Momentopresencial

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Momentopresencial

  1. 1. SEED/MEC http://www.webeduc.mec.gov.br/midiaseducacao/index.php
  2. 2. Assessoria de Tecnologia da Educação e Informação Núcleo de Educação a Distância NEaD/UFMA Secretaria de Educação do Estado SEDUC Supervisão de Tecnologia União dos Dirigentes Municipais de Educação
  3. 3. OBJETIVO GERAL Contribuir para a formação de profissionais em educação, em especial professores da Educação Básica, capazes de produzir e estimular a produção dos alunos nas diferentes mídias, de forma articulada à proposta pedagógica e a uma concepção interacionista de aprendizagem.
  4. 4. Objetivos específicos Identificar aspectos teóricos e práticos referentes aos meio e comunicação no contexto das diferentes mídias e no uso integrado das linguagens de comunicação: sonora, visual, impressa, audiovisual, informática e telemática, destacando as mais adequadas aos processos de ensino e aprendizagem Explorar o potencial dos Programas da SEED/MEC (TV Escola, Proinfo, Rádio Escola, Rived) e os desenvolvidos por IES ou Secretarias Estaduais e Municipais de Educação, no Projeto Político Pedagógico da escola, sua gestão no cotidiano escolar e sua disponibilidade à comunidade
  5. 5. Objetivos específicos Elaborar propostas concretas para utilização dos acervos tecnológicos disponibilizados à escola no desenvolvimento de atividades curriculares nas diferentes áreas do conhecimento Desenvolver estratégias de autoria e de formação do leitor crítico nas diferentes mídias Elaborar projeto de uso integrado das mídias disponíveis
  6. 6. Perfil do profissional que se deseja formar O profissional com formação em Mídias na Educação deve Ter autonomia para criar e produzir, nas diferentes mídias, programas, projetos e conteúdos educacionais; Ter capacidade de tematizar e refletir criticamente a respeito da própria prática e do papel desempenhado pela tecnologia na criação de um novo ambiente educacional;
  7. 7. O profissional com formação em Mídias na Educação deve Ter capacidade de refletir crítica e criativamente a respeito das diferentes linguagens, considerando as mídias como: objeto de estudo e reflexão, ferramenta de apoio aos processos de ensino e aprendizagem e meio de comunicação e expressão (produção) Ter capacidade de utilizar as diferentes mídias em conformidade com a proposta pedagógica que orienta sua prática.
  8. 8. Estrutura do “Mídias 2007” Módulos básicos sobre uso educacional e produção em mídias e sua gestão Módulos temáticos Ciclo dedicados às Básico diversas mídias, sua Extensão gestão, autoria e 120 h aplicabilidade educacional Ciclo Intermediário Aperfeiçoamento 120 + 60 = 180 h Módulos temáticos Ciclo Avançado dedicados às Especialização especificidades e ao 180 + 180 = 360 h aprofundamento da autoria das mídias na educação
  9. 9. Ciclo Básico Presencial 1 Módulo Conceitual 30h 8h Material TV Informática Rádio Impresso 15h 15h 15h 15h Gestão de Mídias 15h Presencial 2 7h
  10. 10. Proposta metodológica marcada pela interatividade interatividade por meio da utilização da tecnologia caráter teórico-prático
  11. 11. Avaliação da aprendizagem continuada procedimentos critérios de aprovação auto-avaliação participação efetiva apresentação participação no da proposta projeto integrador avaliação a distância e presencial elaboração do projeto final, conforme a certificação pretendida
  12. 12. Agenda do Mídias versão 2006/2007 ATIVIDADE PERÍODO Encontro presencial inicial 09/11/2007 e 14/11/2007 12/11/2007 a 14/01/2008 Módulo Integração em Mídias na Pausa para a tutoria de 23/12/08 a Educação 01/01/08 Módulo Informática 28/01/2008 a 22/02/2008 Módulo TV e Vídeo 23/02/2008 a 16/03/2008 Módulo Rádio 17/03/2008 a 06/04/2008 Módulo Material Impresso 07/04/2008 a 30/04/2008 Módulo Gestão 01/05/2008 a 24/05/2008 2º encontro presencial 26/05/2008 a 31/05/2008
  13. 13. ESSA É A PÁGINA DA TURMA

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