SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
La Matriz FODA
La Matriz FODA
La Matriz FODA

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Etapas del dibujo infantil
Etapas del dibujo infantilEtapas del dibujo infantil
Etapas del dibujo infantilLeydaudima
 
Dofa modelo significativo
Dofa modelo significativoDofa modelo significativo
Dofa modelo significativoAndrea Gelves
 
Que cobran los maestros en la Republica Dominicana
Que cobran los maestros en la Republica DominicanaQue cobran los maestros en la Republica Dominicana
Que cobran los maestros en la Republica DominicanaJulio Cesar Silverio
 
La Carrera Docente en la Republica Dominicana
La Carrera Docente en la Republica DominicanaLa Carrera Docente en la Republica Dominicana
La Carrera Docente en la Republica DominicanaMontriko
 
Decreto 421 00 que establece el reglamento del estatuto del docente
Decreto 421 00 que establece el reglamento del estatuto del docenteDecreto 421 00 que establece el reglamento del estatuto del docente
Decreto 421 00 que establece el reglamento del estatuto del docenteJulio Cesar Silverio
 
Autoexpresión a través del Dibujo en Niños y Niñas en Edad Preescolar
Autoexpresión a través del Dibujo en Niños y Niñas en Edad PreescolarAutoexpresión a través del Dibujo en Niños y Niñas en Edad Preescolar
Autoexpresión a través del Dibujo en Niños y Niñas en Edad Preescolarromuloenrique
 
Motricidad fina
Motricidad finaMotricidad fina
Motricidad finaadnaisi
 
El Cuento como Medio Eficaz dentro de la Educación Inicial
El Cuento como Medio Eficaz dentro de la Educación InicialEl Cuento como Medio Eficaz dentro de la Educación Inicial
El Cuento como Medio Eficaz dentro de la Educación Inicialromuloenrique
 
Psicomotricidad en el Subsistema de Niños y Niñas de 3 a 5 años
Psicomotricidad en el Subsistema de Niños y Niñas de 3 a 5 añosPsicomotricidad en el Subsistema de Niños y Niñas de 3 a 5 años
Psicomotricidad en el Subsistema de Niños y Niñas de 3 a 5 añosromuloenrique
 
Actividades de lectura en el preescolar
Actividades de lectura en el preescolarActividades de lectura en el preescolar
Actividades de lectura en el preescolarUniversidad España
 
Rol del Docente como Promotor de Valores Sociales en Niños de Educación Inicial
Rol del Docente como Promotor de Valores Sociales en Niños de Educación InicialRol del Docente como Promotor de Valores Sociales en Niños de Educación Inicial
Rol del Docente como Promotor de Valores Sociales en Niños de Educación Inicialromuloenrique
 
La Lectura en Niños de Preescolar a través de la Literatura
La Lectura en Niños de Preescolar a través de la LiteraturaLa Lectura en Niños de Preescolar a través de la Literatura
La Lectura en Niños de Preescolar a través de la Literaturaromuloenrique
 
Estimulación temprana en los Niños y NIñas de 0 a 12 años
Estimulación temprana en los Niños y NIñas de 0 a 12 añosEstimulación temprana en los Niños y NIñas de 0 a 12 años
Estimulación temprana en los Niños y NIñas de 0 a 12 añosromuloenrique
 
El dibujo infantil
El dibujo infantilEl dibujo infantil
El dibujo infantilAnuskaa10
 
Análisis FODA del 6to "B"
Análisis FODA del 6to "B"Análisis FODA del 6to "B"
Análisis FODA del 6to "B"Junior Jiménez
 

Destaque (20)

Etapas del dibujo infantil
Etapas del dibujo infantilEtapas del dibujo infantil
Etapas del dibujo infantil
 
Dofa modelo significativo
Dofa modelo significativoDofa modelo significativo
Dofa modelo significativo
 
Que cobran los maestros en la Republica Dominicana
Que cobran los maestros en la Republica DominicanaQue cobran los maestros en la Republica Dominicana
Que cobran los maestros en la Republica Dominicana
 
Identidad
IdentidadIdentidad
Identidad
 
La Carrera Docente en la Republica Dominicana
La Carrera Docente en la Republica DominicanaLa Carrera Docente en la Republica Dominicana
La Carrera Docente en la Republica Dominicana
 
Decreto 421 00 que establece el reglamento del estatuto del docente
Decreto 421 00 que establece el reglamento del estatuto del docenteDecreto 421 00 que establece el reglamento del estatuto del docente
Decreto 421 00 que establece el reglamento del estatuto del docente
 
Autoexpresión a través del Dibujo en Niños y Niñas en Edad Preescolar
Autoexpresión a través del Dibujo en Niños y Niñas en Edad PreescolarAutoexpresión a través del Dibujo en Niños y Niñas en Edad Preescolar
Autoexpresión a través del Dibujo en Niños y Niñas en Edad Preescolar
 
Motricidad fina
Motricidad finaMotricidad fina
Motricidad fina
 
El Cuento como Medio Eficaz dentro de la Educación Inicial
El Cuento como Medio Eficaz dentro de la Educación InicialEl Cuento como Medio Eficaz dentro de la Educación Inicial
El Cuento como Medio Eficaz dentro de la Educación Inicial
 
Psicomotricidad en el Subsistema de Niños y Niñas de 3 a 5 años
Psicomotricidad en el Subsistema de Niños y Niñas de 3 a 5 añosPsicomotricidad en el Subsistema de Niños y Niñas de 3 a 5 años
Psicomotricidad en el Subsistema de Niños y Niñas de 3 a 5 años
 
Etapas del Dibujo Infantil
Etapas del Dibujo InfantilEtapas del Dibujo Infantil
Etapas del Dibujo Infantil
 
Actividades de lectura en el preescolar
Actividades de lectura en el preescolarActividades de lectura en el preescolar
Actividades de lectura en el preescolar
 
Rol del Docente como Promotor de Valores Sociales en Niños de Educación Inicial
Rol del Docente como Promotor de Valores Sociales en Niños de Educación InicialRol del Docente como Promotor de Valores Sociales en Niños de Educación Inicial
Rol del Docente como Promotor de Valores Sociales en Niños de Educación Inicial
 
Matriz foda
Matriz fodaMatriz foda
Matriz foda
 
La Lectura en Niños de Preescolar a través de la Literatura
La Lectura en Niños de Preescolar a través de la LiteraturaLa Lectura en Niños de Preescolar a través de la Literatura
La Lectura en Niños de Preescolar a través de la Literatura
 
Estimulación temprana en los Niños y NIñas de 0 a 12 años
Estimulación temprana en los Niños y NIñas de 0 a 12 añosEstimulación temprana en los Niños y NIñas de 0 a 12 años
Estimulación temprana en los Niños y NIñas de 0 a 12 años
 
Proyecto Escolar Integral Comunitario PEIC 2012
Proyecto Escolar Integral Comunitario PEIC 2012Proyecto Escolar Integral Comunitario PEIC 2012
Proyecto Escolar Integral Comunitario PEIC 2012
 
El dibujo infantil
El dibujo infantilEl dibujo infantil
El dibujo infantil
 
Análisis FODA del 6to "B"
Análisis FODA del 6to "B"Análisis FODA del 6to "B"
Análisis FODA del 6to "B"
 
Matriz FODA
Matriz FODAMatriz FODA
Matriz FODA
 

Mais de romuloenrique

Estrategias Pedagógicas para la Formación en Valores en el Subsistema de Educ...
Estrategias Pedagógicas para la Formación en Valores en el Subsistema de Educ...Estrategias Pedagógicas para la Formación en Valores en el Subsistema de Educ...
Estrategias Pedagógicas para la Formación en Valores en el Subsistema de Educ...romuloenrique
 
Fomentar el Desarrollo Cognitivo de las Capacidades Intelectuales de los Niño...
Fomentar el Desarrollo Cognitivo de las Capacidades Intelectuales de los Niño...Fomentar el Desarrollo Cognitivo de las Capacidades Intelectuales de los Niño...
Fomentar el Desarrollo Cognitivo de las Capacidades Intelectuales de los Niño...romuloenrique
 
Recursos Tecnológicos Implementados en la Educación Inicial
Recursos Tecnológicos Implementados en la Educación InicialRecursos Tecnológicos Implementados en la Educación Inicial
Recursos Tecnológicos Implementados en la Educación Inicialromuloenrique
 
Recursos tecnológicos Implementados en la educación Inicial
Recursos tecnológicos Implementados en la educación InicialRecursos tecnológicos Implementados en la educación Inicial
Recursos tecnológicos Implementados en la educación Inicialromuloenrique
 
Recursos Tecnológicos Implementados en la Educación Inicial
Recursos Tecnológicos Implementados en la Educación InicialRecursos Tecnológicos Implementados en la Educación Inicial
Recursos Tecnológicos Implementados en la Educación Inicialromuloenrique
 
Actividades Didácticas para el Desarrollo Cognitivo y Psicomotor en educación...
Actividades Didácticas para el Desarrollo Cognitivo y Psicomotor en educación...Actividades Didácticas para el Desarrollo Cognitivo y Psicomotor en educación...
Actividades Didácticas para el Desarrollo Cognitivo y Psicomotor en educación...romuloenrique
 
Estrategias Didácticas del Docente para Fortalecer los Valores en Niños y Niñ...
Estrategias Didácticas del Docente para Fortalecer los Valores en Niños y Niñ...Estrategias Didácticas del Docente para Fortalecer los Valores en Niños y Niñ...
Estrategias Didácticas del Docente para Fortalecer los Valores en Niños y Niñ...romuloenrique
 
Estrategias para la Enseñanza del Folclor en Educación Preescolar
Estrategias para la Enseñanza del Folclor en Educación PreescolarEstrategias para la Enseñanza del Folclor en Educación Preescolar
Estrategias para la Enseñanza del Folclor en Educación Preescolarromuloenrique
 
El Juego Didáctico en Edada Preescolar para el Desarrollo Cognitivo
El Juego Didáctico en Edada Preescolar para el Desarrollo CognitivoEl Juego Didáctico en Edada Preescolar para el Desarrollo Cognitivo
El Juego Didáctico en Edada Preescolar para el Desarrollo Cognitivoromuloenrique
 
Presentación de la familia tesis corregida 15 07-2011
Presentación de la familia tesis corregida 15 07-2011Presentación de la familia tesis corregida 15 07-2011
Presentación de la familia tesis corregida 15 07-2011romuloenrique
 
Formación para el Desarrollo de la Artesanía Wayuu
Formación para el Desarrollo de la Artesanía WayuuFormación para el Desarrollo de la Artesanía Wayuu
Formación para el Desarrollo de la Artesanía Wayuuromuloenrique
 
Evaluar las Condiciones de Esacio Físico Natural que Favorezca el Desarrollo ...
Evaluar las Condiciones de Esacio Físico Natural que Favorezca el Desarrollo ...Evaluar las Condiciones de Esacio Físico Natural que Favorezca el Desarrollo ...
Evaluar las Condiciones de Esacio Físico Natural que Favorezca el Desarrollo ...romuloenrique
 
La Motricidad Gruesa a través de la Música en los Niños y Niñas en Edad Prees...
La Motricidad Gruesa a través de la Música en los Niños y Niñas en Edad Prees...La Motricidad Gruesa a través de la Música en los Niños y Niñas en Edad Prees...
La Motricidad Gruesa a través de la Música en los Niños y Niñas en Edad Prees...romuloenrique
 
La Motricidad Gruesa a través de la Música en los Niños y Niñas de Edad Prees...
La Motricidad Gruesa a través de la Música en los Niños y Niñas de Edad Prees...La Motricidad Gruesa a través de la Música en los Niños y Niñas de Edad Prees...
La Motricidad Gruesa a través de la Música en los Niños y Niñas de Edad Prees...romuloenrique
 
Defensa final elgarabateo
Defensa final elgarabateoDefensa final elgarabateo
Defensa final elgarabateoromuloenrique
 
El Garabateo en Niños de 2 a 4 años
El Garabateo en Niños de 2 a 4 añosEl Garabateo en Niños de 2 a 4 años
El Garabateo en Niños de 2 a 4 añosromuloenrique
 
La Música en el Desarrollo del Lenguaje del Niño de 3 a 5 años
La Música en el Desarrollo del Lenguaje del Niño de 3 a 5 añosLa Música en el Desarrollo del Lenguaje del Niño de 3 a 5 años
La Música en el Desarrollo del Lenguaje del Niño de 3 a 5 añosromuloenrique
 

Mais de romuloenrique (20)

Estrategias Pedagógicas para la Formación en Valores en el Subsistema de Educ...
Estrategias Pedagógicas para la Formación en Valores en el Subsistema de Educ...Estrategias Pedagógicas para la Formación en Valores en el Subsistema de Educ...
Estrategias Pedagógicas para la Formación en Valores en el Subsistema de Educ...
 
Fomentar el Desarrollo Cognitivo de las Capacidades Intelectuales de los Niño...
Fomentar el Desarrollo Cognitivo de las Capacidades Intelectuales de los Niño...Fomentar el Desarrollo Cognitivo de las Capacidades Intelectuales de los Niño...
Fomentar el Desarrollo Cognitivo de las Capacidades Intelectuales de los Niño...
 
Recursos Tecnológicos Implementados en la Educación Inicial
Recursos Tecnológicos Implementados en la Educación InicialRecursos Tecnológicos Implementados en la Educación Inicial
Recursos Tecnológicos Implementados en la Educación Inicial
 
Recursos tecnológicos Implementados en la educación Inicial
Recursos tecnológicos Implementados en la educación InicialRecursos tecnológicos Implementados en la educación Inicial
Recursos tecnológicos Implementados en la educación Inicial
 
Recursos Tecnológicos Implementados en la Educación Inicial
Recursos Tecnológicos Implementados en la Educación InicialRecursos Tecnológicos Implementados en la Educación Inicial
Recursos Tecnológicos Implementados en la Educación Inicial
 
Actividades Didácticas para el Desarrollo Cognitivo y Psicomotor en educación...
Actividades Didácticas para el Desarrollo Cognitivo y Psicomotor en educación...Actividades Didácticas para el Desarrollo Cognitivo y Psicomotor en educación...
Actividades Didácticas para el Desarrollo Cognitivo y Psicomotor en educación...
 
Estrategias Didácticas del Docente para Fortalecer los Valores en Niños y Niñ...
Estrategias Didácticas del Docente para Fortalecer los Valores en Niños y Niñ...Estrategias Didácticas del Docente para Fortalecer los Valores en Niños y Niñ...
Estrategias Didácticas del Docente para Fortalecer los Valores en Niños y Niñ...
 
Estrategias para la Enseñanza del Folclor en Educación Preescolar
Estrategias para la Enseñanza del Folclor en Educación PreescolarEstrategias para la Enseñanza del Folclor en Educación Preescolar
Estrategias para la Enseñanza del Folclor en Educación Preescolar
 
El Juego Didáctico en Edada Preescolar para el Desarrollo Cognitivo
El Juego Didáctico en Edada Preescolar para el Desarrollo CognitivoEl Juego Didáctico en Edada Preescolar para el Desarrollo Cognitivo
El Juego Didáctico en Edada Preescolar para el Desarrollo Cognitivo
 
Presentación de la familia tesis corregida 15 07-2011
Presentación de la familia tesis corregida 15 07-2011Presentación de la familia tesis corregida 15 07-2011
Presentación de la familia tesis corregida 15 07-2011
 
Proyecto de grado
Proyecto de gradoProyecto de grado
Proyecto de grado
 
Formación para el Desarrollo de la Artesanía Wayuu
Formación para el Desarrollo de la Artesanía WayuuFormación para el Desarrollo de la Artesanía Wayuu
Formación para el Desarrollo de la Artesanía Wayuu
 
Evaluar las Condiciones de Esacio Físico Natural que Favorezca el Desarrollo ...
Evaluar las Condiciones de Esacio Físico Natural que Favorezca el Desarrollo ...Evaluar las Condiciones de Esacio Físico Natural que Favorezca el Desarrollo ...
Evaluar las Condiciones de Esacio Físico Natural que Favorezca el Desarrollo ...
 
La Motricidad Gruesa a través de la Música en los Niños y Niñas en Edad Prees...
La Motricidad Gruesa a través de la Música en los Niños y Niñas en Edad Prees...La Motricidad Gruesa a través de la Música en los Niños y Niñas en Edad Prees...
La Motricidad Gruesa a través de la Música en los Niños y Niñas en Edad Prees...
 
La Motricidad Gruesa a través de la Música en los Niños y Niñas de Edad Prees...
La Motricidad Gruesa a través de la Música en los Niños y Niñas de Edad Prees...La Motricidad Gruesa a través de la Música en los Niños y Niñas de Edad Prees...
La Motricidad Gruesa a través de la Música en los Niños y Niñas de Edad Prees...
 
Guía didáctica
Guía didácticaGuía didáctica
Guía didáctica
 
Defensa final elgarabateo
Defensa final elgarabateoDefensa final elgarabateo
Defensa final elgarabateo
 
El Garabateo en Niños de 2 a 4 años
El Garabateo en Niños de 2 a 4 añosEl Garabateo en Niños de 2 a 4 años
El Garabateo en Niños de 2 a 4 años
 
Defensa final
Defensa finalDefensa final
Defensa final
 
La Música en el Desarrollo del Lenguaje del Niño de 3 a 5 años
La Música en el Desarrollo del Lenguaje del Niño de 3 a 5 añosLa Música en el Desarrollo del Lenguaje del Niño de 3 a 5 años
La Música en el Desarrollo del Lenguaje del Niño de 3 a 5 años