1. ¿QUÉ SABEMOS DE LOS ANIMALES?
Uno de los grandes temas de interés de los niños y niñas de estas edades son los animales.
OBJETIVO GENERAL: A través de este proyecto pretendemos que el niño exprese a través de diferentes lenguajes lo que conoce de los animales y que descubran algunas características nuevas
DURACIÓN
- FEBRERO Y MARZO
OBJETIVOS
- Afianzar el conocimiento de la mascota de nuestra clase así como establecer semejanzas y diferencias con los animales de otras clases: características físicas, alimentación, hábitat.
- Conocer características de otros animales: animales del mar, de la granja…
- Reconocer algunos animales de la granja.
- Valorar y respetar el cuidado del medio ambiente.
- Desarrollar el lenguaje oral y ampliar el vocabulario
- Clasificar animales atendiendo a diferentes criterios.
- Contar elementos y asociar número a cantidad.
- Desarrollar el juego simbólico a través de la imitación de los animales
- Expresar de forma pláticas sus aquello que saben y que van descubriendo sobre los animales

2. CONTENIDOS
- Características y forma de vida de los animales adoptados como mascota del aula. Semejanzas y diferencias.
- Características de los animales: número de patas, de que están cubiertos, alimentación, etc
- Vocabulario relacionado con el tema.
- Clasificación de animales atendiendo a diferentes criterios.
- Conteo y asociación de grafía y cantidad
- Actitud de respeto y cuidado por el medio ambiente.
- Discriminación de dibujos e imágenes.
ACTIVIDADES
- Establecer diálogos sobre los animales.
- Expresa de forma oral aquello que conocen de los animales o la información que trae de casa.
- Exponer los murales sobre la mascota de nuestra aula a los compañeros de los otros grupos.
- Elaboración plástica de un mural conjunto sobre las mascotas de las tres aulas y su hábitat.
- Utilización de diferentes medios de obtención de información acerca de los animales: libros, dvd, internet
- Manipular la información y los materiales aportados por los alumnos.

3. - Elaboración de listados relacionados con el tema.
- Clasificar los animales del aula en función de hábitat donde viven
- Elaboración y manipulación de maquetas relacionadas con la granja.
- Representación numérica del conteo de elementos presentes en las maquetas u otras situaciones del aula.
- Cuentos, canciones y poesías relacionadas con los animales
- Composición con letras móviles del nombre de algunos animales
- Reconocer de forma escrita palabras significativas
- Adivinanzas y poesías
EVALUACIÓN
- Reconoce la mascota del aula así como alguna de sus características
- Es capaz de establecer semejanzas y diferencias entre animales.
- Reconoce las características de algunos animales.
- Clasifica animales atendiendo a alguna característica o al hábitat en el que viven
- Es capaz de contar correctamente grupos pequeños de elementos
- Asocia número a cantidad.
- Reconoce de forma escrita palabras significativas.