PIBID – SÃO CAMILO – ES - 2012Maio de 2013
“ Ensinar e aprender não podem dar-se fora da procura, fora daboniteza e da alegria” (Paulo Freire)“Enquanto a sociedade f...
O que é o PIBD para a São Camilo - ES?Título da Apresentação DataDiálogo que se materializa em:• Aprimoramento da formação...
Título da Apresentação DataÁrea para aplicação de imagemPIBID/2012SÃO CAMILO –ESPÍRITOSANTOIFES -2011UFES –2009/2011
Áreas EnvolvidasTítulo da Apresentação Data•Ciências Biológicas• História• Letras: Língua Portuguesa•Matemática•Pedagogia5...
Título da Apresentação DataPROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBIDPRÓ-REITORIA ACADÊMICAProf. Dr. ...
Coordenadores de ÁreaTítulo da Apresentação DataCiências Biológicas- Profa. MSc. Marilene Dilem da SilvaHistória- Profa. M...
Escolas Parceiras e SupervisoresTítulo da Apresentação DataEMEF “Ercy Arruda Bonfim” –Profa. Denizete Cristina Mendonça Me...
Com a palavra o Ilmo. ProfessorTítulo da Apresentação Data"Mas na profissão,além de amar temde saber. E osaber leva tempop...
Título da Apresentação DataInstrumentos de GestãoINSTRUMENTOSFICHA DEFREQUÊNCIARELATÓRIOSMENSAIS“DIÁRIO DEBORDO”AVALIAÇÃOP...
Título da Apresentação DataMecanismos de GestãoMECANISMOSREUNIÕESComitê deCoordenação doPIBID/SÃO CAMILOSUPERVISORES EBOLS...
Título da Apresentação DataPROBLEMATIZAÇÃO DA PRÁTICAPEDAGÓGICAAÇÃOTOMADA DEATITUDEREFLEXÃO
Título da Apresentação DataRELAÇÕES DE PROXIMIDADE COM AS ESCOLAS DEEDUCAÇÃO BÁSICA• Apropriação da concretude dos fatos e...
Título da Apresentação DataA relação com as escolas deeducação básicaFigura 1Reunião com coordenadora da escola,coordenado...
Título da Apresentação DataA relação com as escolas deeducação básicaFigura 3Reunião da coordenadora de área combolsistas ...
Título da Apresentação DataA relação com as escolas deeducação básicaFortalecimento e potencialização da política pública ...
Título da Apresentação DataA relação com as escolas deeducação básica - Participação nareunião de área nas escolas1-TEMA: ...
Título da Apresentação DataGESTÃO DO GRUPO E CLIMA ORGANIZACIONAL• Os agentes envolvidos considerados como sujeitos do pro...
Título da Apresentação DataAtividades didáticas integradas com uso de tecnologiasFigura 9Implantação de Rádio Recreio em e...
Título da Apresentação DataO resultado do diálogo com diferentes atores da academiaFigura 11Fig. 11 e 12 - Aprimoramento d...
Título da Apresentação DataO resultado do diálogo com diferentes atores da academiaFigura 13Fragilidades da Formação de Pr...
Título da Apresentação DataO resultado do diálogo com diferentes atores da academiaFigura 15Implementação do Projeto “Form...
Título da Apresentação DataO resultado do diálogo com diferentes atores da academiaFigura 16“A palavra por prazer”
Título da Apresentação DataO resultado do diálogo com diferentes atores da academiaEventos do PIBID/São Camilo na Semana d...
Título da Apresentação DataO resultado do diálogo com diferentes atores da academia22 trabalhos sobre ações eresultados do...
Título da Apresentação DataOs caminhos de formalização do Programana São Camilo – Espírito SantoCessão de espaços Instituc...
Título da Apresentação DataOs caminhos de formalização do Programana São Camilo – Espírito SantoMarketing Institucional
Título da Apresentação DataOs caminhos de formalização do Programana São Camilo – Espírito SantoGerente da CPA avaliando a...
Título da Apresentação DataAonde queremos chegar• Subprojetos em todasas Licenciaturas• Publicação de CadernoPedagógico• I...
Título da Apresentação Data“Elas nunca me disseram que euprecisava mudar, mas, pelo olhardelas, eu precisei me olhar de no...
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  1. 1. PIBID – SÃO CAMILO – ES - 2012Maio de 2013
  2. 2. “ Ensinar e aprender não podem dar-se fora da procura, fora daboniteza e da alegria” (Paulo Freire)“Enquanto a sociedade feliz não chega, que haja pelo menosfragmentos de futuro em que a alegria é servida como sacramento, paraque as crianças aprendam que o mundo pode ser diferente. Que aescola, ela mesma, seja um fragmento do futuro...” (Rubem Alves)
  3. 3. O que é o PIBD para a São Camilo - ES?Título da Apresentação DataDiálogo que se materializa em:• Aprimoramento da formação do professor da Educação Básica por meiode ações de formação continuada;• Desenvolvimento de competências docentes que complementem aformação recebida na IES, por meio da vivência em um ambienteescolar;• Retroalimentação dos Projetos Pedagógicos das Licenciaturas;• Fortalecimento das Licenciaturas;• O sonho da “Residência Docente”;• Quebra de paradigma.
  4. 4. Título da Apresentação DataÁrea para aplicação de imagemPIBID/2012SÃO CAMILO –ESPÍRITOSANTOIFES -2011UFES –2009/2011
  5. 5. Áreas EnvolvidasTítulo da Apresentação Data•Ciências Biológicas• História• Letras: Língua Portuguesa•Matemática•Pedagogia50 alunosbolsistas
  6. 6. Título da Apresentação DataPROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBIDPRÓ-REITORIA ACADÊMICAProf. Dr. Marcos Oliveira AthaydeCOORDENADORINSTITUCIONALProfa. MSc. Regina Helena Souza FerreiraCOORDENADOR DE ÁREADE GESTÃO DE PROCESSOSINSTITUCIONAISProf. Dr. Gilson Silva FilhoSECRETARIACONTROLE DE BOLSASSandra Maria Silva da CunhaCOORDENADORDE ÁREASUPERVISORES“Pibidianos”CONTROLE DE DOCUMENTAÇÃORita da Silva Santos
  7. 7. Coordenadores de ÁreaTítulo da Apresentação DataCiências Biológicas- Profa. MSc. Marilene Dilem da SilvaHistória- Profa. MSc. Jaqueline Ramalho Nogueira SantosLíngua Portuguesa – Profa. Ana Rita Coelho LouzadaMatemática- Profa. MSc. Alda Maria Silva FranciscoPedagogia – Profa. Dra. Augusta Maria Bicalho
  8. 8. Escolas Parceiras e SupervisoresTítulo da Apresentação DataEMEF “Ercy Arruda Bonfim” –Profa. Denizete Cristina Mendonça MeloniEEFM “Carolina Passos Gaigher” –Profa. Marcele Daré ZampirolliEMEB “Jenny Guárdia” –Profa. Luzimara Burock GriffoEEFM “Presidente Getúlio Vargas” –Profa. MSc. Ana Cristina Pereira MartinsEMEB “Professor Valdyr Freitas” –Profa. Lucélia de Lima Santos
  9. 9. Com a palavra o Ilmo. ProfessorTítulo da Apresentação Data"Mas na profissão,além de amar temde saber. E osaber leva tempopra crescer.“(Rubem Alves)
  10. 10. Título da Apresentação DataInstrumentos de GestãoINSTRUMENTOSFICHA DEFREQUÊNCIARELATÓRIOSMENSAIS“DIÁRIO DEBORDO”AVALIAÇÃOPELA CPA
  11. 11. Título da Apresentação DataMecanismos de GestãoMECANISMOSREUNIÕESComitê deCoordenação doPIBID/SÃO CAMILOSUPERVISORES EBOLSISTASPIBIDIANOS EPROFESSORES DASESCOLASPARCEIRASENTREVISTASINDIVIDUAIS COMOS BOLSISTASGRUPOS DEESTUDOBLOGVISITAS ÀSESCOLASPARCEIRAS
  12. 12. Título da Apresentação DataPROBLEMATIZAÇÃO DA PRÁTICAPEDAGÓGICAAÇÃOTOMADA DEATITUDEREFLEXÃO
  13. 13. Título da Apresentação DataRELAÇÕES DE PROXIMIDADE COM AS ESCOLAS DEEDUCAÇÃO BÁSICA• Apropriação da concretude dos fatos e relações que sedão no cotidiano da escola.• Investigação da anatomia das práticas pedagógicas,direta e indiretamente relacionadas ao que acontecem nodia-a-dia da escola.• Exercício contínuo de mediações para conhecimento daspotencialidades da escola, identificação dos obstáculosexistentes e proposição de intervenções.
  14. 14. Título da Apresentação DataA relação com as escolas deeducação básicaFigura 1Reunião com coordenadora da escola,coordenadora de área e bolsistas dePedagogia e Matemática EEEFM“Carolina Passos Gaigher”.Figura 2Reunião da coordenadora da subáreade História com os alunos bolsistas.
  15. 15. Título da Apresentação DataA relação com as escolas deeducação básicaFigura 3Reunião da coordenadora de área combolsistas de Língua Portuguesa.Figura 4Grupo de bolsistas de CiênciasBiológicas planejam suas ações com acoordenadora de área.
  16. 16. Título da Apresentação DataA relação com as escolas deeducação básicaFortalecimento e potencialização da política pública de formaçãodocente inicial e continuada no estado e, particularmente noCentro Universitário São Camilo- Espírito SantoFigura 3 Figura 4Formação de professores das escolas do MEPES do Estado do EspíritoSanto (Fig. 3) e formação de pais de alunos da EMEB de Prosperidade, noMunicípio de Vargem Alta – ES (fig. 4)
  17. 17. Título da Apresentação DataA relação com as escolas deeducação básica - Participação nareunião de área nas escolas1-TEMA: Plano de intervenção2- OJETIVOS:ENSINO:Trabalhar a importância da aplicação de umprojeto de intervenção matemática paramelhoria do processo ensino-aprendizageme do IDEB da escola.APRENDIZAGEM:Analisar o IDEB da escolaEstudar e discutir os Planos e metas para aaprendizagemIdentificar a importância de um plano deintervenção na aprendizagem matemática.Elaborar um plano de intervenção para aárea de matemática.
  18. 18. Título da Apresentação DataGESTÃO DO GRUPO E CLIMA ORGANIZACIONAL• Os agentes envolvidos considerados como sujeitos do processo (alunos bolsistas,supervisores, coordenadores de área, diretores de escolas, docentes, etc.).• Mediações que permitem problematizações e desconstrução, tanto da agênciaformadora como da escola parceira (fig. 7 e 8).Figura 8Apresentação dos resultados parciais doPIBID aos demais coordenadoresFigura 7Supervisora apresentando potencialidades efragilidades do Programa em escola parceira
  19. 19. Título da Apresentação DataAtividades didáticas integradas com uso de tecnologiasFigura 9Implantação de Rádio Recreio em escolaparceiraFigura 10O computador como aliado no estudo degêneros textuais
  20. 20. Título da Apresentação DataO resultado do diálogo com diferentes atores da academiaFigura 11Fig. 11 e 12 - Aprimoramento das práticasFigura 12
  21. 21. Título da Apresentação DataO resultado do diálogo com diferentes atores da academiaFigura 13Fragilidades da Formação de Professor– (Re) visitando o Projeto Pedagógicodo CursoFigura 14“Encantamento” pelas Licenciaturas -Laboratório Itinerante de História
  22. 22. Título da Apresentação DataO resultado do diálogo com diferentes atores da academiaFigura 15Implementação do Projeto “Formando Pais Educadores”
  23. 23. Título da Apresentação DataO resultado do diálogo com diferentes atores da academiaFigura 16“A palavra por prazer”
  24. 24. Título da Apresentação DataO resultado do diálogo com diferentes atores da academiaEventos do PIBID/São Camilo na Semana de Ação MundialFigura 17 Figura 18 Figura 19
  25. 25. Título da Apresentação DataO resultado do diálogo com diferentes atores da academia22 trabalhos sobre ações eresultados do PIBID/São Camiloaceitos para apresentação emdiferentes universidades do paísem 2013.
  26. 26. Título da Apresentação DataOs caminhos de formalização do Programana São Camilo – Espírito SantoCessão de espaços Institucionais
  27. 27. Título da Apresentação DataOs caminhos de formalização do Programana São Camilo – Espírito SantoMarketing Institucional
  28. 28. Título da Apresentação DataOs caminhos de formalização do Programana São Camilo – Espírito SantoGerente da CPA avaliando ações do PIBIDPró-Reitor Acadêmico participando deapresentação de dados parciais do PIBID
  29. 29. Título da Apresentação DataAonde queremos chegar• Subprojetos em todasas Licenciaturas• Publicação de CadernoPedagógico• Intercâmbio com aUENF• III Seminário com maiorabrangência• Formação docente emnível de excelência
  30. 30. Título da Apresentação Data“Elas nunca me disseram que euprecisava mudar, mas, pelo olhardelas, eu precisei me olhar de novo”Profa. Luzimara Burock Griffo(Supervisora da EMEB “JennyGuárdia”)

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