SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 15
• Se define como un sistema psico-
quimico sumamente complejo y
termodinámicamente activo, es
decir capaz de poder adaptar
energía de su entorno y
transformarla en su propio
beneficio
Los seres vivos tienen
forma, estructura y tamaño
especifico.
Realizan metabolismo
Realizan desplazamiento o
locomoción.
Poseen sensibilidad
Tienen crecimiento
Se reproducen
Poseen adaptación al
medio en el que viven
• Podemos ver un orden Biológico en cada organismo en el
mundo, y podemos encontrar los niveles de organización
desde átomos y moléculas hasta alcanzar una biosfera.
1.-Cuando
átomos
diferentes se
combina
Compuesto Ejemplo:
AGUA
INORGANICOSORGANICOS
Tienen átomos de
carbón en su
estructura
No tienen átomos de
carbon
CLASES
• Las estructuras del ser viviente se construyen con compuestos orgánicos; es
decir por moléculas basadas en el elemento carbono.
ACIDOS
NUCLEICOS
CARBOHIDRATOS
LIPIDOS PROTEINAS
Las moléculas orgánicas principales que
se arman para para construir la vida son
los:
Estos cuatro tipos de compuestos
se organizan para formar las
estructuras de una célula
• Las moléculas de las que
están formados los seres
vivos, se clasifican en dos
grupos: Biomoléculas
orgánicas e inorgánicas
BIOMOLECULAS
ORGÁNICAS
Todas presentan en su
composición hidrogeno, oxigeno y
carbón, algunas presentan
además nitrógeno, fosforo, azufre,
hierro.
La mayoría son grandes moléculas
que están formadas por la unión
de moléculas sencillas,
monómeros.
Las grandes moléculas formadas
por la unión de monómeros se
llaman polímeros.
Se encuentran en los seres
vivos pero no son exclusivas
de ellos.
Ejemplo:
AGUA
SALES MINERALES
• Son las sustancia derivadas del carbono. Estos compuestos se
encuentran fundamentalmente en los seres vivos, de ahí que se les
llame compuestos orgánicos
• La química de la célula esta basada
en los compuestos de carbono, en la
naturaleza este forma cerca de medio
millón de compuestos orgánicos.
• La mayoría de los compuestos
orgánicos contribuyen a la estructura
de las plantas y de los animales o se
usan en su metabolismo.
• Los compuestos inorgánicos son el agua y las sales
minerales.
• Es la molécula mas abundante de los seres vivos, entre sus
principales funciones podemos destacar: disolvente, medio
de transporte, lubricante etc.
• Se denomina compuesto quimico inorgánico a todos aquellos
compuestos que están formados por distintos elementos, pero en los
que su componenete principal no simpre es el carbono siendo el agua
el mas abundante.
• Es imposible no estar en constante interraccion con los compuestos
inorgánicos, pues muchos de estos son importantes para nuestra
salud como el cloruro de sodio.
• El cloruro de sodio no solo sirve para
nuestras comidas si no que proporciona
sodio para el funcionamiento de los
nervios y los músculos .
• Pero no siempre es beneficioso ya que si
la consumimos en altos niveles
causaríamos un daño a nuestros riñones,
además sufriríamos de hipertensión,
entonces no es recomendable
consumirla en exceso.
• Los compuestos inorgánicos son como contaminantes
cuando se presentan en exceso o como agente extraño
en un determinado ecosistema.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Clase 01; niveles de organización biológica y biomoléculas inorgánicas
Clase 01; niveles de organización biológica y biomoléculas inorgánicasClase 01; niveles de organización biológica y biomoléculas inorgánicas
Clase 01; niveles de organización biológica y biomoléculas inorgánicas
Miguelardo
 
Clase 03; biomoleculas organicas ii
Clase 03; biomoleculas organicas iiClase 03; biomoleculas organicas ii
Clase 03; biomoleculas organicas ii
Miguelardo
 
La materia viva
La materia vivaLa materia viva
La materia viva
jujosansan
 

Mais procurados (18)

Niveles de organizacion de los seres vivos
Niveles de organizacion de los seres vivosNiveles de organizacion de los seres vivos
Niveles de organizacion de los seres vivos
 
Tema 1
Tema  1Tema  1
Tema 1
 
Tarea3_valentinareyes
Tarea3_valentinareyesTarea3_valentinareyes
Tarea3_valentinareyes
 
Metabolismo celular
Metabolismo celularMetabolismo celular
Metabolismo celular
 
Confe materia viva_propiedades
Confe materia viva_propiedadesConfe materia viva_propiedades
Confe materia viva_propiedades
 
Clase 01; niveles de organización biológica y biomoléculas inorgánicas
Clase 01; niveles de organización biológica y biomoléculas inorgánicasClase 01; niveles de organización biológica y biomoléculas inorgánicas
Clase 01; niveles de organización biológica y biomoléculas inorgánicas
 
El agua en el organismo»
El agua en el organismo»El agua en el organismo»
El agua en el organismo»
 
Bioquimica que es
Bioquimica que esBioquimica que es
Bioquimica que es
 
Clase 03; biomoleculas organicas ii
Clase 03; biomoleculas organicas iiClase 03; biomoleculas organicas ii
Clase 03; biomoleculas organicas ii
 
19.enzimas
19.enzimas19.enzimas
19.enzimas
 
Metabolismo
MetabolismoMetabolismo
Metabolismo
 
6to primaria Biología Tema 4
6to primaria Biología Tema 46to primaria Biología Tema 4
6to primaria Biología Tema 4
 
La materia viva
La materia vivaLa materia viva
La materia viva
 
1. la celula
1. la celula1. la celula
1. la celula
 
Los seres vivos !
Los seres vivos !Los seres vivos !
Los seres vivos !
 
Agua y liquidos en el organismo
Agua y liquidos en el organismoAgua y liquidos en el organismo
Agua y liquidos en el organismo
 
Liquidos y electrolitos
Liquidos y electrolitosLiquidos y electrolitos
Liquidos y electrolitos
 
Niveles de organizacion ecologica
Niveles de organizacion ecologicaNiveles de organizacion ecologica
Niveles de organizacion ecologica
 

Semelhante a Materia viva

Proyectodeciencias2doperiodo
Proyectodeciencias2doperiodoProyectodeciencias2doperiodo
Proyectodeciencias2doperiodo
Perla99
 
Los alimentos
Los alimentosLos alimentos
Los alimentos
Sklemd
 
Caracteristicas de los seres vivos, apuntes generales
Caracteristicas de los seres vivos, apuntes generalesCaracteristicas de los seres vivos, apuntes generales
Caracteristicas de los seres vivos, apuntes generales
leopons
 

Semelhante a Materia viva (20)

proyecto del bloque 2 -Ekaterina valdovinos 3B
 proyecto del bloque 2 -Ekaterina valdovinos 3B proyecto del bloque 2 -Ekaterina valdovinos 3B
proyecto del bloque 2 -Ekaterina valdovinos 3B
 
De dónde obtiene la energía el cuerpo humano
De dónde obtiene la energía el cuerpo humanoDe dónde obtiene la energía el cuerpo humano
De dónde obtiene la energía el cuerpo humano
 
De dónde-obtiene-la-energía-el-cuerpo
De dónde-obtiene-la-energía-el-cuerpoDe dónde-obtiene-la-energía-el-cuerpo
De dónde-obtiene-la-energía-el-cuerpo
 
De donde obtiene la energía el cuerpo humano 123
De donde obtiene la energía el cuerpo humano 123De donde obtiene la energía el cuerpo humano 123
De donde obtiene la energía el cuerpo humano 123
 
El agua en el organismo
El agua en el organismoEl agua en el organismo
El agua en el organismo
 
1º Medio Biomoleculas
1º Medio Biomoleculas1º Medio Biomoleculas
1º Medio Biomoleculas
 
Biologia
BiologiaBiologia
Biologia
 
Biologia
BiologiaBiologia
Biologia
 
Bioquímica pre
Bioquímica preBioquímica pre
Bioquímica pre
 
Biomoleculas[1]
Biomoleculas[1]Biomoleculas[1]
Biomoleculas[1]
 
Biomoleculas[1]
Biomoleculas[1]Biomoleculas[1]
Biomoleculas[1]
 
Proyectodeciencias2doperiodo
Proyectodeciencias2doperiodoProyectodeciencias2doperiodo
Proyectodeciencias2doperiodo
 
BIOQUÍMICA.docx
BIOQUÍMICA.docxBIOQUÍMICA.docx
BIOQUÍMICA.docx
 
Cuales elementos quimicos son importantes para el cuerpo 3-a n.l 12
Cuales elementos quimicos son importantes para el cuerpo 3-a n.l 12 Cuales elementos quimicos son importantes para el cuerpo 3-a n.l 12
Cuales elementos quimicos son importantes para el cuerpo 3-a n.l 12
 
Proyecto bloque II
Proyecto bloque II Proyecto bloque II
Proyecto bloque II
 
Clases 1°
Clases 1°Clases 1°
Clases 1°
 
Los alimentos
Los alimentosLos alimentos
Los alimentos
 
Biología apuntes
Biología apuntesBiología apuntes
Biología apuntes
 
Caracteristicas de los seres vivos, apuntes generales
Caracteristicas de los seres vivos, apuntes generalesCaracteristicas de los seres vivos, apuntes generales
Caracteristicas de los seres vivos, apuntes generales
 
Ud 1
Ud 1Ud 1
Ud 1
 

Último

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 

Último (20)

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 

Materia viva

  • 1.
  • 2. • Se define como un sistema psico- quimico sumamente complejo y termodinámicamente activo, es decir capaz de poder adaptar energía de su entorno y transformarla en su propio beneficio
  • 3. Los seres vivos tienen forma, estructura y tamaño especifico. Realizan metabolismo Realizan desplazamiento o locomoción. Poseen sensibilidad Tienen crecimiento Se reproducen Poseen adaptación al medio en el que viven
  • 4. • Podemos ver un orden Biológico en cada organismo en el mundo, y podemos encontrar los niveles de organización desde átomos y moléculas hasta alcanzar una biosfera.
  • 5. 1.-Cuando átomos diferentes se combina Compuesto Ejemplo: AGUA INORGANICOSORGANICOS Tienen átomos de carbón en su estructura No tienen átomos de carbon CLASES
  • 6. • Las estructuras del ser viviente se construyen con compuestos orgánicos; es decir por moléculas basadas en el elemento carbono. ACIDOS NUCLEICOS CARBOHIDRATOS LIPIDOS PROTEINAS Las moléculas orgánicas principales que se arman para para construir la vida son los: Estos cuatro tipos de compuestos se organizan para formar las estructuras de una célula
  • 7. • Las moléculas de las que están formados los seres vivos, se clasifican en dos grupos: Biomoléculas orgánicas e inorgánicas
  • 8. BIOMOLECULAS ORGÁNICAS Todas presentan en su composición hidrogeno, oxigeno y carbón, algunas presentan además nitrógeno, fosforo, azufre, hierro. La mayoría son grandes moléculas que están formadas por la unión de moléculas sencillas, monómeros. Las grandes moléculas formadas por la unión de monómeros se llaman polímeros.
  • 9. Se encuentran en los seres vivos pero no son exclusivas de ellos. Ejemplo: AGUA SALES MINERALES
  • 10. • Son las sustancia derivadas del carbono. Estos compuestos se encuentran fundamentalmente en los seres vivos, de ahí que se les llame compuestos orgánicos
  • 11. • La química de la célula esta basada en los compuestos de carbono, en la naturaleza este forma cerca de medio millón de compuestos orgánicos. • La mayoría de los compuestos orgánicos contribuyen a la estructura de las plantas y de los animales o se usan en su metabolismo.
  • 12. • Los compuestos inorgánicos son el agua y las sales minerales. • Es la molécula mas abundante de los seres vivos, entre sus principales funciones podemos destacar: disolvente, medio de transporte, lubricante etc.
  • 13. • Se denomina compuesto quimico inorgánico a todos aquellos compuestos que están formados por distintos elementos, pero en los que su componenete principal no simpre es el carbono siendo el agua el mas abundante. • Es imposible no estar en constante interraccion con los compuestos inorgánicos, pues muchos de estos son importantes para nuestra salud como el cloruro de sodio.
  • 14. • El cloruro de sodio no solo sirve para nuestras comidas si no que proporciona sodio para el funcionamiento de los nervios y los músculos . • Pero no siempre es beneficioso ya que si la consumimos en altos niveles causaríamos un daño a nuestros riñones, además sufriríamos de hipertensión, entonces no es recomendable consumirla en exceso.
  • 15. • Los compuestos inorgánicos son como contaminantes cuando se presentan en exceso o como agente extraño en un determinado ecosistema.