Dokumen tersebut membahas tentang tipe-tipe hasil belajar yang meliputi kognitif, afektif, dan psikomotorik. Faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar dibedakan menjadi faktor internal seperti fisiologis dan psikologis, serta faktor eksternal seperti lingkungan dan faktor instrumental seperti kurikulum dan guru.

1. TIPE-TIPE HASIL BELAJAR
Disusun untuk memenuhi tugas teori Pembelajaran
Dosen pengampu wahidin, M.Ag
Disusun oleh
Arifatulia K. 115 11 016
Risa afria U. R 115 11 019
Sulis Setyowati 115 11 022
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI
SALATIGA

2. TIPE HASIL
BELAJAR
Arifatulia K.
Risa Afria U. R
Sulis setyowati

3. PENGERTIAN TAKSONOMI
taksonomi adalah tujuan pendidikan yang
didasarkan pada tingkah laku.
meliputi ;
KOGNITF
AFEKTIF
PSIKOMOTORIK

5. Faktor – faktor yang
mempengaruhi hasil belajar
FAKTOR INTERNAL
FAKTOR EKSTERNAL

6. FAKTOR INTERNAL FAKTOR EKSTERNAL
 Fisiologis  Faktor lingkungan
• Kondisi fisiologis – Lingkungan Alami
• Kondisi panca indra – Lingkungan Sosial
 Psikologis  Faktor Instrumental
 Minat • Kurikulum
Kecerdasan • Program
Bakat • Sarana dan
Motifasi
fasilitas
• Guru

7. TIPE - TIPE HASIL BELAJAR
KOGNITIF AFEKTIF
PSIKOMOTORIK

8. KEMAMPUAN BERPIKIR
(KOGNITIF)
Evaluasi
Operasional
Sintesis
Analisis
Aplikasi
Pengetahan

9. KEMAMPUAN BERSIKAP/NILAI
(AFEKTIF)
Karakterisasi
Pengorganisasian
Penilaian
Pemberian respon
Penerimaan

10. KETERAMPILAN
( PSIKOMOTOR )
Komunikasi
Keahlian
Perseptual
Ketrampilan
Gerakan reflek