![La recherche documentaire liaison lycée/enseignement supérieur ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Semelhante a Cddp2008 original
Semelhante a Cddp2008 original (20)
Cddp2008 original
- 1. La recherche documentaire Liaison lycée enseignement supérieur Rencontre des documentalistes des collèges et lycées d’Indre et Loire , CDDP
- 19. Recherche documentaire Trouver l’information dont on a besoin Chercher différents types de documents Utiliser les documents appropriés Choisir les documents (2) Pourquoi une typologie des documents ?
- 22. Un message électronique est un document Une conversation téléphonique non enregistrée n’est pas un document Choisir les documents (5) Définition du document Support papier, numérique… Contenu texte, images… Document conserve et communique l’information = +
- 33. Evolution des catalogues Grâce aux nouvelles technologies, le catalogue de bibliothèque s’enrichit de nouvelles sources d’information. On peut avoir accès aux documents suivants : Plus qu’un outil de localisation, le catalogue devient un portail documentaire ouvert vers l’extérieur, proposant l’accès au texte intégral. Catalogue du SCD de Tours Catalogue Ressources numérisées Sélection de sites Web Périodiques en ligne Bases de données
- 43. La circulation de l’information à l’université Manuels, encyclopédies Monographies Rapports de recherche, Travaux universitaires Littérature grise Idée de recherche Articles de périodiques Colloques Documentation électronique Bases de données Catalogues des Bibliothèques Documentation électronique Bases de données Enseignant chercheur Etudiant
Notas do Editor
- 1. Chaque type de document répond à un objectif de communication particulier 2. Tout travail universitaire suppose la recherche d’informations. En fonction de l’objectif de recherche documentaire et de la problématique, il peut être nécessaire de consulter des livres, des revues, des dossiers de presse… voire des images fixes ou animées. Les documents peuvent contenir des informations de nature et de valeur différentes (du texte, des données chiffrées, des statistiques, des graphiques, des cartes…) En fonction de son sujet de recherche, choisir la ressource documentaire la plus appropriée en fonction de son contenu, de sa nature, de son support. 3. Repérer l’outil documentaire approprié : catalogue de bibliothèque base de données bibliographique base de données en texte intégral Savoir exploiter au mieux l’outil documentaire qui réunit différents types de documents : exemple : le SUDOC Remarque : dans une moindre mesure : orientation dans une bibliothèque : rangement des différents types de documents
- Choisir les ressources documentaires en fonction : De la période à couvrir (documentation récente ou rétrospective) De la couverture géographique (documentation française, européenne, américaine…) De la langue de la documentation Des domaines à couvrir (disciplinaire ou pluridisciplinaire) De la nature de l’information souhaitée (théorique, historique, statistique, scientifique et technique…) Du type de document : articles, sources officielles, normes, thèses ou mémoires, documents audiovisuels…