UFRPE/EADLicenciatura em Computação2013.1Professor : Rodrigo Lins Rodrigues
 Conhecer o perfil do jovem de hoje; Idenficar as exigências de mercado para os novosprofissionais; Refletir sobre o pa...
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2013 EAD/UFRPE - LC PARTE I – Nativo Digital 4
 Nascido e criado na era da…2013 EAD/UFRPE - LC PARTE I – Nativo Digital 5Meios digitaisTambém chamados de geraçãoYe/ou n...
 É aquele que nasceu e cresceu com as tecnologias digitaispresentes em sua vivência.Tecnologias como videogames,Internet,...
 Uma geração que tem dificuldades com a palavra limite, vãoe voltam quando querem, comunicam-se com o mundo,passam a quer...
 Explorador, multi-tarefa, imediatista, ágil Possui novas formas de socialização Conectados a tecnologia Prefere a ima...
 Todos aqueles que não nasceram nessa época de tecnologiasão chamados de Imigrantes Digitais2013 EAD/UFRPE - LC PARTE I –...
2013 EAD/UFRPE - LC PARTE I – Nativo Digital 10
 O mercado também passa exigir novas habilidades dosprofissionais… e não é apenas habilidades técnicas….2013 EAD/UFRPE - ...
 De acordo o projeto NML (New Media Literacies), algumas dessashabilidades são: Espírito de jogador Simulação Apropria...
 Espírito de jogador Capacidade de explorar ambientes afim de resolver problemas Simulação Habilidade de interpretar e...
 Inteligência coletiva Habilidade de reunir conhecimentos e comparar informações comoutros em direção a um objetivo comu...
 Networking Habilidade de pesquisar, sintetizar e divulgar informações Negociação Habilidade de navegar por comunidade...
2013 EAD/UFRPE - LC PARTE I – Nativo Digital 16Será que a Educaçãoconsegue prepararesse jovem para essemercado????
 Muito dessas habilidades não estão sendo ensinadas nasescolas e/ou universidades O modelo de ensino ainda é bastante tr...
 É bem mais comum observar crianças/jovens: Dispersos Inquietos Desinteressados Faria mais sentido se crianças e jove...
 O jovem de hoje é um nativo digital, nascido e criado na eratecnológica, da informação e globalização O nativo digital ...
 (1)Tendo como base o contexto das cidades nordestinas,como a que você vive e trabalha, por exemplo, até que pontoo perfi...
 Para complementar os estudos, leiam os seguintes textos(ambos estão publicados no ambiente): Semana 1 – Os filhos da er...
 Alguma sugestão ou dúvida?2013 EAD/UFRPE - LC PARTE I – Nativo Digital 22
 GeraçãoY turbinada desafia o modelo de ensino. Disponível em: <http://www.vooz.com.br/noticias/geracao-y-turbinada-desaf...
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Jogos Educativos - Nativos Digitais

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Aula referente a disciplina de Jogos Educacionais, aula1-primeira semana.

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Professor: Rodrigo Lins Rodrigues

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Jogos Educativos - Nativos Digitais

  1. 1. UFRPE/EADLicenciatura em Computação2013.1Professor : Rodrigo Lins Rodrigues
  2. 2.  Conhecer o perfil do jovem de hoje; Idenficar as exigências de mercado para os novosprofissionais; Refletir sobre o papel da escola atual na formação dessesnovos profissionais ;2013 EAD/UFRPE - LC PARTE I – Nativo Digital 2
  3. 3. 2013 EAD/UFRPE - LC PARTE I – Nativo Digital 3Já pensou sobre isso, conseguedescrever alguns adjetivos quecaracterizem o jovem de hoje?
  4. 4. 2013 EAD/UFRPE - LC PARTE I – Nativo Digital 4
  5. 5.  Nascido e criado na era da…2013 EAD/UFRPE - LC PARTE I – Nativo Digital 5Meios digitaisTambém chamados de geraçãoYe/ou nativos digitaisLeia o artigopublicado noambiente sobre ageraçãoY , paraconhecer mais.
  6. 6.  É aquele que nasceu e cresceu com as tecnologias digitaispresentes em sua vivência.Tecnologias como videogames,Internet, telefone celular, MP3, iPod, etc. Caracterizam-seprincipalmente por não necessitar do uso de papel nastarefas com o computador(Fonte:Wikepédia/Nativo digital).2013 EAD/UFRPE - LC PARTE I – Nativo Digital 6
  7. 7.  Uma geração que tem dificuldades com a palavra limite, vãoe voltam quando querem, comunicam-se com o mundo,passam a querer tudo instantaneamente, em outravelocidade Muitas vezes sabem mais que os seus próprios pais.2013 EAD/UFRPE - LC PARTE I – Nativo Digital 7E ai você concordacom isso?Gostaríamos deconhecer suaopinião.
  8. 8.  Explorador, multi-tarefa, imediatista, ágil Possui novas formas de socialização Conectados a tecnologia Prefere a imagem, o vídeo, o gráfico ao texto Processa informação vinda de diversas fontes ao mesmotempo Joga, joga, joga Gera conteúdo Partilha conhecimento e informação ….2013 EAD/UFRPE - LC PARTE I – Nativo Digital 8
  9. 9.  Todos aqueles que não nasceram nessa época de tecnologiasão chamados de Imigrantes Digitais2013 EAD/UFRPE - LC PARTE I – Nativo Digital 9Você é um nativo ou imigrante digital? Faça o teste!O endereço do teste se encontra ao final destaapresentação, na seção de referências.
  10. 10. 2013 EAD/UFRPE - LC PARTE I – Nativo Digital 10
  11. 11.  O mercado também passa exigir novas habilidades dosprofissionais… e não é apenas habilidades técnicas….2013 EAD/UFRPE - LC PARTE I – Nativo Digital 11
  12. 12.  De acordo o projeto NML (New Media Literacies), algumas dessashabilidades são: Espírito de jogador Simulação Apropriação Multitarefa Cognição distribuída Inteligência coletiva Senso crítico Navegação transmídia Networking Negociação Visualização2013 EAD/UFRPE - LC PARTE I – Nativo Digital 12
  13. 13.  Espírito de jogador Capacidade de explorar ambientes afim de resolver problemas Simulação Habilidade de interpretar e construir modelos dinâmicos de processosdo mundo real Apropriação Habilidade de experimentar e remixar significamente conteúdos demídia Multitarefa Habilidade de escanear o ambiente e mudar o foco, conforme anecessidade, para detalhes proeminentes Cognição distribuída Habilidade de interagir significamente com ferramentas que ampliama capacidades mentais2013 EAD/UFRPE - LC PARTE I – Nativo Digital 13
  14. 14.  Inteligência coletiva Habilidade de reunir conhecimentos e comparar informações comoutros em direção a um objetivo comum Senso crítico Habilidade de avaliar a confiabilidade e a credibilidade de diferentesfontes de informação Navegação transmídia Habilidade de seguir o fluxo de histórias e informações através demúltiplas modalidades2013 EAD/UFRPE - LC PARTE I – Nativo Digital 14
  15. 15.  Networking Habilidade de pesquisar, sintetizar e divulgar informações Negociação Habilidade de navegar por comunidades diversas, discernindo erepeitando múltiplas perspectivas, bem como compreendendo eseguindo normas alternativas Visualização Habilidade de interpretar e criar representações de dados paraexprimir ideias, encontrar padrões e identificar tendências2013 EAD/UFRPE - LC PARTE I – Nativo Digital 15
  16. 16. 2013 EAD/UFRPE - LC PARTE I – Nativo Digital 16Será que a Educaçãoconsegue prepararesse jovem para essemercado????
  17. 17.  Muito dessas habilidades não estão sendo ensinadas nasescolas e/ou universidades O modelo de ensino ainda é bastante tradicional Conteúdo descontextualizado Conhecimento separado da ação2013 EAD/UFRPE - LC PARTE I – Nativo Digital 17O que dificulta aindamais a aprendizagemdesses jovens.Deveria? O quevocê acha?
  18. 18.  É bem mais comum observar crianças/jovens: Dispersos Inquietos Desinteressados Faria mais sentido se crianças e jovens tivessem aoportunidade de aplicar o que são obrigados a estudar O aprendizado necessita de motivação para umenvolvimento intenso2013 EAD/UFRPE - LC PARTE I – Nativo Digital 18Nosso papel como educadorserá exatamente buscar meiosalternativos para motivar essenovo perfil de aluno noprocesso de ensino-aprendizagem. Isso não seráuma atividade trivial! Mais épossível.
  19. 19.  O jovem de hoje é um nativo digital, nascido e criado na eratecnológica, da informação e globalização O nativo digital é conectado com as tecnologias, ágil,inquieto, busca informações, gera conteúdo… Em consequência, o mercado também passa exigir novashabilidades dos jovens profissionais A educação hoje ainda não está adaptada para esse novoperfil de alunos e de mercado É importante investigar e identificar novas formas de ensinopara o nativo digital2013 EAD/UFRPE - LC PARTE I – Nativo Digital 19
  20. 20.  (1)Tendo como base o contexto das cidades nordestinas,como a que você vive e trabalha, por exemplo, até que pontoo perfil do jovem nativo digital se aproxima da realidade? (2) Faça o teste disponibilizado pela Revista Época edescubra se você é ou não um nativo digital. Poste no fórumseu resultado.2013 EAD/UFRPE - LC PARTE I – Nativo Digital 20
  21. 21.  Para complementar os estudos, leiam os seguintes textos(ambos estão publicados no ambiente): Semana 1 – Os filhos da era digital (Editora Época): artigo quedescreve o perfil dos nativos digitais. Semana 1 – GeraçãoYTurbinada: artigo curto (3 pg.) que discute operfil dos nativos digitais e a falta de preparação do ensino formalpara esse tipo de aluno Assista ao vídeo/apresentação disponibilizada na web: O aluno na era digital. Disponível em:http://www.youtube.com/watch?v=IYwmyQoI_Rs O perfil do estudante digital. Disponível em: <http://www.slideshare.net/secret/e3IlwwqbTc7zSH >2013 EAD/UFRPE - LC PARTE I – Nativo Digital 21
  22. 22.  Alguma sugestão ou dúvida?2013 EAD/UFRPE - LC PARTE I – Nativo Digital 22
  23. 23.  GeraçãoY turbinada desafia o modelo de ensino. Disponível em: <http://www.vooz.com.br/noticias/geracao-y-turbinada-desafia-modelo-tradicional-de-ensino-29961.html > Os filhos da era digital. Disponível em: <http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EDG78998-6014-486,00-OS+FILHOS+DA+ERA+DIGITAL.html> Teste: Imigrante ou Nativo? Disponível em: <http://editora.globo.com/pesquisas/quiz_epoca_070907.htm > Imigrante digital. Disponível em: <http://imigrantedigitalesocial.blogspot.com/2008_12_01_archive.html >2013 EAD/UFRPE - LC PARTE I – Nativo Digital 23

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