O documento discute como momentos de dor e sofrimento ("fogo") podem promover grandes transformações nas pessoas, assim como pipocas precisam passar pelo fogo para se transformarem. Também fala sobre aqueles que se recusam a mudar mesmo diante das dificuldades, comparando-os a "piruás" que não estouraram. Finalmente, incentiva o leitor a escolher se abrir para mudanças ou permanecer com uma "casca dura" durante a vida.
2. MILHO DE PIPOCA
“Milho de pipoca que não passa pelo fogo continua a ser milho para sempre".
Assim acontece com a gente. As grandes transformações acontecem quando
passamos pelo fogo. Quem não passa pelo fogo, fica do mesmo jeito a vida
inteira. São pessoas de uma mesmice e uma dureza assombrosa. Só que elas não
percebem e acham que seu jeito de ser é o melhor jeito de ser.
Mas, de repente, vem o fogo. O fogo é quando a vida nos lança numa situação
que nunca imaginamos: a dor. Pode ser fogo de fora: perder um amor, perder um
filho, o pai, a mãe, perder emprego ou ficar pobre. Pode ser fogo de dentro:
pânico, medo, ansiedade, depressão ou sofrimento, cujas causas ignoramos. Há
sempre o recurso do remédio: apagar o fogo! Sem fogo o sofrimento diminui.
Com isso, a possibilidade da grande transformação também. Imagino que a pobre
pipoca, fechada dentro da panela, lá dentro cada vez mais quente, pensa que
sua hora chegou: vai morrer. Dentro de sua casca dura, fechada em si mesma,
ela não pode imaginar um destino diferente para si. Não pode imaginar a
transformação que está sendo preparada para ela.
A pipoca não imagina aquilo de que ela é capaz. Aí, sem aviso prévio, pelo
poder do fogo a grande transformação acontece: BUM! E ela aparece como uma
outra coisa completamente diferente, algo que ela mesma nunca havia sonhado.
3. Bom, mas ainda temos o piruá, que é o milho de pipoca que se recusa a
estourar. São como aquelas pessoas que, por mais que o fogo esquente, se
recusam a mudar. Elas acham que não pode existir coisa mais maravilhosa do
que o jeito delas serem.
A presunção e o medo são a dura casca do milho que não estoura. No entanto,
o destino delas é triste, já que ficarão duras a vida inteira. Não vão se
transformar na flor branca, macia e nutritiva. Não vão dar alegria para ninguém.
”Milho de pipoca que não passa pelo fogo continua a ser milho para sempre”.
E aí, o que vai escolher para sua vida? Ficar com a casca dura ou se abrir para
conhecer o que há de mais belo no mundo?
Pense...
O momento é agora...
A vida não é uma passagem...
É o momento que você vive, o agora...
E você está tendo a oportunidade de modificá-lo!!!
Extraído do livro
"O amor que acende a lua" de Rubem Alves
4. Jornada Pedagógica
Período: 18 a 22 de julho
A JP está estruturada no modelo Ensino Presencial Mediado.
Atenderá a totalidade dos profissionais que atuam na Educação Infantil
em duas modalidades: presencial (nos pólos) e local.
Modalidade presencial:
Obrigatória em pelo menos um dia do evento, podendo participar
quantas vezes desejar. (vagas limitadas)
Todos os profissionais deverão se inscrever para todos os dias, seja
na modalidade presencial ou na modalidade local.
Modalidade local:
Os profissionais receberão um módulo de estudos. Este material
subsidiará as discussões do grupo, que deverá interagir em tempo real
através do Twitter, fazendo comentários, perguntas e dando
sugestões.
Ao final da JP, os participantes desta modalidade deverão elaborar um
relatório, explicitando a atividade desenvolvida, bem como nas suas
práticas cotidianas.
5. Programação do Evento
18/7
“Para as crianças, tudo é espantoso: um ovo, uma minhoca, uma concha de
caramujo, o vôo dos urubus...” (Desenvolvimento Humano)
Palestrante: Fábio Barbirato
19/7
“É através dos olhos que as crianças tomam contato com a beleza e o fascínio
do mundo...” (Geografia da Infância)
Palestrante: Tânia de Vasconcellos
20/7
“São as crianças que, sem falar, nos ensinam as razões para viver... Elas
sabem o essencial da vida” (Educando Crianças de 0 a 6 anos)
Palestrante: Emília Cipriano
21/7
“Quando a gente abre os olhos,... O mundo aparece refletido dentro da gente”
(Qualidade na Educação Infantil)
Palestrante: Eliana Bhering
6. Panorama Geral
Resultados das provas bimestrais
Os resultados!?
Ações a serem desenvolvidas na semana de recuperação:
• Alfabetização
• Leitura e Interpretação.
Os alunos com conceito I farão prova no retorno do recesso.
Lembretes:
CC do dia 13/7 será apenas para o EF e em dois turnos.
As turmas de EI terão aula normal até 15/7 e o CC no dia 22/7.
As inscrições para a Jornada Pedagógica devem ser definidas logo,
pois tem limite de vagas.
7. Notícias do Conselho Diretor
Começam a chegar os porteiros na 1ª semana de julho.
Preocupantes os resultados do 1º bimestre.
Inscritos no curso de Gestão devem levar os documentos exigidos do
dia 7/7 a 11/7.
Garis emprestados aos Jogos Militares. Observar a sala antes da saída.
Próximo semestre ênfase na alfabetização e recuperação dos alunos
com conceito I. A Matemática também é prioridade.
Observar os critérios descritos no Regimento Escolar. Registro até
chegar a transferência do aluno.
8. Arraiá da EMMA
Chegada das professoras */- 9h 30min.
Organização das barracas pelas professoras.
Início da festa às 10h 30min.
Apresentação das turmas início às 13h 30min.
Ordem das Apresentações:
EI: 30,
20 e 22,
10, 11 e 21.
1101, 1102
1201
1202
1302
Quadrilha: 1301,1303, 1401, 1402 e 1501
9. Avaliação do CE Junho
Revitalização do parquinho
Reforma dos quadros de giz
Melhoria da iluminação do pátio
Recuperação dos alunos que ainda não dominam a leitura e a escrita
Quadros brancos
Manutenção dos mimeógrafos
Banheiros alunos e funcionários