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A hipótese da pesquisa é uma
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O processo de elaboração da Hipótese:O processo de elaboração da Hipótese:
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• Deve ser conceitualmente clara
Definições operacionais das variáveis
independente e dependente para esclarecer o
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Deve ser parcimoniosa
Uma hipótese simples é preferível a uma
mais complexa, desde que tenha o mesmo
poder explicativo
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Como Formular
Hipóteses?
• Com correlação entre duas
variáveis:
“Se X, então Y
Onde:
X e Y são as variáveis
• Com correlação entre mais de duas variáveis:
“Se X, então Y, sob as condições R e S”.
Exemplo: “Se incentivo positivo (X...
É condição suficiente, mas não necessária,
que a hipótese tome a forma de “Se x, então
Y”.
Existem muitas hipóteses que, e...
Método Científico:
observaçãoobservação -- hipótesehipótese -- teoriateoria
InduçãoIndução
Observações
Conjunto de acontec...
"O pesquisador que não
souber o que está
procurando não
compreenderá o quecompreenderá o que
encontrar"
(Claude Bernard)
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Problema de Pesquisa e Hipóteses Científicas - Profa.Rilva - GESME

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Problema de Pesquisa e Hipóteses Científicas - Profa.Rilva - GESME

  1. 1. PROBLEMA DEPROBLEMA DE PESQUISA EPESQUISA E HIPÓTESESHIPÓTESES CIENTÍFICASCIENTÍFICAS Profa. Rilva Lopes de Sousa-Muñoz Grupo de Estudos em Semiologia Médica GESME rilva@ccm.ufpb.br CIENTÍFICASCIENTÍFICAS
  2. 2. A pesquisa iniciaA pesquisa inicia--se semprese sempre de uma perguntade uma pergunta Existem perguntas cujas respostas são encontradas na literatura Há perguntas cujas respostas não são conhecidas O pesquisador deve procurar respostas às perguntas que ainda não foram respondidas, ou foram de maneira incompleta ou insatisfatória
  3. 3. UMA DÚVIDAUMA DÚVIDA (surge com os doentes, nos ambulatórios,(surge com os doentes, nos ambulatórios, nas enfermarias, na comunidade...)nas enfermarias, na comunidade...) Formulação de uma PerguntaFormulação de uma Pergunta Projeto de pesquisa
  4. 4. Formulação daFormulação da perguntapergunta • Etapa fundamental da pesquisa • Define e delimita o• Define e delimita o problema a ser investigado • Fornece o elemento principal para estabelecer o objetivo da pesquisa
  5. 5. O PROBLEMAO PROBLEMA O PROBLEMA ESTABELECE O RUMO DE TODA A INVESTIGAÇÃO “A idéia de uma investigação pressupõe que existam problemas; o objetivo da investigação exige que eles sejam formulados” GRAWITZ, M. Methodes des Sciences Sociales, Paris: Dalloz, 1986, p. 610
  6. 6. A pergunta da pesquisa define qual o tipo de estudo apropriado, o método e a técnica a serem utilizados “A pergunta de pesquisa serve como uma bússola ao navegador, indicando o Formulação da pergunta daFormulação da pergunta da pesquisapesquisa uma bússola ao navegador, indicando o caminho a ser seguido” As possibilidades de formulação de perguntas são praticamente infinitas, porém o tempo e os recursos disponíveis não o são
  7. 7. Definir o Problema: Qual aQual a pergunta principal do estudo?
  8. 8. Características da Pergunta Pesquisa • Objetiva • Clara• Clara • Específica • Relevante
  9. 9. •Factibilidade (é realizável? ) Capacidade técnica; capacidade financeira; âmbito da questão (é testável?) Outras características daOutras características da pergunta da pesquisapergunta da pesquisa É possível respondê-la? •Interessante •Inovadora •Eticamente aceitável •Plausível
  10. 10. QUESTÕES NÃO TESTÁVEISQUESTÕES NÃO TESTÁVEIS •• QuestõesQuestões dede valorvalor ee moralmoral •• QuestõesQuestões queque indagamindagam sobresobre:: -- oo certocerto ee oo erradoerrado;; -- qualidades ou defeitos;qualidades ou defeitos; -- o bom e o mau.o bom e o mau.-- o bom e o mau.o bom e o mau. •• Juízos de valor:Juízos de valor: não são testáveisnão são testáveis cientificamente.cientificamente. Exemplos de juízos de valor:Exemplos de juízos de valor: “Igualdade é tão importante quanto liberdade”;“Igualdade é tão importante quanto liberdade”; “O casamento é bom”.“O casamento é bom”.
  11. 11. A partir da pergunta daA partir da pergunta da pesquisa, seguempesquisa, seguem--se:se: Revisão da literatura Escolha do modelo doEscolha do modelo do estudo Elaboração do protocolo de pesquisa
  12. 12. • Fazer uma relação da teoria com o problema de pesquisa. • Uma revisão de literatura deve levar em conta a seguinte triangulação:triangulação: Problema e revisão teórica Teoria Conceitos Problema menu
  13. 13. E o que determina as variáveisE o que determina as variáveis a serem estudadas?…a serem estudadas?… A perguntapergunta da pesquisa
  14. 14. Que questões interessam emQue questões interessam em Medicina?Medicina? Frequência, prevalência, incidência Definição da Pergunta daDefinição da Pergunta da pesquisapesquisa Frequência, prevalência, incidência Associação, causalidade e etiologia Diagnóstico Tratamento Prevenção Prognóstico
  15. 15. CATEGORIA DAS PERGUNTAS X TIPOS DE ESTUDOS Diagnóstico Estudo de acurácia Tratamento Ensaio clínico randomizado Prognóstico Estudo coorte Prevenção Ensaio clínico randomizado ( Importância da formulação da pergunta )
  16. 16. • Nem todo problema é passível de abordagem científica Definição da Pergunta daDefinição da Pergunta da pesquisapesquisa científica • Um problema é de natureza científica quando envolve variáveis testáveis
  17. 17. REGRAS PARA AREGRAS PARA A FORMULAÇÃO DOFORMULAÇÃO DO PROBLEMAPROBLEMA Evitar opiniões,Evitar opiniões, suposições ousuposições ou R E G suposições ousuposições ou afirmaçõesafirmações subjetivassubjetivas G R A #1
  18. 18. OO problema deverá serproblema deverá ser formulado de modoformulado de modo afirmativoafirmativo ee R E G R REGRAS PARA AREGRAS PARA A FORMULAÇÃO DO PROBLEMAFORMULAÇÃO DO PROBLEMA afirmativoafirmativo ee interrogativinterrogativo, comoo, como umauma perguntapergunta, o que, o que leva a uma maiorleva a uma maior exatidão da questão.exatidão da questão. R A #2
  19. 19. O problema deverá ser escrito em modo CCC (curto, claro e completo), em poucas palavras, de R E G R A REGRAS PARA A FORMULAÇÃOREGRAS PARA A FORMULAÇÃO DO PROBLEMADO PROBLEMA em poucas palavras, de forma concisa, com terminologia precisa, inequívoca, em linguagem técnica, sem ambiguidades e sem lacunas de informação. A #3
  20. 20. O problema deverá serO problema deverá ser devidamentedevidamente limitadolimitado a umaa uma dimensãodimensão viávelviável,, procurando precisarprocurando precisar--se osse os R E G REGRAS PARA A FORMULAÇÃOREGRAS PARA A FORMULAÇÃO DO PROBLEMADO PROBLEMA procurando precisarprocurando precisar--se osse os limites do seu âmbito elimites do seu âmbito e fugirfugir--se a formulações vagasse a formulações vagas ou amplas que tornemou amplas que tornem impraticável qualquerimpraticável qualquer pesquisa satisfatória.pesquisa satisfatória. G R A #4
  21. 21. O problema deverá definir com clareza as R E G REGRAS PARA A FORMULAÇÃOREGRAS PARA A FORMULAÇÃO DO PROBLEMADO PROBLEMA com clareza as relações entre as variáveis. G R A #5
  22. 22. Componentes da perguntaComponentes da pergunta A pergunta clínica tem componentes que devem ser explícitos Cada pergunta possui três itens básicos:básicos: Situação clínica: doente ou doença ou cenário clínico Procedimentos: intervenção ou exposição ou teste diagnóstico Desfechos clínicos: Evento de investigação supostamente causado pelo fator em estudo (doença, complicação, efeito terapêutico, óbito)
  23. 23. Situação clínica Procedimento Desfecho Em doentes com sinais clínicos de TVP... ...a ultrassonografia comparada à pletismografia... ...é mais acurada para detectar a TVP? Em doentes com TVP... ... o tratamento inicial com heparina de baixo peso molecular comparada com heparina não- ... reduz a mortalidade, eventos tromboembólicos e hemorragias? (É mais eficaz e segura?) Exemplos de perguntas clínicas e seus componentesExemplos de perguntas clínicas e seus componentes heparina não- fracionada... eficaz e segura?) Em doentes saudáveis que desenvolvem ... TVP ... qual a probabilidade do aparecimento de embolia pulmonar? (Qual o risco?) Em pacientes com alto risco de TVP... ... a heparina de baixo peso comparada com a heparina não fracionada... ... reduz a freqüência de TVP? (É mais eficaz e segura?) TVP = trombose venosa profunda
  24. 24. Hipótese de PesquisaHipótese de Pesquisa Resposta à pergunta da pesquisa; Chama-se “hipótese” a fase do método de pesquisa que vem depois da formulação do problema; Uma hipótese de pesquisa é aUma hipótese de pesquisa é a “resposta” que o pesquisador propõe para o problema formulado; A hipótese deve conter os conceitos e variáveis envolvidas A hipótese deve ser redigida de forma clara, sem termos implícitos
  25. 25. HipóteseHipótese A hipótese da pesquisa é uma suposição objetiva e não uma mera “opinião”. A hipótese precisa ter bases sólidas, assentadas e garantidassólidas, assentadas e garantidas por teorias consistentes A pesquisa procura as evidências que permitam a confirmação, ou não, da hipótese (resposta provisória).
  26. 26. HipóteseHipótese Caso as evidências colhidas no processo investigativo não confirmem essa hipótese, elas trarão, por si mesmas, uma nova hipótese Quando se formula a hipótese da pesquisa, depois de percorrer as três etapas anteriores (delimitação do tema, revisão de literatura e formulação do problema), as demais etapas do projeto de pesquisa fluirão com mais facilidade
  27. 27. HIPÓTESES • Hipóteses são suposições colocadas como respostas plausíveis e provisórias para o problema de pesquisa. • As hipóteses são provisórias porque poderão ser confirmadas ou refutadas com oser confirmadas ou refutadas com o desenvolvimento da pesquisa. • O processo de pesquisa estará voltado para a procura de evidências que comprovem, sustentem ou refutem a afirmativa feita na hipótese.
  28. 28. Classificação das HipótesesClassificação das Hipóteses Casuísticas: Uma população (amostra) tem determinada característica Frequência de eventos ou fatos: determinada variável ou fenômeno ocorre em maior ou menor freqüênciaocorre em maior ou menor freqüência em determinada população Exemplos: É elevado o número de pacientes com tuberculose que abandonam o tratamento precocemente. É escassa a informação que os pacientes internados no HULW recebem dos médicos sobre sua doença
  29. 29. Classificação das HipótesesClassificação das Hipóteses Relação de associação entre variáveisRelação de associação entre variáveis Hipóteses deste tipo afirmam a existência de relação entre as variáveis e não de causalidade Exemplos:Exemplos: Pacientes idosos têm maior permanência hospitalar que os adultos não-idosos (Variáveis: idade avançada e permanência hospitalar) O índice de mortalidade hospitalar é maior entre pacientes com infecção que naqueles sem infecção (Variáveis: índice de mortalidade e infecção)
  30. 30. Classificação das HipótesesClassificação das Hipóteses Relação de dependência entre duas ou maisRelação de dependência entre duas ou mais variáveisvariáveis Hipóteses deste tipo afirmam mais do que a existência de relação entre as variáveis, mas também que uma variável interfere na outra: hátambém que uma variável interfere na outra: há relação causal Exemplo: A classe social da mãe influencia no tempo de amamentação dos filhos Classe social (x): tempo de amamentação (y) Neste exemplo, a variável independente (x) é a classe social. A VI é a variável manipulada pelo pesquisador cujos efeitos sobre as variáveis dependentes se deseja medir
  31. 31. O processo de elaboração da Hipótese:O processo de elaboração da Hipótese: como chegar a uma hipótese? O processo de elaboração de hipótese é de natureza criativa, e exige do pesquisador experiência na área Fontes de hipóteses: - Observação (senso comum): o estabelecimento assistemático de relações entre os fatos no dia-a-dia pode fornecer os indíciosde relações entre os fatos no dia-a-dia pode fornecer os indícios para a solução dos problemas propostos pela ciência - Resultados de outras pesquisas: hipóteses elaboradas com base nos resultados de outras investigações geralmente conduzem a conhecimentos mais amplos que aquelas decorrentes da simples observação. - Teorias: hipóteses derivadas de teorias proporcionam ligação clara com o conjunto mais amplo de conhecimentos das ciências.
  32. 32. • Deve ser conceitualmente clara Definições operacionais das variáveis independente e dependente para esclarecer o conceito que a pesquisa está considerando Ex: variável taquicardia definida operacionalmente como FC > 100 Características da hipótese aplicávelCaracterísticas da hipótese aplicável como FC > 100 • Deve ser específica As hipóteses devem especificar com precisão o que de fato se pretende verificar Deve ter referências empíricas Devem ser evitados julgamentos de valores e palavras como bom, mau, deve e deveria, pois não conduzem à verificação empírica
  33. 33. Deve ser parcimoniosa Uma hipótese simples é preferível a uma mais complexa, desde que tenha o mesmo poder explicativo Deve estar relacionada com as técnicas disponíveis É necessário que haja técnicas adequadas Características da hipótese aplicávelCaracterísticas da hipótese aplicável É necessário que haja técnicas adequadas para a coleta dos dados exigidos para seu teste Deve estar relacionada com uma teoria Sem vínculo a alguma teoria, as hipóteses não possibilitam a generalização de seus resultados
  34. 34. Como Formular Hipóteses? • Com correlação entre duas variáveis: “Se X, então Y Onde: X e Y são as variáveis
  35. 35. • Com correlação entre mais de duas variáveis: “Se X, então Y, sob as condições R e S”. Exemplo: “Se incentivo positivo (X), então aprendizagem dos alunos de MCO2 aumenta (Y), dado sexo feminino (R) e classe média (S)”. Como Formular Hipóteses? dado sexo feminino (R) e classe média (S)”. • Ou ainda: “Se X1, X2, e X3, então Y”. Exemplo: “Se incentivo positivo (X1), sexo feminino (X2), e classe média (X3), então aumento na aprendizagem (Y) dos alunos de MCO2 ”.
  36. 36. É condição suficiente, mas não necessária, que a hipótese tome a forma de “Se x, então Y”. Existem muitas hipóteses que, em vez de expressarem a forma condicional, são categóricas: Como Formular Hipóteses? categóricas: Exemplos: - “ Alunos de Medicina avaliam positivamente o papel da bioestatística no seu aprendizado e prática de pesquisa” - “Os alunos inseridos em Programa de Iniciação Científica têm melhor desempenho acadêmico que os demais ”.
  37. 37. Método Científico: observaçãoobservação -- hipótesehipótese -- teoriateoria InduçãoIndução Observações Conjunto de acontecimentos observáveis e, idealmente, mensuráveis Hipóteses Proposições que estabelecem relações entre dois ou mais conjuntos de acontecimentos Teorias Estrutura teórica constituída por um sistema de relações causais que pretende explicar, prever e controlar o real, geralmente, representada por um modelo. Dedução
  38. 38. "O pesquisador que não souber o que está procurando não compreenderá o quecompreenderá o que encontrar" (Claude Bernard)

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