Ementa: Trabalho final de Graduação - Projeto

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Elaboração de Projeto de Pesquisa

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Ementa: Trabalho final de Graduação - Projeto

  1. 1. FACULDADE METROPOLITANA DE CAIEIRAS - FMC PROGRAMA DE DISCIPLINA Departamento: Ciências Sociais Aplicadas Curso: Administração Disciplina: Trabalho Final de Graduação - Projeto (TFGP) Professor: Me. Renato Antonio de Souza Turma / Ano: 7ADM / 2013_2 Carga Horária: 36 h/a EMENTA Esta disciplina tem como objetivo geral proporcionar aos alunos a compreensão e produção do gênero acadêmico projeto de pesquisa no contexto da área de Administração. Como objetivos específicos, a disciplina visa a (1) fornecer subsídios teóricos e metodológicos para os discentes planejar e elaborar seus projetos de pesquisa na área de ciências sociais aplicadas, com vistas à inovação e criatividade, a partir de uma perspectiva transdisciplinar, com a participação de um professor orientador, e (2) proporcionar aos discentes experiências práticas integradas ao mundo do trabalho e ao convívio socioprofissional. Para atingir essa finalidade, o trabalho a ser desenvolvido está organizado em três etapas: questões teóricas e metodológicas da ciência, identificação de tema de pesquisa e bibliografia pertinente e planejamento do projeto de pesquisa. CONTEÚDO Parte I Uma visão geral da ciência - Senso comum e conhecimento científico - Formas de conhecimento e interpretação da realidade - Evolução das ideias científicas - Conceito de pesquisa Dimensões da pesquisa - Natureza: qualitativa e quantitativa - Finalidade: básica e aplicada
  2. 2. - Tipos: de campo, estudo de caso, bibliográfica, histórica, documental, descritiva e experimental - Temporalidade: longitudinal, transversal Parte II Panorama de pesquisas na área de Administração Etapas do trabalho científico - Identificação de temas de pesquisa - Delimitação do problema (objetivos, questões de pesquisa, hipóteses) - Determinação do tipo de pesquisa - Revisão da literatura - Fontes de informação Caracterização do gênero Projeto de Pesquisa - Elementos pré- textuais (capa, folha de rosto, sumário, resumo, palavras-chave) - Elementos textuais (introdução, referencial teórico, metodologia, cronograma) - Elementos pós-textuais (bibliografia) Parte III Estratégias de produção de texto para elaboração do Projeto de Pesquisa - Título - Resumo - Sumário do Projeto - Introdução - Procedimentos metodológicos - Referencial teórico - Proposta de Sumário - Cronograma - Bibliografia Resumos e resenhas Regras de citação
  3. 3. Formatação dos elementos que compõem o Projeto de Pesquisa - Regras de formatação textual (pré-texto, textual propriamente dito e pós- textual) METODOLOGIA A proposta de ensino baseia-se na construção do conhecimento em que o professor é mediador do processo ensino-aprendizagem e o aluno sujeito desse processo. Os métodos utilizados serão: aulas expositivas, leitura e discussão de textos de apoio, apresentação de seminários, produção e análise de textos elaborados pelos alunos, tudo isso sem abandonar os aspectos da formação individual. BIBLIOGRAFIA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Informação e documentação – referências – elaboração. NBR 6023. Referências bibliográficas. Rio de Janeiro, 2000. ___________________. NBR 10520. Rio de Janeiro: 2002. ___________________. NBR 6024. Rio de Janeiro: 2003. ___________________. NBR 6067. Rio de Janeiro: 2003. ___________________. NBR 6028. Rio de Janeiro: 2003. ___________________. NBR 14724. Rio de Janeiro: 2005. APPOLINÁRIO, F. Metodologia da ciência: filosofia e prática da pesquisa. São Paulo: Cengage, 2006. BERTERO, C. O. ensino e pesquisa em administração. Thomson, 2006. CARRAHER, D.W. Senso crítico: do dia a dia às ciências humanas. Thomson, 1983. CARVALHO, M.C. Construindo o saber: metodologia científica, fundamentos e técnicas. 14ª. ed. Papirus, 2003. FÁVERO, L. C. F.; AMARAL, S. A.; SOUZA, R.A. Comunicação interna nas organizações: um estudo sobre a oralidade. Trabalho de Conclusão de Curso (Administração). Uniesp-Caieiras. 2013. INSTITUTO ANTONIO HOUAISS. Escrevendo pela nova ortografia: como usar as regras do novo acordo ortográfico da língua portuguesa. São Paulo: Publifolha, 2008. KLEIMAN, A. Oficina de leitura: teoria e prática. 14ª. ed. Pontes, 2012. KOCHE, J. C. Fundamentos de metodologia científica. 21ª. ed. São Paulo, Vozes, 2003. MAINGUENEAU, D. Análise de textos de comunicação. 5ª. ed. São Paulo: Cortez, 2008. MEDEIROS, J.B. Português instrumental. 7ª. Edição. São Paulo: Atlas, 2008. MUÑOZ, I. C. A arte de falar em público: como fazer apresentações comerciais sem medo. São Paulo: Cengage, 2008. NASCIMENTO, L. P. Elaboração de projetos de pesquisa: monografia, dissertação, tese e estudo de caso, com base em metodologia científica. São Paulo: Cengage, 2012.
  4. 4. OLIVEIRA, J.P.M; MOTTA, C.A.P. Como escrever textos técnicos. São Paulo: Cengage, 2004. OLIVEIRA, S. L. Tratado de metodologia científica: projetos de pesquisa, TGI, TCC, monografias, dissertações e teses. Thomson, 2007. REY, F.G. Pesquisa qualitativa e subjetividade: os processos de construção da informação. Thomson, 2005. SANTOS, J. A.; PARRA FILHO, D. Metodologia científica. 2ª. ed. Cengage, 2011. SANTOS, C. R. Trabalho de conclusão de curso: guia de elaboração passo a passo. São Paulo: Cengage, 2009. SOUZA, R. A. Leitura e produção de texto acadêmico e suas interações. In: II Congresso Nacional de Línguas para Fins Específicos. São Paulo. 2012. ____________. A produção do conhecimento científico com vistas à formação profissional. In: 14º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa do IP/PUC-SP - 5º Congresso Internacional de Lusofonia. São Paulo. 2012. ____________. Estudo de caso em foco: uma reflexão teórica. 2013. VENTURA, M.; MACIEIRA, S. Curso de metodologia científica. São Paulo: Freitas Bastos, 2004. WEIL, P; TOMPAKOW, R. O corpo fala: a linguagem silenciosa da comunicação não verbal. 66ª. Ed. Petrópolis: Vozes, 2009. Observação: Soma-se a esta bibliografia aquela utilizada por cada um dos discentes em seus projetos de pesquisa.
  5. 5. FACULDADE METROPOLITANA DE CAIEIRAS - FMC Curso: Administração Componente Curricular: Trabalho Final de Graduação Código da Componente Curricular: TFGP Turma: 7ADM Etapa: 2º Sem. 2013 Professor(a): Me. Renato Antonio de Souza PLANO DE ENSINO Aula Data Atividade 1ª 06/08 Apresentação da disciplina e bibliografia 2ª 13/08 Senso comum e conhecimento científico Formas de conhecimento e interpretação da realidade 3ª 20/08 Evolução das ideias científicas Conceito de pesquisa 4ª 27/08 Natureza: qualitativa e quantitativa Finalidade: básica e aplicada 5ª 03/09 Tipos: de campo, estudo de caso, bibliográfica, histórica, documental, descritiva e experimental Temporalidade: longitudinal, transversal 6ª 10/09 Identificação de temas de pesquisa 7ª 17/09 Delimitação do problema (objetivos, questões de pesquisa, hipóteses) Elementos pré-textuais (capa, folha de rosto, sumário, resumo, palavras-chave) e formatação 8ª 24/09 Avaliação: Entrega da Introdução do Projeto 9ª 01/10 Comentários sobre a avaliação - Orientação individual 10ª 08/10 Estratégias de produção textual de resumo 11ª 15/10 Estratégias de produção textual de resenha 12ª 22/10 Estratégias de produção textual de resenha 13ª 29/10 Elaboração de uma seção teórica do projeto 14ª 05/11 Procedimentos metodológicos 15ª 12/11 Orientação individual 16ª 19/11 Revisão dos projetos 17ª 26/11 Avaliação: Entrega do Projeto de Pesquisa 18ª 03/12 Comentários sobre a avaliação 19ª 10/12 Orientações finais 20ª 17/12 Finalização do semestre letivo Professor: Renato Antonio de Souza Ass.:_________________________

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