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              Importância da avaliação




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              Pergunta de investigação




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              Objectivos
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• Implementação...
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              Público-alvo




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Implementação de mecanismos de avaliação da participação online - Defesa de dissertação de Mestrado

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Keynote da sessão de Defesa da dissertação de Mestrado em Comunicação Multimédia intitulada "Implementação de mecanismos de avaliação da participação online"

Publicada em: Educação
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Implementação de mecanismos de avaliação da participação online - Defesa de dissertação de Mestrado

  1. 1. Rodolfo Branco Costa Implementação de Universidade de Aveiro 15 de Janeiro 2010 mecanismos de avaliação da participação online Um estudo na plataforma SAPO Campus Sapo Campus
  2. 2. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Internet no Ensino Superior O início da utilização da Internet no Ensino Superior
  3. 3. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Internet no Ensino Superior Surgem então os Learning Management Systems (LMS) de forma a responder às necessidades das instituições.
  4. 4. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online A sociedade em rede “The basic [idea] of the Web is that [of] an information space through which people can communicate, but communicate in a special way: communicate by sharing their knowledge in a pool. The idea was not just that it should be a big browsing medium. The idea was that everybody would be putting their ideas in, as well as taking them out.” (Berners-Lee, 1999).
  5. 5. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Web 2.0 A Web era vista como um local de consulta de informação. Com o aparecimento dos serviços da Web 2.0, a partilha e interacção assumem o papel de destaque.
  6. 6. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Web 2.0 A Web 2.0 possui uma vertente mais social, chamando a si os conceitos de comunidade, colaboração e contribuição. (Anderson, 2007)
  7. 7. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Prosumer • “The Third Wave”: Alvin Toffler, 1980 • producer + consumer • User Generated Content (UGC) • O prosumer é o arquitecto, construtor e habitante da Web 2.0
  8. 8. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Web 2.0 na educação Existe uma forte aprendizagem quando os indivíduos se empreendem em actividades sociais, partilhando conhecimento e explorando-o em conjunto. (McMahon, 1997)
  9. 9. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Web 2.0 na educação Cross Downes Siemens
  10. 10. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online SAPO Campus
  11. 11. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online SAPO Campus O SAPO Campus permitirá a uma instituição disponibilizar serviços de blogs, vídeos, fotos, social bookmarking, wikis, comunidades sociais e instant messaging.
  12. 12. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Porquê avaliar? Grande uxo de conteúdos e interacção.
  13. 13. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Importância da avaliação Num contexto disciplinar em que a metodologia aponte para a utilização de ferramentas da Web 2.0 para a construção de comunidades de aprendizagem, torna- se pertinente a existência de uma avaliação das participações dos alunos. (Santos, 2005)
  14. 14. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Visualização de resultados Com o grande número de dados gerados, torna-se necessária a disponibilização de um sistema de visualização de resultados.
  15. 15. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Avaliação - estado da arte Quando comparada com a avaliação tradicional, a avaliação da participação online dos alunos é uma actividade recente. Porém, já existem alguns autores com estudos efectuados nesta área.
  16. 16. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Avaliação - estado da arte Rob Phillips Andrew Stapleton Konrad Glogowski Carlos Santos
  17. 17. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Pergunta de investigação "Como optimizar o processo de avaliação da participação dos alunos numa plataforma para a educação na Web 2.0?"
  18. 18. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Objectivos
  19. 19. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Objectivos • Implementação da ferramenta de avaliação integrada no interface de consumo da informação da plataforma SAPO Campus. • Permitir ao docente a personalização da avaliação com recurso à escolha de escalas que re ictam metodologias de avaliação distintas, a escolha dos recursos a avaliar e de nição de permissões de avaliação. • Efectuar estudo teórico de mecanismos que permitam a visualização sob diferentes formatos da informação relativa aos resultados da avaliação. • Efectuar estudo teórico de mecanismos que forneçam à comunidade dados qualitativos da avaliação ao longo do processo de aprendizagem, com recurso à metáfora da tag cloud.
  20. 20. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Metodologia Abordagem mista: investigação-acção + investigação-desenvolvimento
  21. 21. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Metodologia Investigação-acção tem como objectivos a melhoria da prática através de uma aprendizagem contínua e resolução progressiva de problemas, uma compreensão da prática e desenvolvimento de uma teoria de acção (Riel, 2007).
  22. 22. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Metodologia A implementação das ferramentas que visam a resposta ao problema existente é baseada numa abordagem de investigação- desenvolvimento.
  23. 23. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Público-alvo O público-alvo deste projecto de investigação são os professores da Universidade de Aveiro que utilizam as tecnologias da Web 2.0 para promover a colaboração na aprendizagem e fomentar a partilha de conhecimento nas suas disciplinas e que pretendem efectuar a avaliação da participação dos seus alunos nessas ferramentas.
  24. 24. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Recolha de dados As técnicas de recolha de dados utilizadas foram os inquéritos por questionário e observações das sessões de teste.
  25. 25. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Implementação Implementação da ferramenta de avaliação integrada no Personal Learning Environment (PLE) SAPO Campus.
  26. 26. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Conceptualização A base de implementação da ferramenta de avaliação da participação online é a plataforma em que se insere, o PLE SAPO Campus. O funcionamento desta plataforma gira em torno do conceito de widgets.
  27. 27. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Ferramenta de avaliação
  28. 28. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Ferramenta de avaliação A widget de avaliação distingue-se da widget de leitura de rss pela presença dos marcadores à esquerda.
  29. 29. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Ferramenta de avaliação Na janela modal o utilizador pode ler os conteúdos e efectuar a avaliação.
  30. 30. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Ferramenta de avaliação Área de opções avançadas permite acrescentar mais dados à avaliação.
  31. 31. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Ferramenta de avaliação Opcionalmente é possível inserir um comentário.
  32. 32. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Ferramenta de avaliação A área de avaliação pode ser escondida para facilitar a leitura.
  33. 33. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Ferramenta de visualização Foi efectuada a conceptualização, criados alguns mockups e feitos testes com as tecnologias a utilizar.
  34. 34. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Apresentação e análise dos dados
  35. 35. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Questionário pré-teste
  36. 36. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Resultados: questionário pré-teste • Partilha de conteúdos, informação e discussão dos assuntos • Parâmetros qualitativos e avaliação de forma contínua • Excel e/ou folha de papel + lápis • Fluxo elevado de participações • Di culdade em identi car o que já foi avaliado bem como os autores das participações • Referência à morosidade do processo de avaliação
  37. 37. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Sessões de teste
  38. 38. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Resultados: observação dos testes • Rápida aprendizagem e entendimento do funcionamento da ferramenta • Perante uma tarefa nova os participantes identi caram rapidamente como a concretizar • Foram identi cadas algumas falhas a corrigir, mas nada impeditivo da concretização das tarefas "Primeiro estranha-se. Depois entranha-se."
  39. 39. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Questionário pós-teste
  40. 40. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Resultados: questionário pós-teste • Agregação + Agilização do processo de avaliação + Facilidade de uso • Adição de novas escalas + de nição de permissões de avaliação = implementar • Melhorias a implementar: feedback visual de gravação, link de área de comentário mais visível • Ferramenta de visualização: exportar para excel, grá cos, tabelas • Ferramenta de feedback para os alunos = implementar
  41. 41. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Conclusões
  42. 42. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Conclusões "Implementação da ferramenta de avaliação integrada no interface de consumo da informação da plataforma SAPO Campus" "Permitir ao docente a personalização da avaliação com recurso à escolha de escalas que re ictam metodologias de avaliação distintas, a escolha de recursos a avaliar e de nição de permissões de avaliação". "Efectuar estudo teórico de mecanismos que permitam a visualização sob diferentes formatos da informação relativa aos resultados da avaliação." "Efectuar estudo teórico de mecanismos que forneçam à comunidade dados qualitativos da avaliação ao longo do processo de aprendizagem, com recurso à metáfora da tag cloud."
  43. 43. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Conclusões "Como optimizar o processo de avaliação da participação dos alunos numa plataforma para a educação na Web 2.0?"
  44. 44. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Conclusões "Como optimizar o processo de avaliação da participação dos alunos numa plataforma para a educação na Web 2.0?"
  45. 45. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Limitações
  46. 46. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online Perspectivas futuras
  47. 47. Rodolfo Branco Costa Implementação de Universidade de Aveiro 15 de Janeiro 2010 mecanismos de avaliação da participação online Um estudo na plataforma SAPO Campus Sapo Campus

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