Este documento discute o uso de jogos e brincadeiras na alfabetização de crianças de 5 a 6 anos para auxiliar no reconhecimento de caracteres manuscritos. Ele propõe o uso de softwares educacionais e recursos eletrônicos como forma de aproveitar melhor a tecnologia na educação. Lista também alguns sites educativos e estratégias de trabalhar com alunos nas salas de informática utilizando recursos tecnológicos.