SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 17
Baixar para ler offline
CURS TREBALLEM DIFERENT,
COMPARTIM ENERGIA

GRUP 1:        “TINC FRED ALS PEUS”



Mª José Delgado
Rogelio Benítez
Rita Garcia
Pilar Nieto
David Segura

Acompanyant: Mireia de Mingo
Índex
● Què pretenem?
● Com hem treballat?
● Quins resultats hem obtingut?
● Què proposem per aconseguir estalvi
  energètic gestionant el confort dels usuaris?
● Conclusions
Què pretenem?
Reduir el consum energètic gestionant el
confort tèrmic dels usuaris (això vol dir
informar-los, comptar amb ells, gestionar
possibles conflictes, etc.).

Transmetre com a idea principal que:

        Un petit esforç produeix
            grans canvis!
Com hem treballat?
● Hem format un grup de 5 PAS de la UPC, que
  treballem a diferents Campus.

● Hem treballat virtualment.

● Hem elaborat una enquesta per conèixer l'opinió
  d'alguns companys i companyes que hem
  seleccionat. Sent significatiu les diverses opinions i
  possibles canvis i millores

● Hem analitzat els resultats i hem elaborat un seguit
  de propostes. Des de diferents òptiques
Quins resultats hem obtingut?
● Les enquestes s'han realitzat a 5 edificis:
  ETSEIAT, BCBL, OMEGA, FNB i VÈRTEX.

● En total van participar 17 persones entre PAS, PDI i
  entudiants, de diferentes centres, amb una
  participació desigual segons l'edifici.

● A continuació us presentem unes gràfiques amb les
  preguntes formulades i resultats obtinguts: Edificis,
  usuaris, valoració i opinions.
RESULTAS DE LES ENQUESTES

    1. A quin edifici treballes?




        Nombre de respostes obtingudes
2. Tipus d’usuari
3. Valoració del confort en el teu lloc de treball
4. Entre els teus companys observes diferents
percepcions en relació a la temperatura?
Què proposem per aconseguir estalvi energètic
gestionant el confort dels usuaris?

● Elaboració d’una enquesta semestral per conèixer el
  confort estacional, a l’hivern i a l’estiu i del grau d’
  acceptació de les mesures d’estalvi per part dels
  usuaris.

● Col·locació de mesuradors de temperatura que
  reflecteixin la temperatura ambient.

● Cartells a les aules (apagueu els llums al sortir etc.),
  amb informació concreta sobre el que consumeix cada
  aparell (deixar-se l’ordinador encès, l’aire condicionat,
  etc.).
Què proposem per aconseguir estalvi energètic
gestionant el confort dels usuaris?

● Crear una bústia virtual per recollir suggeriments i
  queixes dels usuaris quan tenen problemes de confort
  (per evitar que la gent adopti solucions
  individualitzades que potser van en contra de les
  actuacions de manteniment o altres).

● Fer arribar als usuaris que les temperatures idònies
  per l’estalvi energètic i el nostre confort a la feina, són a
  l’hivern una temperatura màxima de 21º i a l’estiu
  una temperatura mínima de 26º.
Què proposem per aconseguir estalvi energètic
gestionant el confort dels usuaris?

● Compartir o fer difusió al Web de la UPC (www.upc.
  edu) del programa SIRENA, per tal que els usuaris
  puguin accedir a les dades reals del consum per
  edificis. El programa SIRENA és una eina per reduir el
  consum de recursos i l’impacte ambiental dels edificis
  de la Universitat mitjançant la informaci i es pot accedir
  a través de: http://www.upc.edu/sirena/

● Informar als usuaris que col·laborant per motius de
  confort i estalvi energètic amb les directrius marcades i
  guanyem tots.
Conclusions



  Per assolir millors resultats d'estalvi
energètic és necessari el petit esforç de
                   tots.
Conclusions



  Per aconseguir la implicació dels
usuaris cal informar-los i comptar amb
                  ells.
Conclusions


   En la proposta que fem apuntem
  algunes mesures informatives fàcils
d'implementar que poden ajudar a què
l'usuari accepti més favorablement les
           mesures d'estalvi.
Conclusions


   No hi ha dubte que amb l'esforç de
  cadascun de nosaltres podem millorar
l'estat de confort, compartint i estalviant
                 energia.
MOLTES GRÀCIES

      A TOTS!!!

Mais conteúdo relacionado

Destaque

INSARATG Kynning
INSARATG  KynningINSARATG  Kynning
INSARATG Kynningherjolfsson
 
Pulmonary manifestations of systemic lupus erythematosis
Pulmonary manifestations of systemic lupus erythematosisPulmonary manifestations of systemic lupus erythematosis
Pulmonary manifestations of systemic lupus erythematosisdattasrisaila
 
Heart involvement in systemic lupus erythematosus,
Heart involvement in systemic lupus erythematosus,Heart involvement in systemic lupus erythematosus,
Heart involvement in systemic lupus erythematosus,dattasrisaila
 
Vaccine recommendations in children with rheumatological diseases
Vaccine recommendations in children with rheumatological diseasesVaccine recommendations in children with rheumatological diseases
Vaccine recommendations in children with rheumatological diseasesdattasrisaila
 
Infections and arthritis
Infections and arthritisInfections and arthritis
Infections and arthritisdattasrisaila
 
Polymyalgia rheumatica and giant cell arteiritis
Polymyalgia rheumatica and giant cell arteiritisPolymyalgia rheumatica and giant cell arteiritis
Polymyalgia rheumatica and giant cell arteiritisdattasrisaila
 
Ankylosing spondylitis treatment and assessment
Ankylosing spondylitis treatment and assessmentAnkylosing spondylitis treatment and assessment
Ankylosing spondylitis treatment and assessmentdattasrisaila
 
Approach to the patient with arthritis
Approach to the patient with arthritisApproach to the patient with arthritis
Approach to the patient with arthritisdattasrisaila
 
Ankylosing spondylitis clinical feature and diagnosis
Ankylosing spondylitis clinical feature and diagnosisAnkylosing spondylitis clinical feature and diagnosis
Ankylosing spondylitis clinical feature and diagnosisdattasrisaila
 

Destaque (13)

INSARATG Kynning
INSARATG  KynningINSARATG  Kynning
INSARATG Kynning
 
Catintherain[1]
Catintherain[1]Catintherain[1]
Catintherain[1]
 
Pulmonary manifestations of systemic lupus erythematosis
Pulmonary manifestations of systemic lupus erythematosisPulmonary manifestations of systemic lupus erythematosis
Pulmonary manifestations of systemic lupus erythematosis
 
Dayna's powerpoint
Dayna's powerpointDayna's powerpoint
Dayna's powerpoint
 
Heart involvement in systemic lupus erythematosus,
Heart involvement in systemic lupus erythematosus,Heart involvement in systemic lupus erythematosus,
Heart involvement in systemic lupus erythematosus,
 
Vaccine recommendations in children with rheumatological diseases
Vaccine recommendations in children with rheumatological diseasesVaccine recommendations in children with rheumatological diseases
Vaccine recommendations in children with rheumatological diseases
 
Infections and arthritis
Infections and arthritisInfections and arthritis
Infections and arthritis
 
Polymyalgia rheumatica and giant cell arteiritis
Polymyalgia rheumatica and giant cell arteiritisPolymyalgia rheumatica and giant cell arteiritis
Polymyalgia rheumatica and giant cell arteiritis
 
Ankylosing spondylitis treatment and assessment
Ankylosing spondylitis treatment and assessmentAnkylosing spondylitis treatment and assessment
Ankylosing spondylitis treatment and assessment
 
Approach to the patient with arthritis
Approach to the patient with arthritisApproach to the patient with arthritis
Approach to the patient with arthritis
 
Coaching And Counseling
Coaching And  CounselingCoaching And  Counseling
Coaching And Counseling
 
Synovial fluid
Synovial fluidSynovial fluid
Synovial fluid
 
Ankylosing spondylitis clinical feature and diagnosis
Ankylosing spondylitis clinical feature and diagnosisAnkylosing spondylitis clinical feature and diagnosis
Ankylosing spondylitis clinical feature and diagnosis
 

Semelhante a Grup1 tinc fred_als_peus

IT-JOBS. A la recerca de les noves professions
IT-JOBS. A la recerca de les noves professionsIT-JOBS. A la recerca de les noves professions
IT-JOBS. A la recerca de les noves professionsctorrijo
 
estalvi, eficiència i hàbits energètics
estalvi,  eficiència  i  hàbits energèticsestalvi,  eficiència  i  hàbits energètics
estalvi, eficiència i hàbits energèticsJosep Rigo
 
Disseny, gestió, tractament de les dades i informe d’una enquesta de satisfac...
Disseny, gestió, tractament de les dades i informe d’una enquesta de satisfac...Disseny, gestió, tractament de les dades i informe d’una enquesta de satisfac...
Disseny, gestió, tractament de les dades i informe d’una enquesta de satisfac...Jordi Solà Soler
 
Natura i Ciutat. Segona sessió formativa.
Natura i Ciutat. Segona sessió formativa.Natura i Ciutat. Segona sessió formativa.
Natura i Ciutat. Segona sessió formativa.La Mandarina de Newton
 
Escoles Compromeses amb el Planeta. Presentació projecte (Valencià)
Escoles Compromeses amb el Planeta.  Presentació projecte (Valencià)Escoles Compromeses amb el Planeta.  Presentació projecte (Valencià)
Escoles Compromeses amb el Planeta. Presentació projecte (Valencià)Escolescompromeses
 
2014 02 Avaluació d'impacte al tercer sector: Els casos de Ampans i Plataform...
2014 02 Avaluació d'impacte al tercer sector: Els casos de Ampans i Plataform...2014 02 Avaluació d'impacte al tercer sector: Els casos de Ampans i Plataform...
2014 02 Avaluació d'impacte al tercer sector: Els casos de Ampans i Plataform...Observatori del Tercer Sector
 
Presentacions jornada projectes innovi eficiència energètica sectorial
Presentacions jornada projectes innovi eficiència energètica sectorialPresentacions jornada projectes innovi eficiència energètica sectorial
Presentacions jornada projectes innovi eficiència energètica sectorialAssociació AEI INNOVI
 
Mapa acustic Mollet del Vallès
Mapa acustic Mollet del VallèsMapa acustic Mollet del Vallès
Mapa acustic Mollet del VallèsJordi Taboada
 
Esport i Medi Ambient: El medi ambient com a motor de l’ecoinnovació en el mo...
Esport i Medi Ambient: El medi ambient com a motor de l’ecoinnovació en el mo...Esport i Medi Ambient: El medi ambient com a motor de l’ecoinnovació en el mo...
Esport i Medi Ambient: El medi ambient com a motor de l’ecoinnovació en el mo...Olympic Studies Centre, CEO-UAB
 
Barcelona Activa - Curs 2.4. Institucions Intel·ligents
Barcelona Activa - Curs 2.4. Institucions Intel·ligents Barcelona Activa - Curs 2.4. Institucions Intel·ligents
Barcelona Activa - Curs 2.4. Institucions Intel·ligents Iniciativa Barcelona Open Data
 

Semelhante a Grup1 tinc fred_als_peus (20)

Eficiencia
EficienciaEficiencia
Eficiencia
 
Eficiencia
EficienciaEficiencia
Eficiencia
 
Eficiencia
EficienciaEficiencia
Eficiencia
 
Presentació 7a sessió de treball poe
Presentació 7a sessió de treball poePresentació 7a sessió de treball poe
Presentació 7a sessió de treball poe
 
Reinforce Memory
Reinforce MemoryReinforce Memory
Reinforce Memory
 
Mòdul 3
Mòdul 3Mòdul 3
Mòdul 3
 
IT-JOBS. A la recerca de les noves professions
IT-JOBS. A la recerca de les noves professionsIT-JOBS. A la recerca de les noves professions
IT-JOBS. A la recerca de les noves professions
 
L’ estalvi energètic
L’ estalvi energèticL’ estalvi energètic
L’ estalvi energètic
 
Xarxen
XarxenXarxen
Xarxen
 
estalvi, eficiència i hàbits energètics
estalvi,  eficiència  i  hàbits energèticsestalvi,  eficiència  i  hàbits energètics
estalvi, eficiència i hàbits energètics
 
Disseny, gestió, tractament de les dades i informe d’una enquesta de satisfac...
Disseny, gestió, tractament de les dades i informe d’una enquesta de satisfac...Disseny, gestió, tractament de les dades i informe d’una enquesta de satisfac...
Disseny, gestió, tractament de les dades i informe d’una enquesta de satisfac...
 
Natura i Ciutat. Segona sessió formativa.
Natura i Ciutat. Segona sessió formativa.Natura i Ciutat. Segona sessió formativa.
Natura i Ciutat. Segona sessió formativa.
 
Curs 1.1. Introducció a l'Open Data
Curs 1.1. Introducció a l'Open DataCurs 1.1. Introducció a l'Open Data
Curs 1.1. Introducció a l'Open Data
 
Escoles Compromeses amb el Planeta. Presentació projecte (Valencià)
Escoles Compromeses amb el Planeta.  Presentació projecte (Valencià)Escoles Compromeses amb el Planeta.  Presentació projecte (Valencià)
Escoles Compromeses amb el Planeta. Presentació projecte (Valencià)
 
Poden ser les universitats una palanca de canvi
Poden ser les universitats una palanca de canviPoden ser les universitats una palanca de canvi
Poden ser les universitats una palanca de canvi
 
2014 02 Avaluació d'impacte al tercer sector: Els casos de Ampans i Plataform...
2014 02 Avaluació d'impacte al tercer sector: Els casos de Ampans i Plataform...2014 02 Avaluació d'impacte al tercer sector: Els casos de Ampans i Plataform...
2014 02 Avaluació d'impacte al tercer sector: Els casos de Ampans i Plataform...
 
Presentacions jornada projectes innovi eficiència energètica sectorial
Presentacions jornada projectes innovi eficiència energètica sectorialPresentacions jornada projectes innovi eficiència energètica sectorial
Presentacions jornada projectes innovi eficiència energètica sectorial
 
Mapa acustic Mollet del Vallès
Mapa acustic Mollet del VallèsMapa acustic Mollet del Vallès
Mapa acustic Mollet del Vallès
 
Esport i Medi Ambient: El medi ambient com a motor de l’ecoinnovació en el mo...
Esport i Medi Ambient: El medi ambient com a motor de l’ecoinnovació en el mo...Esport i Medi Ambient: El medi ambient com a motor de l’ecoinnovació en el mo...
Esport i Medi Ambient: El medi ambient com a motor de l’ecoinnovació en el mo...
 
Barcelona Activa - Curs 2.4. Institucions Intel·ligents
Barcelona Activa - Curs 2.4. Institucions Intel·ligents Barcelona Activa - Curs 2.4. Institucions Intel·ligents
Barcelona Activa - Curs 2.4. Institucions Intel·ligents
 

Grup1 tinc fred_als_peus

  • 1. CURS TREBALLEM DIFERENT, COMPARTIM ENERGIA GRUP 1: “TINC FRED ALS PEUS” Mª José Delgado Rogelio Benítez Rita Garcia Pilar Nieto David Segura Acompanyant: Mireia de Mingo
  • 2. Índex ● Què pretenem? ● Com hem treballat? ● Quins resultats hem obtingut? ● Què proposem per aconseguir estalvi energètic gestionant el confort dels usuaris? ● Conclusions
  • 3. Què pretenem? Reduir el consum energètic gestionant el confort tèrmic dels usuaris (això vol dir informar-los, comptar amb ells, gestionar possibles conflictes, etc.). Transmetre com a idea principal que: Un petit esforç produeix grans canvis!
  • 4. Com hem treballat? ● Hem format un grup de 5 PAS de la UPC, que treballem a diferents Campus. ● Hem treballat virtualment. ● Hem elaborat una enquesta per conèixer l'opinió d'alguns companys i companyes que hem seleccionat. Sent significatiu les diverses opinions i possibles canvis i millores ● Hem analitzat els resultats i hem elaborat un seguit de propostes. Des de diferents òptiques
  • 5. Quins resultats hem obtingut? ● Les enquestes s'han realitzat a 5 edificis: ETSEIAT, BCBL, OMEGA, FNB i VÈRTEX. ● En total van participar 17 persones entre PAS, PDI i entudiants, de diferentes centres, amb una participació desigual segons l'edifici. ● A continuació us presentem unes gràfiques amb les preguntes formulades i resultats obtinguts: Edificis, usuaris, valoració i opinions.
  • 6. RESULTAS DE LES ENQUESTES 1. A quin edifici treballes? Nombre de respostes obtingudes
  • 8. 3. Valoració del confort en el teu lloc de treball
  • 9. 4. Entre els teus companys observes diferents percepcions en relació a la temperatura?
  • 10. Què proposem per aconseguir estalvi energètic gestionant el confort dels usuaris? ● Elaboració d’una enquesta semestral per conèixer el confort estacional, a l’hivern i a l’estiu i del grau d’ acceptació de les mesures d’estalvi per part dels usuaris. ● Col·locació de mesuradors de temperatura que reflecteixin la temperatura ambient. ● Cartells a les aules (apagueu els llums al sortir etc.), amb informació concreta sobre el que consumeix cada aparell (deixar-se l’ordinador encès, l’aire condicionat, etc.).
  • 11. Què proposem per aconseguir estalvi energètic gestionant el confort dels usuaris? ● Crear una bústia virtual per recollir suggeriments i queixes dels usuaris quan tenen problemes de confort (per evitar que la gent adopti solucions individualitzades que potser van en contra de les actuacions de manteniment o altres). ● Fer arribar als usuaris que les temperatures idònies per l’estalvi energètic i el nostre confort a la feina, són a l’hivern una temperatura màxima de 21º i a l’estiu una temperatura mínima de 26º.
  • 12. Què proposem per aconseguir estalvi energètic gestionant el confort dels usuaris? ● Compartir o fer difusió al Web de la UPC (www.upc. edu) del programa SIRENA, per tal que els usuaris puguin accedir a les dades reals del consum per edificis. El programa SIRENA és una eina per reduir el consum de recursos i l’impacte ambiental dels edificis de la Universitat mitjançant la informaci i es pot accedir a través de: http://www.upc.edu/sirena/ ● Informar als usuaris que col·laborant per motius de confort i estalvi energètic amb les directrius marcades i guanyem tots.
  • 13. Conclusions Per assolir millors resultats d'estalvi energètic és necessari el petit esforç de tots.
  • 14. Conclusions Per aconseguir la implicació dels usuaris cal informar-los i comptar amb ells.
  • 15. Conclusions En la proposta que fem apuntem algunes mesures informatives fàcils d'implementar que poden ajudar a què l'usuari accepti més favorablement les mesures d'estalvi.
  • 16. Conclusions No hi ha dubte que amb l'esforç de cadascun de nosaltres podem millorar l'estat de confort, compartint i estalviant energia.
  • 17. MOLTES GRÀCIES A TOTS!!!