2. Conocer al niño y hacerle una valoración
atreves de la observación.
Aprender requisitos básicos del empleo de
la estimulación adecuada.
Saber acerca del rol del estimulador
adecuada.
3. Contenido
A. Estimulación temprana.
B. Que es la estimulación temprana.
C. Como funciona la estimulación temprana
D. Conclusiones y recomendaciones.
E. Bibliografía.
4. La estimulación
temprana surge con
la intención de
atender a niños con
alguna deficiencia o
aquellas madres que
han tenido problema
durante el embarazo.
5. QUE ES LA ESTIMULACION
TEMPRANA
Es el conjunto de
medios, técnicas y
actividades con base
científica y aplicada en
forma sistemática y
secuencial . Se emplea
en niños hasta los 6
años con el objetivo de
desarrollar sus
capacidades al
máximo.
6. 1 año
COMO FUNCIONA
LA
5 años 2 años ESTIMULACIÓN
TEMPRANA
Cada etapa de desarrollo necesita
de diferentes estímulos que se
relacionan directamente a lo que
esta sucediendo e el desarrollo
4 años 3 años individual de cada niño. El objetivo
no es acelerar el desarrollo
forzando al niño a lograr metas que
no esta preparado para cumplir, si
no reconocer y motivar el potencial
de cada niño en particular.
7. CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
CONCLUSIONES RECOMENDACIONES
Aprende la relación Fortalecer los músculos
causa efecto mediante de las extremidades a
una constante través de los masajes y
socialización con las los juegos.
personas que lo rodean
a diario.