Projeto de Pesquisa - Profa. Rilva Muñoz

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Orientações sobre como elaborar um projeto de pesquisa científica. Apresentado no Grupo de Estudos em Semiologia Médica (GESME).

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Projeto de Pesquisa - Profa. Rilva Muñoz

  1. 1. PROJETO DE PESQUISA Profa. Rilva Lopes de Sousa-Muñoz rilva@ccm.ufpb.brGrupo de Estudos em Semiologia Médica (GESME) - 2010
  2. 2. O PROJETO DE PESQUISA - Compõe-se de partesorganizadas de maneira lógica, que servem de base para o desenvolvimento de qualquer tipo de trabalho científico.
  3. 3. POR QUE ELABORAR UM PROJETO DE PESQUISA?- Como toda atividade racional e sistemática, a pesquisa científica exige que as açõesdesenvolvidas ao longo do seu processo sejam efetivamente planejadas.
  4. 4. POR QUE ELABORAR UM PROJETO DE PESQUISA? - “Mapa” que orienta a pesquisa - Para garantir que haja uma pergunta de natureza científica e uma metodologia apropriada para estudar essa questão - Para planejar as fases da investigação- Para descrever detalhes de como o estudo será realizado - Para incorporar todas as questões práticas e éticas que precisam ser abordadas
  5. 5. POR QUE ELABORAR UM PROJETO DE PESQUISA? -Para garantir que se tenha em conta asnecessidades de recursos para realizar a pesquisa (financiamento, logística)- Para informar outras partes interessadas sobre as intenções do pesquisador - Para obter financiamento "O pesquisador que não souber o que estáprocurando não compreenderá o que encontrar" (Claude Bernard)
  6. 6. O PROJETO DEVE TER UM ENFOQUE ESPECÍFICO E DELIMITADO -Não tentar cobrir uma área ampla com o projeto: evitar projetos “panorâmicos”- Definir de forma restritiva (DELIMITAR) - Não se pode resolver todos os problemas sobre o tema escolhidocom uma investigação... É necessário delimitar.
  7. 7. ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA - Título - Introdução - Revisão da Literatura - Objetivos - Métodos - Referências - Cronograma - Orçamento (Opcional) - Anexos e Apêndices (Opcional)
  8. 8. O TÍTULO DO PROJETO DEVE SER CONCISO- Deve dar uma indicação geral do que se está investigando- Um título muito longo e técnico não desperta interesse - Um título simples e informativo descreve o estudo em uma frase: incluir o objetivo do estudo e/ou modelo e/ou principal resultado Dica - Deixar o título para o final: será mais fácil formular uma declaração concisa e objetiva quando se tem o projeto escrito; ter um título provisório até então.
  9. 9. O TÍTULO DO PROJETO DEVE SER CONCISO - Curto: não mais que 10-12 palavras - Títulos longos (> 15 palavras): anti-estético; reflexo da falta de concisão e prolixidade- Pode ser decomposto em um subtítulo, quando mais longo
  10. 10. O TÍTULO DO PROJETO DEVE SERCONCISO: Projetos GESME AtuaisInfluência do padrão de sono noturno sobre aevolução do paciente hospitalizado na ClínicaMédica do HULWFatores de risco para perda de sensibilidade plantarno diabético: Estudo caso-controle em ambulatóriosdo HULW/UFPBCoorte observacional pós-hospitalização de idososcom multimorbidade: Fatores preditivos dereinternamento e óbitoInteração estudante-paciente na iniciação aoexame clínico do novo projeto pedagógico docurso de Medicina da UFPB
  11. 11. O TÍTULO DO PROJETO DEVE SERCONCISO – Mas não genéricos e vagosExemplos... Fatores associados ao baixo risco cardiometabólico em mulheres obesas: Adequado Avaliação do rastreamento do câncer do colo do útero na Estratégia Saúde da Família no Município de Amparo, São Paulo, Brasil: Adequado Obesidade na mulher: Inadequado Fatores associados à realização de cesariana em hospitais brasileiros: Adequado Distribuição espacial e sazonal da leptospirose: Inadequado
  12. 12. INTRODUÇÃO - Problema de pesquisa- Justificativa: deve conter argumentos apoiados na revisão da literatura - Revisão teórica: conhecimento existente com conceitos sobre a questão - Hipótese (s) de pesquisaA Introdução deve ser desenvolvida de maneira lógica e coerente
  13. 13. INTRODUÇÃO• Deve despertar interesse: relevância, prevalência, morbimortalidade • Controvérsias e lacunas no conhecimento • Referências selecionadas • Verbo no presente • Texto sem sub-seções
  14. 14. INTRODUÇÃO: REVISÃO DA LITERATURA A revisão de literatura(fundamentação teórica) pode ser uma seção à parte, após a Introdução ou fazer parte desta Apresenta-se revisão da literatura recente (últimos 5 anos) Específica sobre o tema abordado
  15. 15. INTRODUÇÃO: REVISÃO DA LITERATURA Fixar os limites: Definições Fornecer definições explícitas de conceitos-chave da pesquisa: omesmo termo nem sempre tem um significado único, entendido da mesma forma por todos • Não fornecer definições mecanicistas, de dicionário
  16. 16. INTRODUÇÃO: PROBLEMA DE PESQUISA • Formulação clara, precisa e operacional • O problema deve ser viável • Questão não resolvida, cuja resposta tem alguma relevância.• Deve ser formulado sob a forma de pergunta; esta pergunta orienta a investigação
  17. 17. INTRODUÇÃO: PROBLEMA DE PESQUISAQue questões interessam em Medicina? – Frequência, prevalência, incidência – Fatores de risco, associação, causalidade e etiologia – Diagnóstico – Tratamento – Prevenção – Prognóstico
  18. 18. INTRODUÇÃO: PROBLEMA DE PESQUISA ENFOQUE FATOR EM DESFECHO ESTUDO (Variável (Variável dependente) independente) etiologia exposição doençaprognóstico doença conseqüênciasdiagnóstico teste teste padrãointervenção tratamento efeito terapêutico
  19. 19. INTRODUÇÃO: PROBLEMA DE PESQUISA Formulação do Problema: exemplo• Tema: Fatores de risco associados à perda de sensibilidade protetora plantar em pacientes diabéticos• Formulação do Problema: A duração do diabetes mellitus é fator de risco mais importante que a duração do uso de insulina para a perda de sensibilidade protetora plantar?
  20. 20. INTRODUÇÃO: PROBLEMA DE PESQUISA Formulação do Problema: exemplo• Tema: Influência do padrão de sono noturno sobre a evolução do paciente hospitalizado na clínica médica do HULW• Formulação do Problema: Teria o padrão de sono noturno influência sobre a evolução clínica do paciente hospitalizado? A privação do sono e a insônia subjetiva aguda associam-se a desfechos clínicos desfavoráveis no paciente hospitalizado?
  21. 21. INTRODUÇÃO: HIPÓTESES• Suposição formulada para solucionar o problema: explicação provisória; proposição testável que poderá ser a resposta do problema • Função da hipótese: Orientar o pesquisador, guiando-o na busca da resposta para o problema
  22. 22. INTRODUÇÃO: HIPÓTESES• Redigida de forma afirmativa: é a resposta provisória ao problema de pesquisa • Relação de associação ou dependência entre variáveis • Linguagem clara e simples
  23. 23. INTRODUÇÃO: HIPÓTESES• Evitar expressões valorativas: bom, mau, ruim • Ser coerente com uma teoria que a sustente: fundamentação teórica• Alguns tipos de pesquisa não necessitam de enunciação de hipóteses: são apenas descritivas• A hipótese deve ser plausível, verificável, específica, simples, não deve envolver julgamento de valor.
  24. 24. INTRODUÇÃO: JUSTIFICATIVA • Relevância: clínica, científica, social • Motivação: pessoal, profissional, social e teórica para a escolha do tema • Contribuições: apontar contribuições de ordem prática ou ao estado da arte na área• Viabilidade: o projeto é realizável, factível • Lacunas na literatura: necessidade de realizar o estudo
  25. 25. OBJETIVOS • Resultados a alcançar • Objetivo geral/final dá resposta ao problema de pesquisa • Objetivos específicos operacionalizam o modo como se pretende atingir o objetivo geral• Os objetivos devem ser redigidos com o verbo no infinitivo
  26. 26. OBJETIVO GERAL • Objetivo amplo• Descrição de um desempenho• O objetivo bem definido indica que o projeto tem condições de se concretizar• Especificação escrita de modo claro do que se espera alcançar
  27. 27. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • São as etapas que devem ser cumpridas para se chegar ao objetivo geral • Cada objetivo específico é escrito em uma alínea, iniciando com letra minúscula e terminando com ponto e vírgula• Verbo no infinitivo: deve ser preciso e não dar margem a muitas interpretações
  28. 28. DESCREVENDO OBJETIVOS• Nível de conhecimento: - Identificar, verificar, expor,descrever, enumerar, especificar, determinar• Nível de compreensão e interpretação: - Distinguir, explicar, predizer, relacionar, deduzir, interpretar
  29. 29. DESCREVENDO OBJETIVOS • Nível de Aplicação: –Aplicar, resolver, construir, provar • Nível de Análise:–Analisar, distinguir, categorizar, comparar, selecionar
  30. 30. DESCREVENDO OBJETIVOS • Nível de Síntese:- Propor, explicar, combinar, compilar, formular • Nível de Avaliação: –Julgar, comparar, avaliar,validar, criticar, fundamentar, estimar, demonstrar
  31. 31. DESCREVENDO OBJETIVOS• Geral: Avaliar a influência do padrão de sono noturno sobre a evolução do paciente hospitalizado nas enfermarias de clínica médica do Hospital Universitário Lauro Wanderley (HULW).• Específicos:- determinar a prevalência anual dos distúrbios de sono nas enfermarias clínica médica;- verificar a evolução da qualidade do sono do paciente ao longo do período de internação;- identificar fatores ambientais do hospital que podem influenciar numa melhora ou piora da qualidade do sono;- avaliar o perfil da prescrição de medicamentos sedativos na clínica médica; caracterizar o ciclo vigília/sono desses pacientes, assim como a qualidade subjetiva do sono habitual e durante a hospitalização.
  32. 32. DESCREVENDO OBJETIVOS GERAIS - Exemplos• Identificar fatores associados ao baixo risco cardíaco em mulheres obesas atendidas em ambulatórios especializados do Sistema Único de Saúde, Salvador, Bahia, Brasil• Descrever a prevalência de consultas médicas e os fatores associados na população adulta de um município de médio porte do Sul do Brasil.
  33. 33. DESCREVENDO OBJETIVOS GERAIS - Exemplos• Descrever a prevalência da Síndrome de Burnout em médicos intensivistas de Salvador, associando-a a dados demográficos e aspectos da situação de trabalho.• Comparar a razão cintura/estatura com os demais indicadores antropométricos de obesidade (circunferência da cintura, razão circunferência cintura/quadril e índice de massa corporal) para discriminar risco coronariano elevado.• Avaliar alguns métodos usados no exame de entrada para residência médica como métodos para diferenciar os candidatos com internatos mais longos.
  34. 34. OBJETIVOS DE PROJETO DE PESQUISA DIFEREM DE OBJETIVOS DE PROJETO DE EXTENSÃO Exemplos de objetivos para projetos de extensão...- Atender adolescentes em comunidades carentes a fimde amenizar suas questões familiares e sociais.- Promover intervenção e capacitação de uma equipede extensionistas em procedimentos ambulatoriais demédia complexidade.- Gerar reflexões por meio de palestras e vivênciasacerca do Estatuto da Criança e do Adolescente-Propiciar oportunidade de formação interdisciplinaracerca das possibilidades de atuação profissional notema saúde reprodutiva-Desenvolver ações preventivas, educativas eassistenciais para a clientela de hipertensos e diabéticosdo HULW/UFPB
  35. 35. DESCREVENDO OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Evitar excesso de objetivos específicos: impacto negativo sobre os avaliadores • Evitar verbos abertos a muitas interpretações (saber, compreender, conhecer, apreciar)• Precisam ser claros, factíveis, específicos • Três a cinco objetivos específicos
  36. 36. Métodos • Metodologia• Pacientes e Métodos• Casuística e Métodos • Material e Métodos
  37. 37. Métodos • Modelo da pesquisa • Local e período • População e amostra • Variáveis• Procedimentos e instrumentos de coleta de dados • Análise dos dados • Aspectos éticos
  38. 38. Métodos • Modelo: delineamento, tipo, desenho (observacional, descritivo, experimental); se observacional - dimensão temporal da coleta de dados (transversal, longitudinal / prospectiva, retrospectiva)• No caso de metodologias menos usadas: fundamentar os seus procedimentos e a sua concepção
  39. 39. Métodos• Definição detalhada da população do estudo: critérios de inclusão e exclusão, processo de amostragem e cálculo do tamanho da amostra selecionada• Descrição das variáveis: primária e secundárias; dependente e independente
  40. 40. MÉTODOS: COMO DESCREVER AS VARIÁVEIS? O que é? Definição operacional Como quantificar? Quando quantificar? Quem vai quantificar? Como será analisada?
  41. 41. MÉTODOS: DO TIPO DE VARIÁVELDEPENDERÁ A ANÁLISE ESTATÍSTICA Contínua Extensão de um trombo Categórica Ordinal Proximal, distal Nominal Trombose, retrombose Dicotômica Ter ou não trombose
  42. 42. MÉTODOS:PRECISÃO E ACURÁCIA DOS INSTRUMENTOS Indicar trabalhos anteriores que avaliaram a validade e a precisão das técnicas e/ou instrumentos de coleta de dados a serem empregados na pesquisa
  43. 43. MÉTODOS:PRECISÃO E ACURÁCIA DOS INSTRUMENTOS Precisão: Confiabilidade Obtenção de valores semelhantes a cada medida Validade: Acurácia Grau em que os valores resultantes da mensuração da variável realmente representam o seu real valor
  44. 44. MÉTODOS• Mesmo os melhores métodos têm problemas potenciais e fraquezas • Podem ser apresentados procedimentos ou medidas queminimizem os potenciais problemas encontrados durante o estudo: estudo-piloto; treinamento dos entrevistadores; pareamento...
  45. 45. MÉTODOS: ANÁLISE DOS DADOS - Descrever que tipo de análise estatística vai ser feita - Técnicas estatísticos insuficientes ou inadequadas podem ser uma grande fraqueza de um projeto- Pelo menos um ou dois parágrafos do projeto de pesquisa devem ser dedicados à descrição da análise estatística - Muitos investigadores se sentem confiantes em todos os aspectos da metodologia, exceto na seção de estatística
  46. 46. MÉTODOS: ANÁLISE DOS DADOS• Erros comuns da análise estatística em projetos de pesquisa- Falta de cálculo do tamanho de amostra - Análise de variáveis ordinais como intervalares- Aplicação indevida de testes estatísticos que assumem normalidade - Falta de especificação das variáveis dependente (desfecho) e independente
  47. 47. MÉTODOS • Estatística descritiva: frequências, proporções, razão, medidas de tendência central, medidas de dispersão• Distribuição normal – média e desvio padrão• Distribuição assimétrica – mediana, amplitude e intervalo interquartil• Estatística inferencial: testes estatísticos usados, nível de significância adotado • Programa estatístico usado e sua versão
  48. 48. MÉTODOS: REQUISITOS ÉTICOS • Submissão do projeto a um comitê de ética em pesquisa envolvendo seres humanos• Termo de Consentimento Livre e Esclarecido por escrito específico para o projeto
  49. 49. MÉTODOS: REQUISITOS ÉTICOS Documentos Necessários para o Encaminhamento de Protocolo de Pesquisa ao CEP / HULW (ramal 7302)- Formulário de Encaminhamento de Projeto de Pesquisa ao CEP- 02 Folhas de Rosto (obtida via internet - www.saude.gov.br/sisnep)- 02 Projeto de pesquisa (ENCADERNADO)- Currículo Lattes do Pesquisador- Certidão ou declaração de aprovação do projeto de pesquisa no Departamento
  50. 50. ESTILO CIENTÍFICO • Redação científica: objetividade, concisão, clareza, precisão, coerência, correção, encadeamento, impessoalidadeA linguagem científica é informativa,clara, de ordem racional, firmada em dados concretos e válidos
  51. 51. LEMBRETE FINAL: O QUE GERALMENTE TORNA FRACO UM PROJETO? • Objetivos pouco claros; •Problema de pesquisa mal definido; •Falta de relevância; •Falta de inovação; •Falta de aplicabilidade; •Falta de rigor metodológico;
  52. 52. LEMBRETE FINAL: O QUE GERALMENTE TORNA FRACO UM PROJETO? •Análise estatística inadequada; •Incoerência entre fundamentação teórica e métodos; •Prazos e metas inatingíveis; •Estilo rebuscado e falta de objetividade.
  53. 53. ASPECTOS GRÁFICOS• Fonte: Times New Roman ou Arial, 12 no texto; • Extensão: 15 a 30 páginas, incluindo referências e anexos/apêndices;• Formato: papel branco A4, digitação no anverso da folha; • Margens: folhas com margem esquerda e superior de 3 cm, e direita e inferior de 2 cm; • Espacejamento: 1,5 de entrelinhas; referências em espaço simples; os títulos das seções devem ser separados do texto que os precede ou que os sucede por uma entrelinha dupla
  54. 54. BIBLIOGRAFIA CITADA 3 Normas da ABNT 3 Não liste se não citar 3 Não cite se não listar
  55. 55. CRONOGRAMAAtividades a serem desenvolvidas no projeto Mês Mês Mês Mês Mês Mês Mês Mês Mês Mês Mês Mês 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Ago Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Maio Jun JulLevantamento bibliográfico X X X X X X X X X X XRecrutamento dos sujeitos (pacientes) dos três X X X X X X X X X XgruposPré-teste do protocolo da pesquisa XAplicação do protocolo de coleta de dados X X X X X X X X X XAnálise dos dados e interpretação dos resultados X XComunicação sobre andamento da pesquisa ao X XCEP/HULWRedação dos relatórios parcial e total X XReuniões de orientação e realização de seminários X X X X X X X X X X X XApresentação do trabalho no Encontro de XIniciação Científica 2009 da UFPBApresentação do trabalho em congressos XnacionaisPublicação dos resultados (artigo científico Xoriginal)
  56. 56. ORÇAMENTO Material Valor unitário (R$) Valor total (R$) Fonte Especificações Quantidade Consumo Papel ofício A4 EncadernaçãoCartuchos de tinta para impressora Permanente Material bibliográfico - fotocópias Material bibliográfico – pedidos de artigos Monofilamento de Semmes-Weinstein TOTAL GERAL
  57. 57. LEITURA SUGERIDA1- MIRANDA, J. L. C.; GUSMÃO, H. R. Caminhos doTrabalho Científico: Orientação para não perder orumo. Brasília: Briquet de Lemos, 2003. cap. 1.2- GIL, A. C. Como Elaborar Projetos de Pesquisa. 4.ed. São Paulo: Atlas, 2009.3- SALOMON, D. V. Como Fazer uma Monografia. SãoPaulo: Martins Fontes, 2004. Cap. 8.4- CASTRO, A. A. Avaliação da qualidade de umprojeto de pesquisa. Disponível em:http://www.evidencias.com/planejamento/pdf/lv4_16_avaliacao.pdf. Acesso: 20 abr 2010.
  58. 58. CONCLUINDO... •Seja criativo. •Pense em uma boa ideia.•Seria ótimo se ocorresse ao leitor: “por que não pensei nisso antes?”• Os bons projetos são muitas vezes projetos simples!...
  59. 59. “Todo caminho para uma nova compreensão começa com uma certa confusão” (Mason Cooley)

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