SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
DESARROLLO    CURRICULAR   Y   TEORIA DEL   CURRICULO ORIENTADO   A   LAS NUEVAS   GENERACIONES
Diseño curricular con énfasis en los objetivos y contenidos Diseño curricular con énfasis en el estudiante o aprendiz SE PLANTEAN VARIOS MODELOS DE PARA LA CONSTRUCCION DEL CURRICULUN Diseño curricular  con énfasis en los problemas Diseño curricular con énfasis en los procesos.
DOS TIPOS DE ACCION
DE  LA  TEORIA CURRICULAR   A   LA CONSTRUCCION   DEL DISEÑO   CURRICULAR
La educación se enriquece  al tener en los sistemas no convencionales un excelente campo de aplicación, en este tipo de sistema la educación  se acopla a las necesidades de los estudiantes . Se deben desarrollar los siguientes pre- requisitos: *Capacidad de lectura comprensiva. *Identificación de problemas y soluciones. *Análisis y critica. *Habilidad para investigar y comunicar.  *Uso y manejo de tecnologías de la comunicación y de la información.
Desarrollo Curricular y Teoria del Curriculo Orientado a las nuevas generaciones

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

La enseñanza de las Relaciones Públicas: Sinergia entre la teoría y la práctica
La enseñanza de las Relaciones Públicas: Sinergia entre la teoría y la prácticaLa enseñanza de las Relaciones Públicas: Sinergia entre la teoría y la práctica
La enseñanza de las Relaciones Públicas: Sinergia entre la teoría y la prácticamsolorzanoc
 
Competencias digitales del_docente
Competencias digitales del_docenteCompetencias digitales del_docente
Competencias digitales del_docenteisa1688
 
Modelo Tecnológico en la Orientación Educativa
Modelo Tecnológico en la Orientación Educativa   Modelo Tecnológico en la Orientación Educativa
Modelo Tecnológico en la Orientación Educativa Juan Delgado Montilla
 
Presentacion modelos pedagogicos
Presentacion modelos pedagogicosPresentacion modelos pedagogicos
Presentacion modelos pedagogicosFabian Esmeral
 
0104 fundamentos de la investigación pedagógica
0104 fundamentos de la investigación pedagógica0104 fundamentos de la investigación pedagógica
0104 fundamentos de la investigación pedagógicaAlina Cruz
 
Planificacion curricular 4
Planificacion curricular 4Planificacion curricular 4
Planificacion curricular 4Fuego Mision
 
Taller práctico 10 Elizabeth Castillo C.
Taller práctico 10 Elizabeth Castillo C.Taller práctico 10 Elizabeth Castillo C.
Taller práctico 10 Elizabeth Castillo C.Elizabeth Castillo
 
Trabajotutoria 2 Seminario de Investigación
Trabajotutoria 2 Seminario de InvestigaciónTrabajotutoria 2 Seminario de Investigación
Trabajotutoria 2 Seminario de InvestigaciónLina
 
Folleto del curso Introduccion a la Investigacion e Innovacion
Folleto del curso Introduccion a la Investigacion e InnovacionFolleto del curso Introduccion a la Investigacion e Innovacion
Folleto del curso Introduccion a la Investigacion e InnovacionJairo Acosta Solano
 

Mais procurados (12)

Presentación maestria
Presentación maestriaPresentación maestria
Presentación maestria
 
La enseñanza de las Relaciones Públicas: Sinergia entre la teoría y la práctica
La enseñanza de las Relaciones Públicas: Sinergia entre la teoría y la prácticaLa enseñanza de las Relaciones Públicas: Sinergia entre la teoría y la práctica
La enseñanza de las Relaciones Públicas: Sinergia entre la teoría y la práctica
 
Competencias digitales del_docente
Competencias digitales del_docenteCompetencias digitales del_docente
Competencias digitales del_docente
 
Portafolio unidad 2
Portafolio unidad 2Portafolio unidad 2
Portafolio unidad 2
 
Lineas de investigacion ecedu
Lineas de investigacion eceduLineas de investigacion ecedu
Lineas de investigacion ecedu
 
Modelo Tecnológico en la Orientación Educativa
Modelo Tecnológico en la Orientación Educativa   Modelo Tecnológico en la Orientación Educativa
Modelo Tecnológico en la Orientación Educativa
 
Presentacion modelos pedagogicos
Presentacion modelos pedagogicosPresentacion modelos pedagogicos
Presentacion modelos pedagogicos
 
0104 fundamentos de la investigación pedagógica
0104 fundamentos de la investigación pedagógica0104 fundamentos de la investigación pedagógica
0104 fundamentos de la investigación pedagógica
 
Planificacion curricular 4
Planificacion curricular 4Planificacion curricular 4
Planificacion curricular 4
 
Taller práctico 10 Elizabeth Castillo C.
Taller práctico 10 Elizabeth Castillo C.Taller práctico 10 Elizabeth Castillo C.
Taller práctico 10 Elizabeth Castillo C.
 
Trabajotutoria 2 Seminario de Investigación
Trabajotutoria 2 Seminario de InvestigaciónTrabajotutoria 2 Seminario de Investigación
Trabajotutoria 2 Seminario de Investigación
 
Folleto del curso Introduccion a la Investigacion e Innovacion
Folleto del curso Introduccion a la Investigacion e InnovacionFolleto del curso Introduccion a la Investigacion e Innovacion
Folleto del curso Introduccion a la Investigacion e Innovacion
 

Destaque

asociación dígito-cantidad autismo
asociación dígito-cantidad autismoasociación dígito-cantidad autismo
asociación dígito-cantidad autismoguestfa1fa0
 
Análisis financiero de la empresa
Análisis financiero de la empresaAnálisis financiero de la empresa
Análisis financiero de la empresaPiedad1963
 
Hugo Chavez en varios idiomas
Hugo Chavez en varios idiomasHugo Chavez en varios idiomas
Hugo Chavez en varios idiomasDruuna2009
 
El QoS a les comunicacions WIMAX
El QoS a les comunicacions WIMAXEl QoS a les comunicacions WIMAX
El QoS a les comunicacions WIMAXUOC
 
opinion sobre creatividad
opinion sobre creatividadopinion sobre creatividad
opinion sobre creatividadkarolinavalos
 
tecnologias
tecnologiastecnologias
tecnologiasCOMPUTO2
 
Pedro Y Pablo
Pedro Y PabloPedro Y Pablo
Pedro Y PabloAdela
 
Prensa Digital
Prensa DigitalPrensa Digital
Prensa Digitaldfckjsdf
 
Proyecto La Gran Casa Verde (Escuela Barranco Adentro)
Proyecto La Gran Casa Verde (Escuela Barranco Adentro)Proyecto La Gran Casa Verde (Escuela Barranco Adentro)
Proyecto La Gran Casa Verde (Escuela Barranco Adentro)ernestoschultz
 
RUMBA CON DJ ANIMAL
RUMBA CON DJ ANIMALRUMBA CON DJ ANIMAL
RUMBA CON DJ ANIMALluis alberto
 
Josephj Campus Recuriting Ntu 2009
Josephj Campus Recuriting Ntu 2009Josephj Campus Recuriting Ntu 2009
Josephj Campus Recuriting Ntu 2009Joseph Chiang
 
Larkin Resume 2016
Larkin Resume 2016Larkin Resume 2016
Larkin Resume 2016Terry Larkin
 

Destaque (20)

asociación dígito-cantidad autismo
asociación dígito-cantidad autismoasociación dígito-cantidad autismo
asociación dígito-cantidad autismo
 
Análisis financiero de la empresa
Análisis financiero de la empresaAnálisis financiero de la empresa
Análisis financiero de la empresa
 
Hugo Chavez en varios idiomas
Hugo Chavez en varios idiomasHugo Chavez en varios idiomas
Hugo Chavez en varios idiomas
 
El QoS a les comunicacions WIMAX
El QoS a les comunicacions WIMAXEl QoS a les comunicacions WIMAX
El QoS a les comunicacions WIMAX
 
opinion sobre creatividad
opinion sobre creatividadopinion sobre creatividad
opinion sobre creatividad
 
Rosmira
RosmiraRosmira
Rosmira
 
Tic2
Tic2Tic2
Tic2
 
Presentatie InstantModules
Presentatie InstantModulesPresentatie InstantModules
Presentatie InstantModules
 
tecnologias
tecnologiastecnologias
tecnologias
 
Pedro Y Pablo
Pedro Y PabloPedro Y Pablo
Pedro Y Pablo
 
Boletín ocio octubre enero
Boletín ocio octubre enero Boletín ocio octubre enero
Boletín ocio octubre enero
 
Net 3.0 & Linq
Net 3.0 & LinqNet 3.0 & Linq
Net 3.0 & Linq
 
Que Queremos
Que QueremosQue Queremos
Que Queremos
 
PRESENTACION 3
PRESENTACION 3PRESENTACION 3
PRESENTACION 3
 
Prensa Digital
Prensa DigitalPrensa Digital
Prensa Digital
 
Proyecto La Gran Casa Verde (Escuela Barranco Adentro)
Proyecto La Gran Casa Verde (Escuela Barranco Adentro)Proyecto La Gran Casa Verde (Escuela Barranco Adentro)
Proyecto La Gran Casa Verde (Escuela Barranco Adentro)
 
RUMBA CON DJ ANIMAL
RUMBA CON DJ ANIMALRUMBA CON DJ ANIMAL
RUMBA CON DJ ANIMAL
 
Josephj Campus Recuriting Ntu 2009
Josephj Campus Recuriting Ntu 2009Josephj Campus Recuriting Ntu 2009
Josephj Campus Recuriting Ntu 2009
 
Brf1
Brf1Brf1
Brf1
 
Larkin Resume 2016
Larkin Resume 2016Larkin Resume 2016
Larkin Resume 2016
 

Semelhante a Desarrollo Curricular y Teoria del Curriculo Orientado a las nuevas generaciones

Clase 2 la FBC 2024 Diseño Curricular.pptx
Clase 2 la FBC 2024 Diseño Curricular.pptxClase 2 la FBC 2024 Diseño Curricular.pptx
Clase 2 la FBC 2024 Diseño Curricular.pptxDennisBrnRojasTrz
 
Trabajo de modelos curriculares
Trabajo de modelos curriculares Trabajo de modelos curriculares
Trabajo de modelos curriculares Albertoloperz
 
Modelos innovacion integracion curricular venezuela
Modelos innovacion integracion curricular venezuelaModelos innovacion integracion curricular venezuela
Modelos innovacion integracion curricular venezuelaKaterinne Mosquera
 
Curso 1.1. innovación curricular en educación superior basada
Curso 1.1.  innovación curricular en educación superior basadaCurso 1.1.  innovación curricular en educación superior basada
Curso 1.1. innovación curricular en educación superior basadaoscar corvalan
 
Ejemplo 2
Ejemplo 2Ejemplo 2
Ejemplo 2UDELAS
 
01-Diseño-Curricular.pdf
01-Diseño-Curricular.pdf01-Diseño-Curricular.pdf
01-Diseño-Curricular.pdfsarira11
 
Diapomodelos
DiapomodelosDiapomodelos
DiapomodelosMirishh
 
El Docente Universitario en Nuevos Escenarios ccesa007
El Docente Universitario en Nuevos Escenarios   ccesa007El Docente Universitario en Nuevos Escenarios   ccesa007
El Docente Universitario en Nuevos Escenarios ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
El Enfoque del Currículo por Competencias Ccesa007
El Enfoque del Currículo por Competencias  Ccesa007El Enfoque del Currículo por Competencias  Ccesa007
El Enfoque del Currículo por Competencias Ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Presentación robles haros
Presentación  robles harosPresentación  robles haros
Presentación robles harosBrobles6160
 
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalSilabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalByron Fabian RedOne
 
El enfoque del curriculo por competencias ccesa2015
El enfoque del curriculo por competencias ccesa2015El enfoque del curriculo por competencias ccesa2015
El enfoque del curriculo por competencias ccesa2015Demetrio Ccesa Rayme
 

Semelhante a Desarrollo Curricular y Teoria del Curriculo Orientado a las nuevas generaciones (20)

Tipología Curricular.pdf
Tipología Curricular.pdfTipología Curricular.pdf
Tipología Curricular.pdf
 
Clase 2 la FBC 2024 Diseño Curricular.pptx
Clase 2 la FBC 2024 Diseño Curricular.pptxClase 2 la FBC 2024 Diseño Curricular.pptx
Clase 2 la FBC 2024 Diseño Curricular.pptx
 
Abp
AbpAbp
Abp
 
Abp
AbpAbp
Abp
 
Deber4 UNIDAD1
Deber4 UNIDAD1Deber4 UNIDAD1
Deber4 UNIDAD1
 
Trabajo de modelos curriculares
Trabajo de modelos curriculares Trabajo de modelos curriculares
Trabajo de modelos curriculares
 
Modelos innovacion integracion curricular venezuela
Modelos innovacion integracion curricular venezuelaModelos innovacion integracion curricular venezuela
Modelos innovacion integracion curricular venezuela
 
Curso 1.1. innovación curricular en educación superior basada
Curso 1.1.  innovación curricular en educación superior basadaCurso 1.1.  innovación curricular en educación superior basada
Curso 1.1. innovación curricular en educación superior basada
 
Ejemplo 2
Ejemplo 2Ejemplo 2
Ejemplo 2
 
01-Diseño-Curricular.pdf
01-Diseño-Curricular.pdf01-Diseño-Curricular.pdf
01-Diseño-Curricular.pdf
 
Diapomodelos
DiapomodelosDiapomodelos
Diapomodelos
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
El Docente Universitario en Nuevos Escenarios ccesa007
El Docente Universitario en Nuevos Escenarios   ccesa007El Docente Universitario en Nuevos Escenarios   ccesa007
El Docente Universitario en Nuevos Escenarios ccesa007
 
El Enfoque del Currículo por Competencias Ccesa007
El Enfoque del Currículo por Competencias  Ccesa007El Enfoque del Currículo por Competencias  Ccesa007
El Enfoque del Currículo por Competencias Ccesa007
 
Presentación robles haros
Presentación  robles harosPresentación  robles haros
Presentación robles haros
 
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalSilabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
 
diseño curricular
diseño curriculardiseño curricular
diseño curricular
 
Presentac
PresentacPresentac
Presentac
 
EXPOSICION PROFESORA CARMEN.pptx
EXPOSICION PROFESORA CARMEN.pptxEXPOSICION PROFESORA CARMEN.pptx
EXPOSICION PROFESORA CARMEN.pptx
 
El enfoque del curriculo por competencias ccesa2015
El enfoque del curriculo por competencias ccesa2015El enfoque del curriculo por competencias ccesa2015
El enfoque del curriculo por competencias ccesa2015
 

Último

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 

Último (20)

Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 

Desarrollo Curricular y Teoria del Curriculo Orientado a las nuevas generaciones

  • 1. DESARROLLO CURRICULAR Y TEORIA DEL CURRICULO ORIENTADO A LAS NUEVAS GENERACIONES
  • 2. Diseño curricular con énfasis en los objetivos y contenidos Diseño curricular con énfasis en el estudiante o aprendiz SE PLANTEAN VARIOS MODELOS DE PARA LA CONSTRUCCION DEL CURRICULUN Diseño curricular con énfasis en los problemas Diseño curricular con énfasis en los procesos.
  • 3. DOS TIPOS DE ACCION
  • 4.
  • 5. DE LA TEORIA CURRICULAR A LA CONSTRUCCION DEL DISEÑO CURRICULAR
  • 6. La educación se enriquece al tener en los sistemas no convencionales un excelente campo de aplicación, en este tipo de sistema la educación se acopla a las necesidades de los estudiantes . Se deben desarrollar los siguientes pre- requisitos: *Capacidad de lectura comprensiva. *Identificación de problemas y soluciones. *Análisis y critica. *Habilidad para investigar y comunicar. *Uso y manejo de tecnologías de la comunicación y de la información.