Presentación de socialización rica de un proyecto. Actividad 3.3 de #ABPmooc_intef

1. ¿CONTAMOS UN CUENTO?
“LOS TRES CERDITOS”
SOCIALIZANDO EL PROYECTO
Actividad 3.3 para #ABPmooc_intef
@rluquec768

2. QUÉ QUEREMOS CONSEGUIR?

3. APRENDIZAJE COLABORATIVO
El aprendizaje colaborativo consiste en crear y utilizar agrupamientos de
una manera cuidadosa y eficaz.
PRINCIPIOS
Interdependencia,
interacción,
responsabilidad
individual y hacia el
grupo, promoción de
las relaciones
interpersonales,
evaluación constante
del funcionamiento
del grupo, etc.
VALORES
Desarrollando valores de
empatía, ayuda mutua,
participación , asunción de
responsabilidad
autorregulación del
aprendizaje e interacción
comunicativa oral y escrita.
D
I
V
E
R
S
I
D
A
D
I
N
C
L
U
S
I
Ó
N

4. MOVIMIENTO EN EL AULA
Voy a utilizar el método: CO-OP CO-OP (Kagan, 1985a, 1985c)
Este método consiste en estructurar la clase para que los estudiantes trabajen en equipos con el
objetivo de conseguir una meta que ayude a los otros estudiantes. Son los mismos estudiantes los que
eligen libremente los temas que consideran más relevantes y cada equipo trabaja uno. Dentro del
equipo se trabaja dividiendo el tema en subtemas que son desarrollados por cada uno de los
componentes, los cuales después deberán de aportar sus conocimientos al resto del grupo, de
manera semejante a como se hace en el método del puzzle.
La evaluación tiene lugar a tres niveles: coevaluación de la presentación en grupo, coevaluación de las
contribuciones individuales al grupo y evaluación del material producido por el grupo.
Al ser alumnos que acuden al aula de Apoyo a la Integración ya tienen sus subgrupos y horarios, de ahí
que la tarea final sea común y única pero pueden surgir otras producciones por subgrupo con relación a
sus propios intereses, pero siempre siguiendo los objetivos propuestos.

5. MOVIMIENTOS HACIA FUERA DEL AULA
Al ser un trabajo que promueve valores, ese es nuestro reto, sacar fuera del aula, comunicar y
promover el esfuerzo individual, la solidaridad, cooperación, sacrificio, voluntad…
Para ello nuestros alumnos contarán en otras clases el cuento, añadiendo moralejas y vivencias
personales, por lo que se convierten en actores de su propio aprendizaje.
La actividad principal es la de cuentacuentos, teatro de marionetas con juguetes, lectura del cómic
realizado en poster gigante…
También puede surgir algún proyecto servicio liderado por algún subgrupo, “desayuno solidario” ,
donde se organizarán para promover y ambientar la actividad.

6. MOVIMIENTOS HACIA DENTRO DEL AULA
El proyecto se llevará a cabo en el tercer trimestre del año 2013-2014.
Coincidiendo con los actos del día del libro, se celebrará un cuentacuentos por personal
profesional, los alumnos podrán aprender y les servirá de ejemplo, para cuando ellos tengan que
enfrentarse a la tarea de contar el cuento.
La actividad será el día 28 de abril en horario lectivo, los alumnos estarán con sus respectivas
clases.

7. PROYECTOS DE AÑOS ANTERIORES
@rluquec768