1. Daltonské vzdelávanie Martina Chalachánová

2. Od absolventov školy sa dnes očakáva Pracovať v tíme Riešiť problémy Vedieť sa učiť Argumentovať Spracovať info Organizovať

3. Ako to všetko vzniklo HelenParkhurst(1887-1973) 1905- prvépôsobisko základnákniha o “daltone", Education on Dalton Plan (1922) - preložená do viac ako 50 jazykov sveta

4. Prečo Dalton? 1919

5. Dalton nie je metóda, Dalton je vplyv... Helen Parkhurstová

6. Základné princípy daltonského modelu vyučovania

8. Akých žiakov máme?

9. 10%

10. 80%

11. 10%

12. Bežná prax

13. Všetko, čo môžu robiť žiaci, nesmú robiť učitelia!

14. Učiteľ v úzadí

15. Žiak aktívny na 2/3 hodiny!

16. Ako rozvíjať samostatnosť žiakov

17. Princíp odloženej pozornosti

21. A odteraz učí...

22. Všetko hovorím iba raz!

23. Daltonské triednepravidlá Len jeden rozpráva. Hlássa o slovo. Zostaňpri téme. Nevyrušuj spolužiakov. Dávajveci na svoje miesto. Nájdi si partnera prespoluprácu. Označ dokončenúprácu. Skontroluj si svojuprácu.

25. Dlhodobé úlohy

26. 10 krokov k samostatnosti žiakov

27. 10 krokov k samostatnosti žiakov

28. 10 krokov k samostatnosti žiakov

29. 10 krokov k samostatnosti žiakov

30. SpoluPRÁCA a SPOLUpráca

31. Tútori a mentori

32. Práca v skupinách

33. MATERIALISTA HOVORCA VEDÚCI GRAFIK

34. Ako naštartovať spoluprácu Zadávajte na začiatku ľahšie úlohy. Na všetko poskytnite dostatok času. Aj na „bežných hodinách“ zadávajte úlohy tipu: dohodnite sa na riešení ... prediskutujte ... premyslite ... spýtajte sa... vysvetlite ostatným a pod.

35. Ako organizovať svoju prácu

36. Vizualizácia vzdelávacieho procesu Farebné označenie dní Tabule evidencie splnených úloh Zošity úloh

37. Úloháčik – denné zadávanie úloh

39. Plánovanie v rámci tematického celku

40. Kto by to nemal rád?

41. Sloboda vo výberepracovného miesta

46. Sloboda a zodpovednosť za výber pomôcok i vedenie portfólií

56. Dodržiavanie termínov

58. Spolupráca

61. Daltonské bloky

62. Zadávanie úloh veku primeraným spôsobom korešpondujúcich s témou

68. K téme pripravené pracovné listy a úlohy

73. Hračky a bábky počas fázy odloženej pozornosti

77. Zodpovedná sloboda počas práce

81. Vzájomná spolupráca v triede aj mimo nej

86. Spracovanie rôznych druhov informácií

92. Zážitkové učenie

100. Výstupy z daltonských blokov a ich prezentácia

110. Dalton a IKT

117. Dalton v sekundárnom vzdelávaní 2/3 aktívny žiak Daltonské úlohy spolupráca učiteľov projektové vyučovanie triedy bez hraníc

118. Certifikácia škôl Minimálne celý jeden stupeň musí uplatňovať daltonské princípy. Základné pravidlá musí uplatňovať dlhodobo. Dotazníkovým spôsobom sa zisťujú informácie aj od žiakov, rodičov, učiteľov. Výsledky, pokroky sa dlhodobo sledujú. Dalton je značka kvality!

119. Zoznam zdrojov HansWenke, RoelRohner: Ať žije škola, Daltonské vyučování, Hallo Dalton ZŠ Lieskovec www.zslieskovec.edu.sk Blog Lukáša Bajera Roadshow Microsoft Moderný učiteľ – Škola 21.storočia Stránka ZŠ s MŠ Dobrá voda http://www.skoladobravoda.estranky.cz

120. Ďakujeme Vám za pozornosť! www.zslieskovec.edu.sk www.daltonslovensko.spaces.live.com www.mchalachanova.spaces.live.com