SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
AMSAL AL-QUR’AN



                                    BAB I

                              PENDAHULUAN

A. Latar belakang

             Hakikat-hakikat yang tinggi makna tujuannya akan lebih menarik jika

   dituangkan dalam kerangka ucapan yang baik dan mendekatkan kepada

   pemahaman, melalui analogi dengan sesuatu yang telah diketahui secara yakin.

   Tamsil (membuat permisalan, perumpamaan) merupakan kerangka yang dapat

   menampilkan makna-makna dalam bentuk yang hidup dan mantap didalam

   pikiran, dengan cara menyerupakan sesuatu yang ghoib dengan yang hadir, yang

   abstrak menjadi yang konkrit, dan dengan menganalogikan sesuatu dalam hal

   yang serupa. Betapa banyak makna yang baik, dijadikan lebih baik, menarik dan

   mempesona oleh tamsil. Karena itulah makna tamsil lebih dapat mendorong jiwa

   untuk menerima makna yang dimaksudkan dan membuat akal merasa puas

   dengannya. Dan tamsil adalah salah satu uslub Qur’an dalam menungkapkan

   berbagai penjelasan dan segi-segi kemukjizatannya.

                 Para ulama’ membahas secara khusus mengenai perumpamaan-

   perumpamaan dalam Al Qur’an, diantaranya Abul Hasan al-mawardi, as-Suyuti

   dan ibnul Qayyin. Bila kita meneliti amsal dalam Al Qur’an yang mengandung

   penyerupaan sesuatu dengan hal lainnya dan penyamaan antara keduanya dalam

   hokum, maka amsal demikian mencapai jumlah lebih dari empat puluh buah.

             Allah telah berfirman dalam Al Qur’an bila telah membuat sejumlah

   amsal :
           

               27. “Dan sungguh kami telah membuat bagi manusia didalam Quran ini

       setiap macam perumpamaan supaya mereka mendapat pelajaran.”(Az-Zumar

       [39]:27).

  B. Pokok permasalahan

       1. Definisi Amsal

       2. Faedah – faedah Amsal

       3. Macam-macam amsal dalam Qur’an



                                            BAB II

                                       PEMBAHASAN

A. Definisi Amsal

        Amsal adalah bentuk jamak dari matsal, matsal, mitsal dan matsil sama dengan

   syabah, syibh, dan syabih (semakna). Matsal dimaknakan dengan keadaan, kisah

   dan sifat yang menarik perhatian, menakjubkan, seperti firman Allah SWT :

                                        

        “Yakni kisah surga dan sifatnya yang menakjubkan yang dijanjikan kepada

   orang-orang yang bertaqwa….” (QS. Ar-Ra’d [13]:35)

        Di dalam ilmu adab (sastra), matsal diartikan dengan:

                                 ‫قول محكي سا ئريقصد منه تشبيه حال الدي حكي فيه بحال الدي قيل ال جله‬

        “Suatu perkataan yang dihikayatkan dan berkembang yang dimaksudkan dari,

   menyerupakan keadaan orang yang dihikayatkan padanya dengan keadaan rang

   yang matsal itu dibicarakan.”

         Seperti yang dikatakan oleh Al-Hakam bin Yaghus :
‫رب رمية من غير رام‬

         “Yaitu berapa banyak bidikan yang tepat yang terjadi dari seseorang

    pelempar (lemparan yang tepat) yang biyasanya tidak tepat lemparannya.”

         Beliau merupakan orang pertama yang menyebut matsal yaitu dengan

    membuat suatu perumpamaan bagi orang yang biasanya tidak tepat lemparannya,

    yang sekali tepat lemparannya. Menurut keterangan ini harus ada sesuatu yang

    lebih dulu untuk diserupakan dengan yang lain. Tetai amsal Al-Qur’an tidak

    memerlukan yang demikian.

B. Faidah-faidah Amsal

     Di antara faedah-faedah Amsal ialah :

      a) Memahami segala sesuatu yang dapat dipahami dengan akal dalam bentuk

          rupa yang dapat di rasakan oleh panca indra, lalu mudah diterima oleh akal,

          lantaran makna-makna yang dapat dipahamkan dengan akal tidaklah tetap

          didalam ingatan, terkecuali apabila dituangkan dalam bentuk yang dapaat

          dirasakan dan dekat dengan pemahaman.

      b) Mengungkap hakikat-hakikat dan mengemukakan sesuatu yang jauh dari

          pikiran seperti sesuatu yang dekat dengan pada pikiran.

      c) Mengumpulkan makna yang indah dalam suatu ibarat yang pendek.

          Allah banyak menyebut amsal didalam Al-Qur’an untuk pengajaran dan

     peringatan. Sebagaimana firman Allah :

               

                                                                        
“Dan sungguh telah kami buat untuk manusia dalam al-qur’an ini berbagai

       macam rupa matsal. Mudah-mudahan mereka mengambil pengajaran                       dari

       padanya.”(QS.Ar-Zumar[39]:27)

         

          “Itulah matsal-matsal yang kami buat untuk manusia dan tidaklah dapatdi

       pahamkan matsal-matsal itu melainkan oleh orang-orang yang berilmu.”(QS.Al-

       Ankabut [29]:43)

          Nabi sendiri membuat matsal-matsal di dalam haditsnya. Demikian pula para

       dai yang menyeru manusia kepada Allah disegenap masa.

  C. Macam-macam Amsal dalam Al-Qur’an

             Amsal dalam al-qur’an ada 3 macam diantaranya : Amsal yang tegas

       (musyarrahah), Amsal yang tersembunyi (kaminah), Amsal yang terlepas

       (mursalah)

           1. Amsal Musharrahah

                      adalah yang ditegaskan didalamnya lafal matsal atau yang

               menunjukkan kepada tasybih. Diantarannya perumpamaan yang Allah

               berikan terhada orang-orang munafiq dalam surat Al-Baqorah [2]: 17-20.

               Didalamnya Allah membuat perumpamaan bagi orag munafik. Pertama,

               perumpamaan yang brhubungan dengan api. Dan Allah membuat

               perumpamaan pula, perumpamaan yang berhubungan dengan air dan

               perumpamaan yang berhubungan dengan api dalam surat ar-ra’d [13]: 17.




           2. Amsal kaminah
adalah yang tidak ditegaskan dengan lafal tamsil. Tetapi dia

menunjukkan kepada beberapa makna yang indah yang mempunyai

tekanan apabila ia dipindahkan kepada yang menyerupainya. Para ulama

telah membua contoh tentang amsal ini dengan beberapa perumpaman.

Contohnya :

 1.   Ayat yang senada dengan perkaataan : ‫“ خيرالمورالوسسسط‬sebaik-

      baikurusan ialah yang seimbang”. Hal ini sebagaimana firman

      Allah : ...68 : ‫…“ ) لفارض ولبكر عوان بين ذلك...)البقرة‬sapi betina yang

      tidak tua tidak muda, pertengahan antara itu…”

 2.   Ayat yang senada dengan perkataan: ‫ ( ليس الخبر كالمعاينة‬Kabar itu

      tidak        sama        dengan         menyaksikan           sendiri).

      Allah berfirman: "Belum yakinkah kamu ?" Ibrahim menjawab:

      "Aku telah meyakinkannya, akan tetapi agar hatiku tetap mantap

      (dengan imanku)”. (Qs. al-Baqarah (2): 260)

 3.   Ayat yang senada dengan perkataan: ‫ ( كمسسا تسسدين تسسدان‬sebagaimana

      kamu     telah   menghutangkan,     maka     kamu    akan    dibayar).

      “Barangsiapa yang mengerjakan kejahatan, niscaya akan diberi

      pembalasan dengan kejahatan itu” (Qs. an-Nisa (4): 123).

 4.   Ayat yang senada dengan perkataan: ‫ل يلسسدغ المسسؤمن مسسن جحسسر مرتيسسن‬

      (Orang mukmin tidak akan terperosok dua kali dalam lubang yang

      sama).

      Berkata Ya'qub: "Bagaimana aku akan mempercayakannya

      (Bunyamin) kepadamu, kecuali seperti aku telah mempercayakan

      saudaranya (Yusuf) kepada kamu dahulu?"(Qs. Yusuf (12)
3. Amsal Mursalah

         yaitu kalimat-kalimat bebas yang tidak menggunakan lafaz tasybih

  secara jelas. Tetapi kalimat-kalimat itu berlaku sebagai matsal.

  Contohnya:

    a)   ...51 : ‫ )الئن حصحص الحق... )يوسوف‬artinya : “Sekarang ini jelaslah

         kebenaran itu” (Qs. Yusuf (12): 51).

    b) “Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik bagimu”

         (Qs. al-Baqarah (2): 216).

    c) “Untuk kemenangan serupa ini hendaklah berusaha orang-orang

         yang bekerja” (Qs. Shaffat (37): 61).

         Para ulama berbeda pendapat tentang ayat-ayat yang mereka

         namakan amtsal mursalah ini, apa atau bagaimana hukum

         mempergunakannya                        sebagai            matsal

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Dalil-Dalil Syariah - Sumber-Sumber Hukum Islam
Dalil-Dalil Syariah - Sumber-Sumber Hukum IslamDalil-Dalil Syariah - Sumber-Sumber Hukum Islam
Dalil-Dalil Syariah - Sumber-Sumber Hukum IslamAnas Wibowo
 
ppt pembukuan dan penerjemahan al-qur'an
ppt pembukuan dan penerjemahan al-qur'anppt pembukuan dan penerjemahan al-qur'an
ppt pembukuan dan penerjemahan al-qur'anrinskynufussa
 
makalah Pendidikan Agama Islam - syari'at Islam
makalah Pendidikan Agama Islam - syari'at Islammakalah Pendidikan Agama Islam - syari'at Islam
makalah Pendidikan Agama Islam - syari'at IslamKartika Dwi Rachmawati
 
Presentasi PPT kelompok 2
Presentasi PPT kelompok 2Presentasi PPT kelompok 2
Presentasi PPT kelompok 2Lutfy_BC
 
Kumpulan pidato bahasa arab
Kumpulan pidato bahasa arabKumpulan pidato bahasa arab
Kumpulan pidato bahasa arabAlso Dicky
 
Aqidah akhlak ma.sma
Aqidah akhlak ma.smaAqidah akhlak ma.sma
Aqidah akhlak ma.smaHazana Itriya
 
Makalah tentang syirik
Makalah tentang syirikMakalah tentang syirik
Makalah tentang syirikamrin syahrafi
 
Makalah tentang sejarah dan perkembangan aliran wahabi
Makalah tentang sejarah dan perkembangan aliran wahabiMakalah tentang sejarah dan perkembangan aliran wahabi
Makalah tentang sejarah dan perkembangan aliran wahabiRinoputra Stain
 
Akhlaq terhadap al quran ppt
Akhlaq terhadap al quran pptAkhlaq terhadap al quran ppt
Akhlaq terhadap al quran pptDen Yk
 
Ma’rifatul dienul islam
Ma’rifatul dienul islamMa’rifatul dienul islam
Ma’rifatul dienul islamSuseno Suseno
 
Makalah agama islam 1234
Makalah agama islam 1234Makalah agama islam 1234
Makalah agama islam 1234suher lambang
 
KD 8 - Kelebihan dan Kelemahan Sistem Pendidikan Islam
KD 8 - Kelebihan dan Kelemahan Sistem Pendidikan Islam KD 8 - Kelebihan dan Kelemahan Sistem Pendidikan Islam
KD 8 - Kelebihan dan Kelemahan Sistem Pendidikan Islam Syarifatul Marwiyah
 
Negara dalam perspektif hukum islam
Negara dalam perspektif hukum islamNegara dalam perspektif hukum islam
Negara dalam perspektif hukum islamsesukakita
 
Akhlak kepada sesama manusia
Akhlak kepada sesama manusiaAkhlak kepada sesama manusia
Akhlak kepada sesama manusiaPandi Yusup
 
Iman Kepada Kitab Kitab Allah Swt
Iman Kepada Kitab Kitab Allah SwtIman Kepada Kitab Kitab Allah Swt
Iman Kepada Kitab Kitab Allah SwtValencia Rizal
 
DASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN ISLAM
DASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN ISLAMDASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN ISLAM
DASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN ISLAMMuhammad Wisnu D R
 

Mais procurados (20)

Syariat ppt
Syariat pptSyariat ppt
Syariat ppt
 
Dalil-Dalil Syariah - Sumber-Sumber Hukum Islam
Dalil-Dalil Syariah - Sumber-Sumber Hukum IslamDalil-Dalil Syariah - Sumber-Sumber Hukum Islam
Dalil-Dalil Syariah - Sumber-Sumber Hukum Islam
 
Kepemimpinan Nabi Muhammad ﷺ
Kepemimpinan Nabi Muhammad ﷺKepemimpinan Nabi Muhammad ﷺ
Kepemimpinan Nabi Muhammad ﷺ
 
ppt pembukuan dan penerjemahan al-qur'an
ppt pembukuan dan penerjemahan al-qur'anppt pembukuan dan penerjemahan al-qur'an
ppt pembukuan dan penerjemahan al-qur'an
 
Dinul Islam
Dinul IslamDinul Islam
Dinul Islam
 
makalah Pendidikan Agama Islam - syari'at Islam
makalah Pendidikan Agama Islam - syari'at Islammakalah Pendidikan Agama Islam - syari'at Islam
makalah Pendidikan Agama Islam - syari'at Islam
 
Presentasi PPT kelompok 2
Presentasi PPT kelompok 2Presentasi PPT kelompok 2
Presentasi PPT kelompok 2
 
Makalah model-pembelajaran
Makalah model-pembelajaranMakalah model-pembelajaran
Makalah model-pembelajaran
 
Kumpulan pidato bahasa arab
Kumpulan pidato bahasa arabKumpulan pidato bahasa arab
Kumpulan pidato bahasa arab
 
Aqidah akhlak ma.sma
Aqidah akhlak ma.smaAqidah akhlak ma.sma
Aqidah akhlak ma.sma
 
Makalah tentang syirik
Makalah tentang syirikMakalah tentang syirik
Makalah tentang syirik
 
Makalah tentang sejarah dan perkembangan aliran wahabi
Makalah tentang sejarah dan perkembangan aliran wahabiMakalah tentang sejarah dan perkembangan aliran wahabi
Makalah tentang sejarah dan perkembangan aliran wahabi
 
Akhlaq terhadap al quran ppt
Akhlaq terhadap al quran pptAkhlaq terhadap al quran ppt
Akhlaq terhadap al quran ppt
 
Ma’rifatul dienul islam
Ma’rifatul dienul islamMa’rifatul dienul islam
Ma’rifatul dienul islam
 
Makalah agama islam 1234
Makalah agama islam 1234Makalah agama islam 1234
Makalah agama islam 1234
 
KD 8 - Kelebihan dan Kelemahan Sistem Pendidikan Islam
KD 8 - Kelebihan dan Kelemahan Sistem Pendidikan Islam KD 8 - Kelebihan dan Kelemahan Sistem Pendidikan Islam
KD 8 - Kelebihan dan Kelemahan Sistem Pendidikan Islam
 
Negara dalam perspektif hukum islam
Negara dalam perspektif hukum islamNegara dalam perspektif hukum islam
Negara dalam perspektif hukum islam
 
Akhlak kepada sesama manusia
Akhlak kepada sesama manusiaAkhlak kepada sesama manusia
Akhlak kepada sesama manusia
 
Iman Kepada Kitab Kitab Allah Swt
Iman Kepada Kitab Kitab Allah SwtIman Kepada Kitab Kitab Allah Swt
Iman Kepada Kitab Kitab Allah Swt
 
DASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN ISLAM
DASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN ISLAMDASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN ISLAM
DASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN ISLAM
 

Semelhante a Makalah amsal-quran

Bahasa Spesifik Al Qur'an
Bahasa Spesifik Al Qur'anBahasa Spesifik Al Qur'an
Bahasa Spesifik Al Qur'anAmalia Aldania
 
Resume Ulumul Qur'an
Resume Ulumul Qur'anResume Ulumul Qur'an
Resume Ulumul Qur'anSuya Yahya
 
09. AMTSAL AL-QURAN.pptx
09. AMTSAL AL-QURAN.pptx09. AMTSAL AL-QURAN.pptx
09. AMTSAL AL-QURAN.pptxFerieFerie
 
Makalah ulumul quran tafsir, takwil dan terjemah
Makalah ulumul quran tafsir, takwil dan terjemahMakalah ulumul quran tafsir, takwil dan terjemah
Makalah ulumul quran tafsir, takwil dan terjemahjuniska efendi
 
PPT METODOLOGI FILSAFAT HUKUM ISLAM AS VA.pptx
PPT METODOLOGI FILSAFAT HUKUM ISLAM AS VA.pptxPPT METODOLOGI FILSAFAT HUKUM ISLAM AS VA.pptx
PPT METODOLOGI FILSAFAT HUKUM ISLAM AS VA.pptxDeniSujani
 
Copy of bab ii2
Copy of bab ii2Copy of bab ii2
Copy of bab ii2andisalwa
 
Makalah 'AM dan KHASH (Ulumul Qur'an 2)
Makalah 'AM dan KHASH (Ulumul Qur'an 2)Makalah 'AM dan KHASH (Ulumul Qur'an 2)
Makalah 'AM dan KHASH (Ulumul Qur'an 2)Khusnul Kotimah
 
4. mujmal, mubayyan, musykil, mutasyabih
4. mujmal, mubayyan, musykil, mutasyabih4. mujmal, mubayyan, musykil, mutasyabih
4. mujmal, mubayyan, musykil, mutasyabihMarhamah Saleh
 
Makalah manthuq dan mafhum
Makalah manthuq dan mafhumMakalah manthuq dan mafhum
Makalah manthuq dan mafhumrismariszki
 
Tugas pendidikan agama islam uas
Tugas pendidikan agama islam   uasTugas pendidikan agama islam   uas
Tugas pendidikan agama islam uasSiKholis1
 
Pertemuan 4 asmaul husna
Pertemuan 4 asmaul husnaPertemuan 4 asmaul husna
Pertemuan 4 asmaul husnayadilia
 
Makalah manthuq dan mafhum
Makalah manthuq dan mafhumMakalah manthuq dan mafhum
Makalah manthuq dan mafhumLutfyHikmah
 
Macam-macam Qaulan
Macam-macam QaulanMacam-macam Qaulan
Macam-macam QaulanRatih Aini
 
Makalah muhkam & mutasyabi
Makalah muhkam & mutasyabiMakalah muhkam & mutasyabi
Makalah muhkam & mutasyabiilmanafia13
 

Semelhante a Makalah amsal-quran (20)

Bahasa Spesifik Al Qur'an
Bahasa Spesifik Al Qur'anBahasa Spesifik Al Qur'an
Bahasa Spesifik Al Qur'an
 
Resume Ulumul Qur'an
Resume Ulumul Qur'anResume Ulumul Qur'an
Resume Ulumul Qur'an
 
09. AMTSAL AL-QURAN.pptx
09. AMTSAL AL-QURAN.pptx09. AMTSAL AL-QURAN.pptx
09. AMTSAL AL-QURAN.pptx
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
Makalah ulumul quran tafsir, takwil dan terjemah
Makalah ulumul quran tafsir, takwil dan terjemahMakalah ulumul quran tafsir, takwil dan terjemah
Makalah ulumul quran tafsir, takwil dan terjemah
 
PPT METODOLOGI FILSAFAT HUKUM ISLAM AS VA.pptx
PPT METODOLOGI FILSAFAT HUKUM ISLAM AS VA.pptxPPT METODOLOGI FILSAFAT HUKUM ISLAM AS VA.pptx
PPT METODOLOGI FILSAFAT HUKUM ISLAM AS VA.pptx
 
Copy of bab ii2
Copy of bab ii2Copy of bab ii2
Copy of bab ii2
 
Makalah 'AM dan KHASH (Ulumul Qur'an 2)
Makalah 'AM dan KHASH (Ulumul Qur'an 2)Makalah 'AM dan KHASH (Ulumul Qur'an 2)
Makalah 'AM dan KHASH (Ulumul Qur'an 2)
 
Bab i
Bab iBab i
Bab i
 
4. mujmal, mubayyan, musykil, mutasyabih
4. mujmal, mubayyan, musykil, mutasyabih4. mujmal, mubayyan, musykil, mutasyabih
4. mujmal, mubayyan, musykil, mutasyabih
 
Ulumul qur'an ii
Ulumul qur'an iiUlumul qur'an ii
Ulumul qur'an ii
 
Basyar
BasyarBasyar
Basyar
 
Makalah manthuq dan mafhum
Makalah manthuq dan mafhumMakalah manthuq dan mafhum
Makalah manthuq dan mafhum
 
Tugas pendidikan agama islam uas
Tugas pendidikan agama islam   uasTugas pendidikan agama islam   uas
Tugas pendidikan agama islam uas
 
Pertemuan 4 asmaul husna
Pertemuan 4 asmaul husnaPertemuan 4 asmaul husna
Pertemuan 4 asmaul husna
 
Makalah manthuq dan mafhum
Makalah manthuq dan mafhumMakalah manthuq dan mafhum
Makalah manthuq dan mafhum
 
Macam-macam Qaulan
Macam-macam QaulanMacam-macam Qaulan
Macam-macam Qaulan
 
Mantuq dan Mafhum.pdf
Mantuq dan Mafhum.pdfMantuq dan Mafhum.pdf
Mantuq dan Mafhum.pdf
 
Makalah muhkam & mutasyabi
Makalah muhkam & mutasyabiMakalah muhkam & mutasyabi
Makalah muhkam & mutasyabi
 
Tafsir surat al adiyat
Tafsir surat al adiyatTafsir surat al adiyat
Tafsir surat al adiyat
 

Último

BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxJuliBriana2
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfKartiniIndasari
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptnovibernadina
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...MuhammadSyamsuryadiS
 
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptxModul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptxRIMA685626
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024editwebsitesubdit
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAppgauliananda03
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"baimmuhammad71
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANwawan479953
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYNovitaDewi98
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAAmmar Ahmad
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfEniNuraeni29
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptnabilafarahdiba95
 

Último (20)

BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptxModul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 

Makalah amsal-quran

  • 1. AMSAL AL-QUR’AN BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang Hakikat-hakikat yang tinggi makna tujuannya akan lebih menarik jika dituangkan dalam kerangka ucapan yang baik dan mendekatkan kepada pemahaman, melalui analogi dengan sesuatu yang telah diketahui secara yakin. Tamsil (membuat permisalan, perumpamaan) merupakan kerangka yang dapat menampilkan makna-makna dalam bentuk yang hidup dan mantap didalam pikiran, dengan cara menyerupakan sesuatu yang ghoib dengan yang hadir, yang abstrak menjadi yang konkrit, dan dengan menganalogikan sesuatu dalam hal yang serupa. Betapa banyak makna yang baik, dijadikan lebih baik, menarik dan mempesona oleh tamsil. Karena itulah makna tamsil lebih dapat mendorong jiwa untuk menerima makna yang dimaksudkan dan membuat akal merasa puas dengannya. Dan tamsil adalah salah satu uslub Qur’an dalam menungkapkan berbagai penjelasan dan segi-segi kemukjizatannya. Para ulama’ membahas secara khusus mengenai perumpamaan- perumpamaan dalam Al Qur’an, diantaranya Abul Hasan al-mawardi, as-Suyuti dan ibnul Qayyin. Bila kita meneliti amsal dalam Al Qur’an yang mengandung penyerupaan sesuatu dengan hal lainnya dan penyamaan antara keduanya dalam hokum, maka amsal demikian mencapai jumlah lebih dari empat puluh buah. Allah telah berfirman dalam Al Qur’an bila telah membuat sejumlah amsal :
  • 2.             27. “Dan sungguh kami telah membuat bagi manusia didalam Quran ini setiap macam perumpamaan supaya mereka mendapat pelajaran.”(Az-Zumar [39]:27). B. Pokok permasalahan 1. Definisi Amsal 2. Faedah – faedah Amsal 3. Macam-macam amsal dalam Qur’an BAB II PEMBAHASAN A. Definisi Amsal Amsal adalah bentuk jamak dari matsal, matsal, mitsal dan matsil sama dengan syabah, syibh, dan syabih (semakna). Matsal dimaknakan dengan keadaan, kisah dan sifat yang menarik perhatian, menakjubkan, seperti firman Allah SWT :       “Yakni kisah surga dan sifatnya yang menakjubkan yang dijanjikan kepada orang-orang yang bertaqwa….” (QS. Ar-Ra’d [13]:35) Di dalam ilmu adab (sastra), matsal diartikan dengan: ‫قول محكي سا ئريقصد منه تشبيه حال الدي حكي فيه بحال الدي قيل ال جله‬ “Suatu perkataan yang dihikayatkan dan berkembang yang dimaksudkan dari, menyerupakan keadaan orang yang dihikayatkan padanya dengan keadaan rang yang matsal itu dibicarakan.” Seperti yang dikatakan oleh Al-Hakam bin Yaghus :
  • 3. ‫رب رمية من غير رام‬ “Yaitu berapa banyak bidikan yang tepat yang terjadi dari seseorang pelempar (lemparan yang tepat) yang biyasanya tidak tepat lemparannya.” Beliau merupakan orang pertama yang menyebut matsal yaitu dengan membuat suatu perumpamaan bagi orang yang biasanya tidak tepat lemparannya, yang sekali tepat lemparannya. Menurut keterangan ini harus ada sesuatu yang lebih dulu untuk diserupakan dengan yang lain. Tetai amsal Al-Qur’an tidak memerlukan yang demikian. B. Faidah-faidah Amsal Di antara faedah-faedah Amsal ialah : a) Memahami segala sesuatu yang dapat dipahami dengan akal dalam bentuk rupa yang dapat di rasakan oleh panca indra, lalu mudah diterima oleh akal, lantaran makna-makna yang dapat dipahamkan dengan akal tidaklah tetap didalam ingatan, terkecuali apabila dituangkan dalam bentuk yang dapaat dirasakan dan dekat dengan pemahaman. b) Mengungkap hakikat-hakikat dan mengemukakan sesuatu yang jauh dari pikiran seperti sesuatu yang dekat dengan pada pikiran. c) Mengumpulkan makna yang indah dalam suatu ibarat yang pendek. Allah banyak menyebut amsal didalam Al-Qur’an untuk pengajaran dan peringatan. Sebagaimana firman Allah :            
  • 4. “Dan sungguh telah kami buat untuk manusia dalam al-qur’an ini berbagai macam rupa matsal. Mudah-mudahan mereka mengambil pengajaran dari padanya.”(QS.Ar-Zumar[39]:27)           “Itulah matsal-matsal yang kami buat untuk manusia dan tidaklah dapatdi pahamkan matsal-matsal itu melainkan oleh orang-orang yang berilmu.”(QS.Al- Ankabut [29]:43) Nabi sendiri membuat matsal-matsal di dalam haditsnya. Demikian pula para dai yang menyeru manusia kepada Allah disegenap masa. C. Macam-macam Amsal dalam Al-Qur’an Amsal dalam al-qur’an ada 3 macam diantaranya : Amsal yang tegas (musyarrahah), Amsal yang tersembunyi (kaminah), Amsal yang terlepas (mursalah) 1. Amsal Musharrahah adalah yang ditegaskan didalamnya lafal matsal atau yang menunjukkan kepada tasybih. Diantarannya perumpamaan yang Allah berikan terhada orang-orang munafiq dalam surat Al-Baqorah [2]: 17-20. Didalamnya Allah membuat perumpamaan bagi orag munafik. Pertama, perumpamaan yang brhubungan dengan api. Dan Allah membuat perumpamaan pula, perumpamaan yang berhubungan dengan air dan perumpamaan yang berhubungan dengan api dalam surat ar-ra’d [13]: 17. 2. Amsal kaminah
  • 5. adalah yang tidak ditegaskan dengan lafal tamsil. Tetapi dia menunjukkan kepada beberapa makna yang indah yang mempunyai tekanan apabila ia dipindahkan kepada yang menyerupainya. Para ulama telah membua contoh tentang amsal ini dengan beberapa perumpaman. Contohnya : 1. Ayat yang senada dengan perkaataan : ‫“ خيرالمورالوسسسط‬sebaik- baikurusan ialah yang seimbang”. Hal ini sebagaimana firman Allah : ...68 : ‫…“ ) لفارض ولبكر عوان بين ذلك...)البقرة‬sapi betina yang tidak tua tidak muda, pertengahan antara itu…” 2. Ayat yang senada dengan perkataan: ‫ ( ليس الخبر كالمعاينة‬Kabar itu tidak sama dengan menyaksikan sendiri). Allah berfirman: "Belum yakinkah kamu ?" Ibrahim menjawab: "Aku telah meyakinkannya, akan tetapi agar hatiku tetap mantap (dengan imanku)”. (Qs. al-Baqarah (2): 260) 3. Ayat yang senada dengan perkataan: ‫ ( كمسسا تسسدين تسسدان‬sebagaimana kamu telah menghutangkan, maka kamu akan dibayar). “Barangsiapa yang mengerjakan kejahatan, niscaya akan diberi pembalasan dengan kejahatan itu” (Qs. an-Nisa (4): 123). 4. Ayat yang senada dengan perkataan: ‫ل يلسسدغ المسسؤمن مسسن جحسسر مرتيسسن‬ (Orang mukmin tidak akan terperosok dua kali dalam lubang yang sama). Berkata Ya'qub: "Bagaimana aku akan mempercayakannya (Bunyamin) kepadamu, kecuali seperti aku telah mempercayakan saudaranya (Yusuf) kepada kamu dahulu?"(Qs. Yusuf (12)
  • 6. 3. Amsal Mursalah yaitu kalimat-kalimat bebas yang tidak menggunakan lafaz tasybih secara jelas. Tetapi kalimat-kalimat itu berlaku sebagai matsal. Contohnya: a) ...51 : ‫ )الئن حصحص الحق... )يوسوف‬artinya : “Sekarang ini jelaslah kebenaran itu” (Qs. Yusuf (12): 51). b) “Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik bagimu” (Qs. al-Baqarah (2): 216). c) “Untuk kemenangan serupa ini hendaklah berusaha orang-orang yang bekerja” (Qs. Shaffat (37): 61). Para ulama berbeda pendapat tentang ayat-ayat yang mereka namakan amtsal mursalah ini, apa atau bagaimana hukum mempergunakannya sebagai matsal