SPSS – Tutorial para Iniciantes

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ANÁLISE ESTATÍSTICA NO GESME - Parte II
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SPSS – Tutorial para Iniciantes

  1. 1. ANÁLISE ESTATÍSTICA NO GESME - Parte II SPSS – Tutorial para Iniciantes Profa. Rilva Lopes de Sousa-Muñoz rilva@ccm.ufpb.br
  2. 2. Statistical Package for Social Sciences (SPSS):Ferramenta informática que permite realizar cálculos estatísticos complexos e visualizar, em poucos segundos, os resultados.
  3. 3. Statistical Package forSocial Sciences (SPSS): • É preciso saber que teste estatístico utilizar para responder às questões de pesquisa• É preciso saber interpretarcorretamente os resultados docálculo estatístico efetuado
  4. 4. Dificuldades Iniciais 1º: Inicialmente tudo parece complexo: como inserir dados, fazer análises, produzir tabelas e gráficos...2º: Janelas com muitas opções 3º: Interpretação dos resultados: É preciso entender linguagem estatística 4
  5. 5. Dificuldades Iniciais4º: Opções de análise: O que não viola ospressupostos estatísticos?5º: Como apresentar os resultados? 5
  6. 6. PRÉ- PRÉ-REQUISITOS Conhecimentos mínimos em ambiente Windows Conhecimentos básicosem estatística descritiva e inferencial (Módulo MCO2/CCM/UFPB ou similar) 6
  7. 7. Objetivos desta apresentação sobre SPSS no GESME Passo-a-passo para execução dos comandos do software Linguagem estatística: O básico para leitura dos resultados Exercícios práticos com o SPSSCada subgrupo de pesquisa do GESME deverá realizar a análise do seu próprio trabalho 7
  8. 8. Iniciando o SPSS Quando o SPSS é iniciado, é apresentada no ecrã uma imagem semelhante à figura ao lado A imagem contém a janela SPSS for Windows
  9. 9. Iniciando o SPSS Iniciar o manual (Run the tutorial) Construir uma nova base de dados (Type in data) Abrir uma base já existente (Open an existing data source) Abrir um outro tipo de arquivo (Open another type of file)
  10. 10. Interfaces do SPSS As janelas de uso mais frequente são: 1) Janelas de edição (SPSS Data Editor), compostas por duas sub-janelas: Janela 1: Data View: Mostra o conteúdo de uma base de dados permitindo inserir ou alterar dados.
  11. 11. Antes da introdução dos dados, é necessário criar e definir as variáveis Para criar uma nova variável basta clicar duas vezes seguidas sobre uma das etiquetas var, que se encontra no topo dascolunas vazias da janela de edição, ou clicar na sub janela Variable View
  12. 12. Variable View: Alémde permitir a criação dasvariáveis que compõem a base dedados, pode-se modificar as suas definições caso já existam.
  13. 13. Criação do banco de dados de uma pesquisa: Inserir dados As linhas da grelha de edição representam casos (pacientes) distintos As colunas representam as variáveis Os nomes das variáveis aparecem no início de cada coluna
  14. 14. Criação do banco de dados de umapesquisa Columns: variables Rows: cases Under Data View 14
  15. 15. Criação do banco de dados de uma pesquisa 1. Clicar em Variable View 2. Type 4. Description 2.Type variable: variable name of variable nome da 3. Type: numeric or variável/coluna string (ex. Idade) 3.Type: Numeric, string, etc. 1. Click 4.Label: descrição this Window das variáveis.Enter variables 15
  16. 16. 1º Passo: Nome da Variável Em Name,escrever o nome da variável.O nome de cadavariável tem que ser único, ou seja, não pode existir mais do que uma variável com o mesmo nome.
  17. 17. 2º Passo: Tipo de dadosPara se definir o tipo de dados na célula correspondente à variável na colunaType, clicar no botão de expansão da célula, e surgirá então a caixa de diálogo Variable Type.Do lado esquerdo pode- se escolher o tipo de dados relativos à variável a definir selecionando o círculo correspondente.
  18. 18. Tipo de mensuração da variável:Relembrando apresentação anterior (parte I)• O tipo de variável escolhida condiciona as oportunidades de análises descritiva e inferencial posteriores:Sexo: nominal – Frequências; qui-quadrado Grau de instrução: ordinal – Mediana; amplitude; Teste de Mann-Whitney Idade: Intervalar – Médias e desvio- padrão;Teste t 18
  19. 19. 3º Passo: LABEL - Etiqueta da variável A etiqueta para o nome da variável, atribuída na coluna Label, permite caracteres para identificar com mais detalhe o que a variável representa. A Figura mostra o exemplo da atribuição da etiqueta para a variável sexo.
  20. 20. 4º Passo: Etiquetas aos valores da variável Aqui Aqui digitar digitar o o rótulo valor
  21. 21. Criação do banco de dados de uma pesquisaBaseado na suacodificação 21
  22. 22. Codificar: Variável SEXOExemplo: Código para “feminino” 2 SEXO Cod_SEX 1. MASCULINO 1 2. FEMININO 2 22
  23. 23. Variável PROCED (Procedência: Município) “Capital” 1 PROCED Códigos 1. CAPITAL 1 2. INTERIOR 2 1 23
  24. 24. 5º Passo: Valores omissos da variável (Missing Values) (Missing Values) Podemos ter dois tipos de valores omissos em umapesquisa: devido ao fato de um indivíduo não terdado uma resposta, ou quando avariável em questãonão se aplica a esse indivíduo.
  25. 25. 5º Passo: Valores omissos da variável (Missing) Missing) Por exemplo, desconhecendo o sexo de um indivíduo, cria-se uma nova etiqueta Sexo desconhecido com o valor9 ou ‘99’ em Value Labels, de acordo com o passo anterior. Para indicar ao SPSS que esse valor é Como neste exemplo só omisso, na célula existe um valor omisso, correspondente à variável seleciona-se Discrete Missingna coluna Missing, clicar no Values da caixa de diálogo botão de expansão da Missing Values e digita-se o valor 9‘. Clique em Ok paracélula, surgirá então a caixa finalizar a atribuição do valor 9 de diálogo Missing Values como omisso.
  26. 26. 6º Passo: Formato da coluna da variável Para alterar o tamanho da coluna de uma variável, deverá clicar na célula correspondente à variável na coluna
  27. 27. 6º Passo: Formato da coluna davariável Para alterar o alinhamento de uma variável, deverá clicar na célula correspondente à variável na coluna Align da sub janela Variable View. Aparecerá nessa célula uma seta que quando seleccionada torna possível a escolha do alinhamento da variável para à esquerda Left, para à direita Right ou para o centro Center’.
  28. 28. 7º Passo: Definir o tipo de variável Existem três tipos de variáveis admitidas pelo SPSS: as variáveis do tipo nominal e ordinal são ambas tratadas como categóricas nos procedimentos de feitura de tabelas e gráficos.
  29. 29. Como analisar os dados? Estatística descritiva Estatística inferencialCada janela do SPSS tem a sua barra de menus com as suas próprias opções, disponíveis no topo de cada janela do SPSS. Os menus Analyze e Graphs estão disponíveis em todas as janelas,tornando então mais fácil produzir novos resultados sem ter de trocar de janela.
  30. 30. Estatística descritiva Distribuição de frequências Percentual e percentis (quartis) Medidas de tendência central: Média, medianaMedidas de dispersão: desvio- padrão, amplitude, valores máximo e mínimo 30
  31. 31. Estatística DescritivaAnalyze Descriptive statistics Frequency 31
  32. 32. Caixa de diálogo de variáveis As variáveis são selecionadas de uma lista à esquerda Clicar nas variáveis deinteresse e movê-las para a caixa à direita 3 May 1999 34
  33. 33. 35
  34. 34. Janela de resultados OutputDistribuição de frequências Race of Respondent Valid Cumulative Frequency Percent Percent Percent Valid White 1264 83,3 83,3 83,3 Black 204 13,4 13,4 96,8 Other 49 3,2 3,2 100,0 Total 1517 100,0 100,0 Region of the United States Valid Cumulative Frequency Percent Percent Percent Valid North East 679 44,8 44,8 44,8 South East 415 27,4 27,4 72,1 West 423 27,9 27,9 100,0 Total 1517 100,0 100,0 36
  35. 35. Medidas de tendência central 3 May 1999 37
  36. 36. Frequências Apgar 1 minute score Valid Cumulative Frequency Percent Percent PercentValid 0 8 1.2 1.9 1.9 1 4 .6 .9 2.8 2 2 .3 .5 3.3 3 3 .5 .7 4.0 4 11 1.7 2.6 6.6 5 9 1.4 2.1 8.7 6 13 2.0 3.1 11.8 7 38 5.7 9.0 20.8 8 170 25.6 40.1 60.8 9 145 21.8 34.2 95.0 10 21 3.2 5.0 100.0 Total 424 63.9 100.0Missing System 240 36.1Total 664 100.0 3 May 1999 38
  37. 37. Output: Medidas de tendência central Mediana: o ponto que divide a distribuição de Statistics freqüência ao meio em dois pólos de igual Age of Respondent tamanho (idade = 41) N Valid 1514 Missing 3 Média: o centro de Mean 45,63 gravidade da distribuição, calculado Median 41,00 pela soma dos valores Mode 35 das observações dividido pelo número de observações (idade = 45,6) 39
  38. 38. Medidas de dispersão Desvio padrão: medida de Statistics Average Average heterogeneidade female life expectancy male life expectancy na mesma escalaN Valid 109 109Mean Missing 0 70,16 64,92 0 da medidaMedianMode 74,00 75a 67,00 73 (heterogeneidadeStd. DeviationVariance 10,57 111,76 9,27 85,98 média ≈ 11 anosRangeMinimum 39 43 35 41 para mulheres e ≈Maximum 82 a. Multiple modes exist. The smallest value is shown 76 9 anos para homens) 40
  39. 39. Amount spent 80 60 40 20Frequency Std. Dev = 115.42 Mean = 404.5 0 N = 779.00 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Amount spent
  40. 40. Relação entre variáveis categóricasO cruzamento é uma forma de estudara relação entre duas ou mais variáveis. O resultado é uma tabela cruzada que mostra os casos que têm umacombinação particular de valores entre duas ou mais variáveis Comandos: Statistics...Sumarize.... Crosstabs...[variáveis] 42
  41. 41. Correlação entre variáveis categóricas, ordinais e intervalares Correlacionar duas variáveis O resultado é uma tabela e umgráfico mostrando a magnitude e direção da associação entre as variáveis Comandos: Statistics....... Correlate ...[variáveis] 43
  42. 42. Clicar Analyze- Correlate- Bivariate Mover as duas variáveis de interesse para a caixa àdireita e clicar em OK 44
  43. 43. Output: janela de resultados 45
  44. 44. Correlações Parciais Lista de variáveis a serem analisadas Variáveis de controle
  45. 45. Output- - - P A R T I A L C O R R E L A T I O N C O E F F I C I E N T S - - -Controlling for.. SIZE STYLE Medindo a correlação AMTSPENT USECOUP ORGAMTSPENT 1.0000 .2677 -.0116 de duas variáveis, mas ( 0) ( 775) ( 775) eliminando o efeito de P= . P= .000 P= .746 outras variáveisUSECOUP .2677 1.0000 .0500 ( 775) ( 0) ( 775) P= .000 P= . P= .164ORG -.0116 .0500 1.0000 ( 775) ( 775) ( 0) P= .746 P= .164 P= .(Coefficient / (D.F.) / 2-tailed Significance)" . " is printed if a coefficient cannot be computed
  46. 46. Caixa de diálogo do menu Analyze - comando Frequencies. Escolha da variável a analisar. Passagem da variável escolhida para a caixa da direita através daseta indicada na figura.
  47. 47. Para finalizarcarregar em OK
  48. 48. Uma janela de resultados (SPSS Viewer ou Output) mostra os resultadosautomatica- mente
  49. 49. Gráficos no SPSS Menu Graphs > escolher o tipo de gráfico > inserir variáveis > OK 80 5 4 60 3 1 40 20Count 2 0 1 2 3 4 5 OUTCOME
  50. 50. Menu Graphs
  51. 51. A janela de edição de gráficos (SPSSChart Editor) mostra o gráfico a editar. Entre as funções mais frequentes, pode-se alterar o tipo de letra e seu tamanho, as cores, trocar eixos, inserir títulos, etc. Para abrir esta janela basta fazerduplo clique sobre o gráfico a editar najanela de resultados (SPSS Viewer ou Output).
  52. 52. Editar gráficos no SPSS
  53. 53. Figura 1 – Área sob a curva dos sinais clínicos que apresentaram valores entre 50% e70% em relação à determinação do diagnóstico de doença hepática crônica em pacientesinternados nas enfermarias do Hospital Universitário Lauro Wanderley, João Pessoa,Paraíba, Brasil, entre junho de 2010 e março de 2012.
  54. 54. Figura 2 – Correlação linear entre as pontuações medianas doquestionário de cronotipo e do IQSP (Índice de Qualidade de Sono dePittsburgh) em amostra de estudantes do curso de Medicina daUniversidade Federal da Paraíba, Brasil.
  55. 55. Figura 1 - Tempo de permanência hospitalar em expostos e não-expostosà baixa qualidade aguda e crônica do sono noturno em amostra depacientes hospitalizados no setor de Clínica Médica do HospitalUniversitário Lauro Wanderley, João Pessoa, Paraíba, Brasil, entre 2010 e2011.
  56. 56. Scatterplot: Scatterplot: diagrama de dispersãoGraphsScatter…. 3 May 1999 59
  57. 57. Scatterplot Escolher o tipo de diagrama Clicar Define 3 May 1999 60
  58. 58. ScatterplotSelecionar emover asvariáveis paraos eixos X e Ypara as caixasapropriadasClicar OK 3 May 1999 61
  59. 59. Scatterplot - Output 5000 4000Uma linhade regressão 3000pode ser 2000adicionada 1000 BTWT 0 10 20 30 40 50 60 70 BMI 3 May 1999 62
  60. 60. 5000 4000 3000 2000 1000BTWT 0 10 20 30 40 50 60 70 BMI
  61. 61. Estatística InferencialExemplos de alguns dos testes estatísticos mais usados • Teste t • Testes de Mann-Whitney e Wilcoxon • Teste de qui-quadrado• Análise de variância (ANOVA) • Outras análises Risco relativo e odds ratio Análise de sobrevida Regressão Múltipla 64
  62. 62. Teste Qui-quadrado Qui-ANALYZE → DESCRIPTIVE STATISTICS→ CROSSTABSPara ROWS, selecionar VIPara COLUMNS, selecionar VDSTATISTICS → Clicar em CHI-SQUARERegra: as células devem ter valores>5 (caso contrário: Teste Exato deFischer)
  63. 63. Qui- Qui-quadrado – Crosstabs diferençasApresentadistribuiçãodascategorias davariáveldependenteem todas asclasses davariávelindependente Brasil Chile
  64. 64. Qui-Qui-Quadrado - Significância
  65. 65. Teste t • Menu Analyze > Compare means > escolher Independent-Samples T Test • Colocar a VI na caixa Test Variable (s) e a VD na Grouping Variable
  66. 66. Teste t • Como o teste t só compara dois grupos, é preciso indicá-los. • Botão Define - Colocar os códigos dos grupos a comparar, ou seja, 1 e2
  67. 67. Teste t: Output • Como o teste t assume que os desvios-padrão (ou a variância) dos dois grupos são iguais, no Output do SPSS aparece um teste (teste de Levene) para verificar esta assunção. • Neste caso aceita-se a hipótese nula de que os desvios-padrão são iguais: homogeneidade
  68. 68. Teste de Mann-Whitney Mann- Clicar em: ANALYZE → NONPARAMETRIC TESTS → 2 INDEPENDENT SAMPLES TEST VARIABLE: Selecionar a variável dependente (resposta) Para GROUPING VARIABLE,selecionar a variável independente Clicar em MANN-WHITNEY e OK
  69. 69. Mann- Mann-Whitney U TestNo menu, clicarem StatisticsEscolherNonparametricTestsClicar em2 IndependentSamples 3 May 1999 72
  70. 70. Mann- Mann-Whitney U TestSelecionar emover◦ Test Variable(s)◦ Grouping VariableClicarDefine Groups 3 May 1999 73
  71. 71. Mann- Mann-Whitney U TestInserir osvalores dosgruposClicar ContinueClicar OK 3 May 1999 74
  72. 72. Mann- Mann-Whitney U Test - Output Descriptive Statistics Std. N Mean Deviation Minimum Maximum Apgar 1 minute score 34 7.29 2.44 0 9 Smokes cigarettes? 47 .60 .50 0 1 Ranks Test Statisticsb Sum of Apgar 1 Smokes cigarettes? N Mean Rank Ranks minuteApgar 1 minute score no 14 19.89 278.50 score yes 20 15.82 316.50 Mann-Whitney U 106.500 Total 34 Wilcoxon W 316.500 Z -1.238 Asymp. Sig. (2-tailed) .216 Exact Sig. [2*(1-tailed a .245 Sig.)] a. Not corrected for ties. b. Grouping Variable: Smokes cigarettes? 3 May 1999 75
  73. 73. Teste de Wilcoxon Clicar em: ANALYZE → NONPARAMETRIC TESTS → 2 DEPENDENT SAMPLES TEST VARIABLE: Selecionar a variável dependente Para GROUPING VARIABLE,selecionar a variável independenteClicar em WILCOXON e depois em OK
  74. 74. Teste de WilcoxonNo menu, clicarStatisticsNonparametricTestsClicar 2 Related Samples 3 May 1999 77
  75. 75. Mover asvariáveisselecionadas(pares) para acaixa à direitaEscolha o testeestatístico Clicar emOK... 3 May 1999 78
  76. 76. Output Ranks Sum of N Mean Rank RanksApgar 5 minute score - Negative Ranks 0a .00 .00Apgar 1 minute score Positive Ranks 27b 14.00 378.00 Ties 7c Total 34 a. Apgar 5 minute score < Apgar 1 minute score b. Apgar 5 minute score > Apgar 1 minute score Test Statisticsb c. Apgar 1 minute score = Apgar 5 minute score Apgar 5 minute score - Apgar 1 minute score Z -4.631a Asymp. Sig. (2-tailed) .000 a. Based on negative ranks. b. Wilcoxon Signed Ranks Test 3 May 1999 79
  77. 77. ANOVA Analyze / Compare means / One-way ANOVAANOVA in SPSS
  78. 78. ANOVACaixa de diálogo
  79. 79. Risco relativo e Odds RatioANALYZE → DESCRIPTIVE STATISTICS →CROSSTABSPara ROWS, selecionar a variávelindependente (VI)Para COLUMNS, selecionar a variáveldependente (VD)Em STATISTICS, clicar em RISKAbaixo: CELLS, clicar em OBSERVED eROW PERCENTAGESSerá necessário codificar os dados de desfecho (presente: 1;ausente: 2) e exposição (presente: 1; ausente: 2)
  80. 80. Sugestões de leitura e vídeo sobre o SPSS ManuaisSPSS Base for Windows - User Guide Sites www.spss.com http://www.ats.ucla.edu/stat/spss/ YouTubehttp://www.youtube.com/watch?v=eTHvlEz S7qQ 83
  81. 81. Sugestões de leitura sobre o SPSSTexas A & M- a huge selection of helpful movieshttp://www.stat.tamu.edu/spss.phpUCLA- SPSS 12.0 Starter Kit (useful movies, FAQs, etc)http://www.ats.ucla.edu/stat/spss/sk/default.htm Indiana University- Getting Started (useful instructions withscreenshots) http://www.indiana.edu/~statmath/stat/spss/win/University of Toronto- A Brief Tutorial (screenshots, instructionsand basic stats)http://www.psych.utoronto.ca/courses/c1/spss/page1.htmCentral Michigan- Tutorials and Clips (movies, screenshots,instructions- slow loading but good) http://calcnet.mth.cmich.edu/org/spss/toc.htmSPSS Statistics Coach and Tutorial (under Help) as well as the ZUlibraryOnline Statistics Textbookhttp://www.statsoft.com/textbook/stathome.html 84

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