memahami bahawa pengaratan mencegah objek daripada berkarat.. • berkomunikasi • grease – gris
1. Sifat bahan boleh dicegah. • meramal • coating – menyalut
13 • menjelaskan bagaimana cara-cara ini
boleh mencegah pengaratan.
•
•
menghubungkait
menilai
• paint - cat
• menganalisis
• menjelaskan pentingnya mencegah
pengaratan.
23. KEMAHIRAN
PROSES SAINS /
MINGGU BIDANG OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN PERBENDAHARAAN KATA
BERFIKIR &
STRATEGI BERFIKIR
SEMESTER : DUA
TEMA : MENYIASAT BUMI DAN ALAM SEMESTA
14 1. Sistem
Suria
1.1 Memahami Sistem
Suria .
• menyenaraikan ahli dalam Sistem Suria. •
•
berkomunikasi
menghubungkait
•
•
Solar System - Sistem Suria
Mercury - Utarid
• menyenaraikan urutan planet dalam • menganalisis • Venus - Zuhrah
Sistem Suria. • Earth - Bumi
• Mars - Marikh
• menyatakan planet- planet beredar • Jupiter - Musytari
mengelilingi Matahari.
• Saturn - Zuhal
• Uranus - Uranus
• Neptune - Neptun
24. 1.2 Memahami saiz dan jarak relatif • menyatakan saiz relatif Matahari dengan • berkomunikasi • sago - sagu
15 1. Sistem
Suria
antara Bumi, Bulan dan Matahari. saiz Bumi. •
•
menghubungkait
menganalisis
•
•
support lives - menyokong hidupan
absence of water - ketiadaan air
• menyatakan saiz relatif Bumi dengan • membanding dan • absence of air – ketiadaan udara
saiz Bulan. membeza
• menyatakan jarak relatif daripada Bumi
ke Matahari berbanding jarak relatif
daripada Bumi ke Bulan.
1.3 Menghargai kesempurnaan • menyatakan sebab sesetengah planet • berkomunikasi • conducive – sesuai
kedudukan planet Bumi dalam tidak kondusif untuk benda hidup. • menghubungkait • placement - kedudukan
16 1. Sistem
Suria
Sistem Suria.
• meramalkan keadaan yang akan berlaku
•
•
menganalisis
membuat inferens
jika Bumi berada lebih dekat atau lebih
jauh daripada Matahari.
• membuat kesimpulan bahawa Bumi
adalah satu- satunya planet dalam
Sistem Suria yang boleh menampung
hidupan.
25. KEMAHIRAN
PROSES SAINS /
MINGGU BIDANG OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN PERBENDAHARAAN KATA
BERFIKIR &
STRATEGI BERFIKIR
SEMESTER : DUA
TEMA : MENYIASAT TEKNOLOGI
17 1. Teknologi 1.1 Memahami kepentingan teknologi
dalam kehidupan harian.
• menyatakan had keupayaan manusia
dalam membuat sesuatu perkara.
•
•
berkomunikasi
mentafsir data
•
•
memorise - mengingat
device - alat
• menghubungkait • abilities - keupayaan
• mengenal pasti alat yang digunakan • membuat • limitation - had keupayan
untuk mengatasi had keupayaaan kesimpulan • magnifying glass - kanta pembesar
manusia. • membuat inferens • overcome – mengatasi
• menerangkan cara sesuatu alat
digunakan untuk mengatasi had
keupayaan manusia.
26. 1. Teknologi 1.2 Memahami perkembangan • memberi contoh dalam perkembangan • berkomunikasi • communication - komunikasi
teknologi. teknologi. • mengumpul dan • transportation - pengangkutan
17 • mengenalpasti keperluan untuk •
mengelas
menghubungkait
•
•
agriculture - pertanian
construction - pembinaan
membaharui atau mencipta peralatan • menganalisis • innovate - membaharui
bagi manfaat manusia sejagat. • membuat urutan • betterment - kebaikan
• menilai • mankind - manusia sejagat
• membuat inferens
1. Teknologi 1.3 Mensintesis cara teknologi • mengenal pasti masalah yang dihadapi • berkomunikasi • encounter – hadapi
digunakan untuk menyelesaikan dalam kehidupan harian. • menghubungkait
18 masalah.
• menjana idea untuk menyelesaikan
•
•
menganalisis
membuat inferens
masalah yang telah dikenalpasti. • membuat
kesimpulan
• mereka cipta satu alat untuk
menyelesaikan masalah yang telah
dikenal pasti.
• Melakukan demonstrasi cara alat yang
dicipta dapat digunakan untuk
menyelesaikan masalah yang dikenal
pasti.
27. 1. Teknologi 1.4 Menganalisa teknologi memberi • menyatakan kebaikan dan keburukan • berkomunikasi • benefit - manfaat
manfaat kepada manusia sejagat teknologi. • menghubungkait • wisely - secara bijaksana
19 jika digunakan secara bijaksana.
• membuat kesimpulan bahawa teknologi
•
•
menganalisis
menilai
dapat memberi manfaat kepada manusia
sejagat jika digunakan secara bijaksana.