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PROFESSOR

ROGÉRIO PATRÍCIO CHAGAS DO NASCIMENTO
DOUTOR EM ENGENHARIA INFORMÁTICA
MESTRE EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO

Disciplina Gestão da Informação
GI – Gestão da Informação
Linhas de Pesquisa & Desenvolvimento
aplicações / serviços

Web Social (ou Web 2.0)
Sistemas
Ubíquos
(e|mservices)

(Wiki, Blogs, Bookmarking Social, Sites Sociais, Aplicações
Online, Imagens/Podcasts/Vídeos/Apresentações
Compartilhadas)
aplicações / serviços

XBRL – eXtensible Business Reporting Language

Convergên
cia Digital

sistemas de suporte lógico

RFID – Radio Frequency IDentification
sistemas de suporte lógico

Telemática da Próxima Geração

(Redes de Sensores Sem Fio, Bluetooth, Wi-Fi, Wi-Max, 3G,
GPS, VoIP, HDTV)

Projetos e Processos de
Engenharia de SW

Gestão de Produtos
de Software

Análise, Concepção
e Definição de PDSI

Concepção de serviços e aplicativos no contexto de soluções convergentes e ubíquas
Sistemas de Informação


“Concepção de
serviços e aplicativos
…”


aplicando






estruturas de dados
como arvores, pilhas,
filas
algoritmos e técnicas de
projetos de algoritmos

soluções de problemas
da computação
CONVERGENTE e
UBÍQUA




Otimização
Logística




Computação Móvel




Melhor Rota e Distribuição
Trilhas a pé, cicloturismo,
4x4..

Redes de Sensores sem
fio


Segurança em encostas
Governança de TIC



COBIT – Control Objectives for Information
and Related Technology
ufs.br


Web 2.0 + GPS




Rally, Trilhas, (...)

Serviços Web
 J2ME




.Net Compact

Google API
 Location API

contacts
Engenharia de Software





Gestão de Produtos de Software
Projetos e Processos de Engenharia de
Software
Parcerias acadêmicas internacionais


Portugal




Espanha




U. de Talca

Marrocos




a UNAB – U. Autónoma de Bucaramanga e a U. Magdalena na
Colômbia em Santa Marta

Chile




U. Castilla–LaMancha, a U. de València, e a Politécnica de Madrid

Colômbia




U. do Algarve em Faro, U. de Aveiro, e U. Técnica de Lisboa em
Portugal

U. Mohammed V em Rabat

República Checa


Czech Technical U. em Praga
Melhores práticas


Fundador, ex-presidente e atual diretor científico da EATIS.org




membro do corpo editorial da revista JTAER







e sua arquitetura telemática

fundador da ABRUNA




Transaction on Knowledge and Data Engineering

revisor do periódico IEEE Computer Society
mentor do Projecto Caravela Digital




Journal of Theoretical and Applied Electronic Commerce Research

membro do corpo editorial da Revista do IEEE América Latina
revisor da revista IEEE TKDE




Associação Euro-Americana de Telemática e Sistemas de
Informação

primeira associação de pesquisadores brasileiros em Portugal

fundador do CALINFO


atual CALICOMP
Experiência docente e cientista


UFS e UFAM




Universidade do Algarve (Portugal)




Prof Adjunto e Visitante
2 anos de experiência docente e como
pesquisador

Universitat de València (Espanha)


Pesquisador do Instituto de Robótica
 Laboratório



de “Tráfico”

CEFET-SE


coordenação do curso de Informática Industrial
 na

UNED Lagarto
GI – Gestão da Informação
Apresentações Individuais


identificação





nome completo + num matricula, nome que gosta de ser chamado(a)
idade.. Há quanto tempo está na UFS? Vem de outro curso?

habilidades individuais



Quais ferramentas e tecnologias que domina? Quais idiomas?
O que você lê sobre a Ciência da Computação / SI ?




atividades extra-acadêmicas



Já trabalha? Tem interesse em pesquisa científica?
cursos paralelos realizados




Revistas, Jornais, Blogues, páginas Web.. Quais?

Certificados MS, Sun, curso de oratória, rappel, vela, kite, voluntariado, etc

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
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Definição

Exploração

Implementação

Operação

Concepção

Admin.
NTIC

Admin.
RH
Proj.
Espec.

Desenvolvimento

Análise

Manutenção

14

Implementação

Desenho
Objetivos da Disciplina
Objetivos específicos:


Identificar os componentes de um SI




Pessoas, Dados, Hardware, Software e Redes de Telecomunicação

Perceber a diferença entre


Informação, SI e as TIC que os suportam



Compreender a abrangência dos SI nas organizações



Adquirir sensibilidade perante aspectos organizacionais


envolvidos na introdução de NTIC e novos sistemas


15
e no impacto destes sobre as organizações
Ementa




Os conceitos de dado, informação e
conhecimento.
As TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação ) como
diferencial estratégico nas organizações.



Planejamento, implementação e avaliação de
estratégias na área de SI



O alinhamento estratégico entre TIC e negócios.



16
O planejamento estratégico de SI
Este Semestre…


A disciplina será bastante prática!



Os discentes serão divididos em Grupos de Trabalhos


com o objetivo de conceber um documento inicial





com todos os componentes de um artefato PETIC

Oportunidade de trabalhar num estudo de caso real


com todas as dificuldades normalmente encontradas


in lo c o
PETIC na Minha Organização
Estudos de casos (reais):










Quais NTIC (Novas Tecnologias da Informação e
Comunicação) posso usar ?
Como o computador processa os dados que preciso ?
Quais dispositivos de entrada, amazenamento e saída irei
utilizar ? Como faço cópias de segurança ?
Como escolher meu sistema operacional ?
Como editar textos e usar folhas de cálculo colaborativos?
Quais meios de comunicação usar ? Como ?
Como eu posso usar a Internet para trazer valor agregado
à minha organização?
Pré-requisitos









103483 - Teoria Geral dos Sistemas
Ler
Pensar
Escrever
Gostar do curso que está matriculado
19
GI – Gestão da Informação
Grupos de Trabalho


Grupos de 5* estudantes




Oportunidade para criar um ambiente de
discussão
Pesquisa orientada durante as aulas práticas
Trocas de informações sobre sites de pesquisa,
notícias, leituras, revistas, ferramentas, novos
serviços, blogs
e

quaisquer devaneios ciber-peripatéticos-ludorecreativos…



Uso de outras ferramentas Web 2.0

Todos elementos do grupo devem
21
Seminários, manuscritos e blogues


Cada Grupo de Trabalho criará


uma apresentação
 seminário



um documento manuscrito
 Artefato



de 50’(aula) + 10’(perguntas)

PETIC

um edu-blogue
 blogger.com

22
Escolha do Estudo de Caso


“PETIC da Organização XPTO”…


Escolham uma organização local
 pública
 ou



privada

Preferencialmente,
 que

o grupo possa visitar
 na qual alguém do grupo trabalha ou é dono
 onde conheçam o gestor de TIC
 e possam ter acesso ao CEO (diretoria ou presidência)


Façam Consultoria!
 Visitas,
(…)

entrevistas, observações, análise, comparações
ufs.br


PETIC do DCOMP 2014-2016
 Alguém se habilita?
Temas dos Grupos de Trabalho








Analisar as grandes áreas de SI na empresa escolhida
 Dados
 Software
 Hardware
 Telecomunicações
 e Pessoas
Analisar o Estado-da-Arte em TIC
Sugerir Cenários Ideais
Definir Objetivos, Metas e Atividades
 alinhadas com o planejamento estratégico da organização
Definir Mapas de Gantt para a execução das Atividades
… enfim, compilar um documento chamado Artefato PETIC
Componentes do PETIC

26
Guia PETIC 2.0
Objetivos Organizacionais Claros
- dados de entrada do PETIC

Objetivo

N° do Objetivo

Reduzir Custos

1

Melhorar o atendimento

2

(…)

n
27
Guia PETIC 2.0
Framework de Aplicação
- passos para a elaboração
de um Artefato PETIC

28
Guia PETIC 2.0
Análise dos Processos
- baseado no PMBOK

29
Guia PETIC 2.0
Níveis de Maturidade
- Pirâmide de Maslow
- CMM

30
Guia PETIC 2.0
Pesos dos Processos
- BSC
- COBIT

Telecomunicação
Sub-Área

Maturidade

Objetivo

Telefonia Fixa
Telefonia
Redes

3

2

VoIP

0

1

Estrutura de Rede

4

Suporte

31
Guia PETIC 2.0
Gráficos Importância x Custo
- servem para definir prioridades e metas da organização

32
Guia PETIC 2.0
Diagramas de Gantt
- compilam as atividades e esforços para cada grande área de SI na empresa

33
GI – Gestão da Informação
Avaliação


Exame Individual Final






20 %

Vendedor de idéias
Apresentação Seminário

Artefato PETIC (manuscrito)






Conhecimento teórico

Seminário




40%

20 %

Descobrir novas tecnologias
Clareza no uso e benefício para a empresa
Inovação tecnológica

Edu-blog




Espírito de grupo
Colaboração com colegas de outros grupos
Participação individual

20%
35
Avaliação

– dispensa do exame teórico final



Será facultada a realização do exame
teórico aos alunos que obtiverem nota igual
ou superior a 70% durante a avaliação
contínua


Média aritmética de
 Seminário

+ Manuscrito + Edu-blog

36
GI – Gestão da Informação
Contatos


Disciplina




Edu-blog - http://gi-ufs-2013.blogspot.com/

Sala do Professor


gabinete no corredor do CCET



E-mail




URL 2.0 atual




rogerio@ufs.br

http://www.linkedin.com/in/Patricium

@Patricium
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Disciplina Gestão da Informação | DCOMP, UFS | Prof. Dr. Rogério PC do Nascimento

  • 1. PROFESSOR ROGÉRIO PATRÍCIO CHAGAS DO NASCIMENTO DOUTOR EM ENGENHARIA INFORMÁTICA MESTRE EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO Disciplina Gestão da Informação
  • 2. GI – Gestão da Informação
  • 3. Linhas de Pesquisa & Desenvolvimento aplicações / serviços Web Social (ou Web 2.0) Sistemas Ubíquos (e|mservices) (Wiki, Blogs, Bookmarking Social, Sites Sociais, Aplicações Online, Imagens/Podcasts/Vídeos/Apresentações Compartilhadas) aplicações / serviços XBRL – eXtensible Business Reporting Language Convergên cia Digital sistemas de suporte lógico RFID – Radio Frequency IDentification sistemas de suporte lógico Telemática da Próxima Geração (Redes de Sensores Sem Fio, Bluetooth, Wi-Fi, Wi-Max, 3G, GPS, VoIP, HDTV) Projetos e Processos de Engenharia de SW Gestão de Produtos de Software Análise, Concepção e Definição de PDSI Concepção de serviços e aplicativos no contexto de soluções convergentes e ubíquas
  • 4. Sistemas de Informação  “Concepção de serviços e aplicativos …”  aplicando    estruturas de dados como arvores, pilhas, filas algoritmos e técnicas de projetos de algoritmos soluções de problemas da computação CONVERGENTE e UBÍQUA   Otimização Logística   Computação Móvel   Melhor Rota e Distribuição Trilhas a pé, cicloturismo, 4x4.. Redes de Sensores sem fio  Segurança em encostas
  • 5. Governança de TIC  COBIT – Control Objectives for Information and Related Technology
  • 6. ufs.br  Web 2.0 + GPS   Rally, Trilhas, (...) Serviços Web  J2ME   .Net Compact Google API  Location API contacts
  • 7. Engenharia de Software   Gestão de Produtos de Software Projetos e Processos de Engenharia de Software
  • 8. Parcerias acadêmicas internacionais  Portugal   Espanha   U. de Talca Marrocos   a UNAB – U. Autónoma de Bucaramanga e a U. Magdalena na Colômbia em Santa Marta Chile   U. Castilla–LaMancha, a U. de València, e a Politécnica de Madrid Colômbia   U. do Algarve em Faro, U. de Aveiro, e U. Técnica de Lisboa em Portugal U. Mohammed V em Rabat República Checa  Czech Technical U. em Praga
  • 9. Melhores práticas  Fundador, ex-presidente e atual diretor científico da EATIS.org   membro do corpo editorial da revista JTAER     e sua arquitetura telemática fundador da ABRUNA   Transaction on Knowledge and Data Engineering revisor do periódico IEEE Computer Society mentor do Projecto Caravela Digital   Journal of Theoretical and Applied Electronic Commerce Research membro do corpo editorial da Revista do IEEE América Latina revisor da revista IEEE TKDE   Associação Euro-Americana de Telemática e Sistemas de Informação primeira associação de pesquisadores brasileiros em Portugal fundador do CALINFO  atual CALICOMP
  • 10. Experiência docente e cientista  UFS e UFAM   Universidade do Algarve (Portugal)   Prof Adjunto e Visitante 2 anos de experiência docente e como pesquisador Universitat de València (Espanha)  Pesquisador do Instituto de Robótica  Laboratório  de “Tráfico” CEFET-SE  coordenação do curso de Informática Industrial  na UNED Lagarto
  • 11. GI – Gestão da Informação
  • 12. Apresentações Individuais  identificação    nome completo + num matricula, nome que gosta de ser chamado(a) idade.. Há quanto tempo está na UFS? Vem de outro curso? habilidades individuais   Quais ferramentas e tecnologias que domina? Quais idiomas? O que você lê sobre a Ciência da Computação / SI ?   atividades extra-acadêmicas   Já trabalha? Tem interesse em pesquisa científica? cursos paralelos realizados   Revistas, Jornais, Blogues, páginas Web.. Quais? Certificados MS, Sun, curso de oratória, rappel, vela, kite, voluntariado, etc expectativas/motivação para a disciplina   O que espera aprender nesta cadeira? Por que você está aqui? :) O que espera do 12 curso?
  • 13. GI – Gestão da Informação
  • 14. Arquitetura da Gestão dos SI Planejamento Análise Definição Exploração Implementação Operação Concepção Admin. NTIC Admin. RH Proj. Espec. Desenvolvimento Análise Manutenção 14 Implementação Desenho
  • 15. Objetivos da Disciplina Objetivos específicos:  Identificar os componentes de um SI   Pessoas, Dados, Hardware, Software e Redes de Telecomunicação Perceber a diferença entre  Informação, SI e as TIC que os suportam  Compreender a abrangência dos SI nas organizações  Adquirir sensibilidade perante aspectos organizacionais  envolvidos na introdução de NTIC e novos sistemas  15 e no impacto destes sobre as organizações
  • 16. Ementa   Os conceitos de dado, informação e conhecimento. As TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação ) como diferencial estratégico nas organizações.  Planejamento, implementação e avaliação de estratégias na área de SI  O alinhamento estratégico entre TIC e negócios.  16 O planejamento estratégico de SI
  • 17. Este Semestre…  A disciplina será bastante prática!  Os discentes serão divididos em Grupos de Trabalhos  com o objetivo de conceber um documento inicial   com todos os componentes de um artefato PETIC Oportunidade de trabalhar num estudo de caso real  com todas as dificuldades normalmente encontradas  in lo c o
  • 18. PETIC na Minha Organização Estudos de casos (reais):        Quais NTIC (Novas Tecnologias da Informação e Comunicação) posso usar ? Como o computador processa os dados que preciso ? Quais dispositivos de entrada, amazenamento e saída irei utilizar ? Como faço cópias de segurança ? Como escolher meu sistema operacional ? Como editar textos e usar folhas de cálculo colaborativos? Quais meios de comunicação usar ? Como ? Como eu posso usar a Internet para trazer valor agregado à minha organização?
  • 19. Pré-requisitos      103483 - Teoria Geral dos Sistemas Ler Pensar Escrever Gostar do curso que está matriculado 19
  • 20. GI – Gestão da Informação
  • 21. Grupos de Trabalho  Grupos de 5* estudantes    Oportunidade para criar um ambiente de discussão Pesquisa orientada durante as aulas práticas Trocas de informações sobre sites de pesquisa, notícias, leituras, revistas, ferramentas, novos serviços, blogs e quaisquer devaneios ciber-peripatéticos-ludorecreativos…  Uso de outras ferramentas Web 2.0 Todos elementos do grupo devem 21
  • 22. Seminários, manuscritos e blogues  Cada Grupo de Trabalho criará  uma apresentação  seminário  um documento manuscrito  Artefato  de 50’(aula) + 10’(perguntas) PETIC um edu-blogue  blogger.com 22
  • 23. Escolha do Estudo de Caso  “PETIC da Organização XPTO”…  Escolham uma organização local  pública  ou  privada Preferencialmente,  que o grupo possa visitar  na qual alguém do grupo trabalha ou é dono  onde conheçam o gestor de TIC  e possam ter acesso ao CEO (diretoria ou presidência)  Façam Consultoria!  Visitas, (…) entrevistas, observações, análise, comparações
  • 24. ufs.br  PETIC do DCOMP 2014-2016  Alguém se habilita?
  • 25. Temas dos Grupos de Trabalho      Analisar as grandes áreas de SI na empresa escolhida  Dados  Software  Hardware  Telecomunicações  e Pessoas Analisar o Estado-da-Arte em TIC Sugerir Cenários Ideais Definir Objetivos, Metas e Atividades  alinhadas com o planejamento estratégico da organização Definir Mapas de Gantt para a execução das Atividades … enfim, compilar um documento chamado Artefato PETIC
  • 27. Guia PETIC 2.0 Objetivos Organizacionais Claros - dados de entrada do PETIC Objetivo N° do Objetivo Reduzir Custos 1 Melhorar o atendimento 2 (…) n 27
  • 28. Guia PETIC 2.0 Framework de Aplicação - passos para a elaboração de um Artefato PETIC 28
  • 29. Guia PETIC 2.0 Análise dos Processos - baseado no PMBOK 29
  • 30. Guia PETIC 2.0 Níveis de Maturidade - Pirâmide de Maslow - CMM 30
  • 31. Guia PETIC 2.0 Pesos dos Processos - BSC - COBIT Telecomunicação Sub-Área Maturidade Objetivo Telefonia Fixa Telefonia Redes 3 2 VoIP 0 1 Estrutura de Rede 4 Suporte 31
  • 32. Guia PETIC 2.0 Gráficos Importância x Custo - servem para definir prioridades e metas da organização 32
  • 33. Guia PETIC 2.0 Diagramas de Gantt - compilam as atividades e esforços para cada grande área de SI na empresa 33
  • 34. GI – Gestão da Informação
  • 35. Avaliação  Exame Individual Final    20 % Vendedor de idéias Apresentação Seminário Artefato PETIC (manuscrito)     Conhecimento teórico Seminário   40% 20 % Descobrir novas tecnologias Clareza no uso e benefício para a empresa Inovação tecnológica Edu-blog    Espírito de grupo Colaboração com colegas de outros grupos Participação individual 20% 35
  • 36. Avaliação – dispensa do exame teórico final  Será facultada a realização do exame teórico aos alunos que obtiverem nota igual ou superior a 70% durante a avaliação contínua  Média aritmética de  Seminário + Manuscrito + Edu-blog 36
  • 37. GI – Gestão da Informação
  • 38. Contatos  Disciplina   Edu-blog - http://gi-ufs-2013.blogspot.com/ Sala do Professor  gabinete no corredor do CCET  E-mail   URL 2.0 atual   rogerio@ufs.br http://www.linkedin.com/in/Patricium @Patricium

Notas do Editor

  1. {"14":"A GSI é a gestão do recurso informação e de todos os recursos envolvidos no planeamento, desenvolvimento e exploração do SI. De modo a estebelecer os princípios e abordagens apropriados para o seu estudo e exercício, é fundamental compreender a natureza das suas actividades e envolventes. A complexidade das organizações está a aumentar, requerendo SI igualmente mais complexos para a satisfação das suas necessidades de informação. \nHá 10 anos, as principais preocupações da GSI consistiam no desenvolvimento de sistemas, na gestão de operações e nas relações com fornecedores. Agora há outras responsabilidades como a gestão de dados, a gestão de TI, a formação de RH, a consultoria, o planeamento, entre outros. No futuro provavelmente haverá ainda mais responsabilidades. Estas responsabilidades estão interligadas, é necessário a criação de uma visão global e integradora desta função.\nConheceremos os aspectos envolvidos na gestão dos SI; planeamento, desenvolvimento e exploração\n"}