PROJETO 4º BIMESTRE MUSICAL
PROFESSORA: RITA JALES
ESCOLA MUNICIPAL DO PIAU
PUBLICO ALVO
ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II
O PROJETO
O projeto 4º bimestre
musical, nasceu da
constante busca em
levarmos para nossos
alunos aulas mais
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OBJETIVO GERAL
Contribuir para que ao final do
ano letivo de 2015 os alunos
possam está mais empolgados
e interessados nos...
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Ajudar os alunos através da música
a desenvolver a escrita e o
vocabulário;
 Levar o aluno a dese...
METODOLOGIA
 Ler as letras das músicas
para desenvolver a leitura
em inglês;
 Identificar nas letras das
músicas palavra...
Recursos
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cola, pesquisas,
tesouras, cartolinas,
TNT, gravuras, xérox,
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Cronograma:
 Outubro 2015
 19, 20 e 21 Apresentação das músicas que serão
trabalhadas no projeto 4º bimestre muscal;
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SELEÇÃO DE MÚSICAS
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 Samba do approach – Zeca Baleiro
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AVALIAÇÃO
A avaliação será
contínua, ou seja,
observaremos a
participação o
envolvimento e o
desenvolvimento do
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Referencias:
 www.cantaringles.com.br/happy-
Pharrel.Williams
 www.vagalume.com.br
 www.youtube.com
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Projeto 4º bimestre musical

  1. 1. PROJETO 4º BIMESTRE MUSICAL PROFESSORA: RITA JALES ESCOLA MUNICIPAL DO PIAU
  2. 2. PUBLICO ALVO ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II
  3. 3. O PROJETO O projeto 4º bimestre musical, nasceu da constante busca em levarmos para nossos alunos aulas mais interessantes e divertidas ao longo do ano letivo de 2015.
  4. 4. OBJETIVO GERAL Contribuir para que ao final do ano letivo de 2015 os alunos possam está mais empolgados e interessados nos estudos.
  5. 5. OBJETIVOS ESPECIFICOS  Ajudar os alunos através da música a desenvolver a escrita e o vocabulário;  Levar o aluno a desenvolver a capacidade de traduzir e interpretar;  Fazer com que o aluno através da musica desenvolva a habilidade de ouvir;  Despertar no aluno através da música a habilidade de falar.  Incentivar através da música o hábito da leitura.
  6. 6. METODOLOGIA  Ler as letras das músicas para desenvolver a leitura em inglês;  Identificar nas letras das músicas palavras conhecidas e desconhecidas;  Cantar as músicas junto com os alunos observando a pronúncia correta das palavras;  Usar clipes para animar e incentivar os alunos.  Promover um karaokê.
  7. 7. Recursos Data Show, vídeos, revistas, jornais, livros, cola, pesquisas, tesouras, cartolinas, TNT, gravuras, xérox, lápis de cor, giz de cera, pincel atômico, isopor e etc.
  8. 8. Cronograma:  Outubro 2015  19, 20 e 21 Apresentação das músicas que serão trabalhadas no projeto 4º bimestre muscal;  26, 27 e 28 Trabalhar em sala a letra da música;  Novembro 2015  3 e 4 Atividades com as músicas trabalhadas em sala;  9, 10 e 11 Trabalhos com cartazes envolvendo as músicas do Projeto 4º bimestre musical;  16, 17 e 18 Atividades com a parte gramatical das músicas;  23, 24 e 25 Correção das atividades e ensaios para as apresentações do encerramento do ano e do projeto 4º bimestre musical;  Novembro e Dezembro 2015  30, 1 e 2 Revisão e apresentações;  7, 8 e 9 Avaliaçôes;  14, 15 e 16 Recuperação.
  9. 9. SELEÇÃO DE MÚSICAS  Happy – Pharrel Williams  Beautiful day - U2  Samba do approach – Zeca Baleiro  What makes you beautiful – One Direction  Thinking out loud – Ed Sheeram  Patience – Gun´s in Roses  I am yours – Jason Marz  Someone like you – Adelle  Best song ever – One Direction  Love of my life – Fredy Mercury
  10. 10. AVALIAÇÃO A avaliação será contínua, ou seja, observaremos a participação o envolvimento e o desenvolvimento do aluno ao longo do projeto 4º bimestre musical.
  11. 11. Referencias:  www.cantaringles.com.br/happy- Pharrel.Williams  www.vagalume.com.br  www.youtube.com  Compact – Gramática Inglês Ensino Médio ED. FTD  Alive – Inglês – 6º, 7º, 8º e 9º - Ed. UDP

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