Presentación de segunda sesión del CTE 2016 octubre

1. EDUCACIÓN PRIMARIA
Consejos Técnicos Escolares
Segunda Sesión
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO DE LA GESTIÓN EDUCATIVA

2. 1a
Consejos Técnicos Escolares
Primera Sesión Edición: Maestro Luis René de la Cruz Raymundo
Primera sesión
• Se concluyó Planeación RME.
• Incorporaron resultados de evaluación diagnóstica.
• Identificaron asignatura y aprendizajes esperados con
mayores dificultades.
• Conocimientos y habilidades a fortalecer.
¿Qué avances
tenemos?
• Revisar y contrastar los progresos alcanzados.
• Reconocer los cambios y desafíos en el aula y en la
escuela.
• Partir de los resultados de la primera evaluación
bimestral y del producto de las intervenciones
docentes.
¿Qué esperamos
lograr a corto
plazo?
• Determinar resultados educativos que se pretenden
alcanzar en el siguiente mes o bimestre.
• Cumplir objetivos y metas de la RME.
¿Cómo lo vamos a hacer?
¿Qué requerimos fortalecer
o modificar?
• Acciones, recursos, materiales y acervos
bibliográficos útiles
• Atender los nuevos aprendizajes y los que
continuarán fortaleciendo.
• Compromisos y responsabilidades

3. Consejos Técnicos Escolares
Primera Sesión Edición: Maestro Luis René de la Cruz Raymundo
Guías
de
CTE
• Favorecen el desarrollo del trabajo del
colectivo docente en Consejo
• No limitan la innovación de los colectivos en
la atención a las cuatro prioridades del SBM
Sesiones:
Privilegian la
reflexión
• La mejora de la escuela es un proceso permanente.
• El avance se mide por los progresos sostenidos en
comparación con resultados previos.
• Analiza, comparte experiencias, estrategias y
materiales.
• Prepara con anticipación los materiales y el trabajo a
realizar.
• Garantiza buena coordinación y organización del CTE.
• Impulsa la mejora continua y el aprendizaje entre pares.
Colectivo
docente
Director

4. Consejos Técnicos Escolares
Primera Sesión Edición: Maestro Luis René de la Cruz Raymundo
MATERIALES
• Planeación de la RME .
• Registros de evaluación,
de asistencia y
participación de los
alumnos.
• Estrategia Global de
Mejora Escolar elaborada
en la primera sesión
ordinaria.
PRODUCTOS
• Fichas descriptivas actualizadas.
• Tarjetas con experiencias o
iniciativas pedagógicas por grado,
ciclo o asignatura.
• Acuerdos establecidos por el
colectivo registrados en el
Cuaderno de Bitácora del CTE.

5. Consejos Técnicos Escolares
Primera Sesión Edición: Maestro Luis René de la Cruz Raymundo
¿Qué avances
tenemos?

6. Consejos Técnicos Escolares
Primera Sesión Edición: Maestro Luis René de la Cruz Raymundo
Identifiquen de manera objetiva y sustentada, los avances iniciales acerca
del aprendizaje de sus alumnos tanto en el aula como en la escuela, a
partir del seguimiento y evaluación de su Ruta de Mejora Escolar.
En el aula:
1. Con base en los resultados de la primera evaluación bimestral, destaque:
 Avances en contraste con los resultados de la evaluación diagnóstica
 Acciones o iniciativas de carácter pedagógico, que contribuyeron a
alcanzar estos resultados?
 Adecuaciones realizadas en ellas para involucrar a los alumnos con
mayores necesidades de apoyo
 Aspectos en que no se evidencia avance
¿Cuáles requieren atención inmediata?
2. Elaboren un texto breve y compartan

7. Consejos Técnicos Escolares
Primera Sesión Edición: Maestro Luis René de la Cruz Raymundo
Utilice los formatos trabajados con los
indicadores que miden avances, como
parte de una alerta temprana:
3. Actualicen fichas descriptivas de los alumnos, en especial
las de aquellos que requieren mayor necesidad de apoyo.
Insumo para colectivo y director, actividad 7.
Especifiquen situación personal que pudieran representar un factor de riesgo de rezago o
abandono escolar: extra edad, español como segunda lengua, necesidades educativas especiales,
entre otras.

8. Consejos Técnicos Escolares
Primera Sesión Edición: Maestro Luis René de la Cruz Raymundo
En la escuela:
5. Por equipos por grado o ciclo, compartan el texto
elaborado en la actividad 2 y registren sus
coincidencias :
• Avance inicial de sus grupos y los desafíos de atención
prioritaria.
• Acciones o iniciativas implementadas en el aula que
contribuyeron a mejorar los resultados.
• Evidencias o referentes para valorar el logro de aprendizajes
en lectura, escritura y de pensamiento lógico-matemático.
• Acciones acordadas y desarrolladas en EGME que
favorecieron avances.
6. Compartan al colectivo docente.
7. Establezcan los principales avances de la escuela y
desafíos en los que habrán de enfocar sus esfuerzos.

9. Consejos Técnicos Escolares
Primera Sesión Edición: Maestro Luis René de la Cruz Raymundo
Director o supervisor presentan, de su escuela o colectivo
8. Analicen: Si los resultados obtenidos corresponden con los
objetivos y metas establecidos en RME (considerar en las decisiones que
acordarán al final de esta sesión)
9. Registren conclusiones, (enfaticen los avances iniciales por grado, ciclo y escuela,
así como los desafíos que requieren atención prioritaria)

10. Consejos Técnicos Escolares
Primera Sesión Edición: Maestro Luis René de la Cruz Raymundo
¿Qué esperamos lograr
a corto plazo?

11. Consejos Técnicos Escolares
Primera Sesión Edición: Maestro Luis René de la Cruz Raymundo
10. Acuerden lo que el colectivo quiere lograr para la siguiente sesión
ordinaria o la siguiente evaluación bimestral. en función de atender los
desafíos para alcanzar los objetivos y metas de su RME.
Un cuadro como el siguiente puede apoyar esta actividad:

12. Consejos Técnicos Escolares
Primera Sesión Edición: Maestro Luis René de la Cruz Raymundo
¿Cómo lo vamos a hacer?
¿Qué requerimos fortalecer o modificar?

13. Consejos Técnicos Escolares
Primera Sesión Edición: Maestro Luis René de la Cruz Raymundo
Intercambio de ideas y experiencias
11. Compartan e intercambien experiencias y estrategias
de intervención docente (Favorezcan los aprendizajes clave a alcanzar
durante el próximo mes o bimestre y aquellas que requieren ser desarrolladas
para atender los aprendizajes no alcanzados).
Retomen lo registrado en el cuadro de la actividad 10.
12. Describan en tarjetas las acciones o iniciativas de
carácter pedagógico que resultan pertinentes para su
escuela.
(Integren recurso de consulta propio del plantel educativo)
13. Establezcan el compromiso de buscar o recuperar
lecturas, recursos o referencias útiles que contribuyan a
lograr en los alumnos aprendizajes clave.
14. Compartan sus hallazgos en un momento posterior.

14. Consejos Técnicos Escolares
Primera Sesión Edición: Maestro Luis René de la Cruz Raymundo
15. Convengan los compromisos,
responsabilidades y tiempos para llevar a cabo las
acciones necesarias realizar para atender los desafíos
más inmediatos. Regístrenlos.
16. Una manera de organizar y articular las acciones
es mediante la EGME. Realicen las adecuaciones
necesarias que permitan el logro de sus resultados.
Toma de acuerdos sobre la
implementación de acciones

15. Consejos Técnicos Escolares
Fase intensiva
Secretaria de Educación Jalisco
Dirección general de Educación Básica
Dirección General de educación primaria
Edición: Maestro Luis René de la Cruz Raymundo
Tomado de:
Edición: Maestro Luis René de la Cruz Raymundo