1. PLA O DE AULA / SEQUÊ CIA DIDÁTICA
Autoria: Márcia de Oliveira Morais
Área de estudo/disciplina
Ciências
ível/modalidade de ensino
Ensino Fundamental
Série(s)/ano(s)
3º/4º anos
1. Objetivos
• Conhecer e caracterizar os principais astros do Sistema Solar;
• Construir um modelo do Sistema Solar.
• Entender os movimentos da Terra (anos, dias e noites);
• Criar uma animação representativa do Sistema Solar.
2. Conteúdo
Sistema Solar
3. Tempo estimado
Quatro aulas
4. Material necessário
• Laptop educacional com Tuxpaint/Squeak;
• Caderno de desenho;
• Lápis coloridos.
5. Atividades
1ª etapa
• Discussão sobre o Sistema Solar. O(a) professor(a) deve iniciar a aula com
questionamentos que despertem a curiosidade sobre o tema;

2. • na Internet, exploração do Objeto de Aprendizagem Conhecendo o Universo
(http://www.proativa.vdl.ufc.br/oa/universo/universo.html);
• após a “viagem espacial”, os alunos construirão seus modelos de Sistema Solar
no software Tuxpaint. Essa atividade deve ser realizada em duplas, mas cada
aluno(a) elabora seu próprio modelo;
• socialização dos modelos criados.
2ª etapa
• O(a) professor(a) deve retomar o tema, tecendo seus comentários. Em seguida,
pedirá os alunos que “abram” seus modelos de Sistema Solar;
• os alunos deverão reproduzir seus modelos de Sistema Solar no caderno de
desenho para exposição na sala de aula;
• em seguida, os alunos pesquisarão na Internet, em duplasa e anotarão ou
digitarão as características dos astros estudados. A dupla deve selecionar um
astro para dar mais ênfase na futura apresentação.
NOTA: É recomendável que sejam criadas pastas nas quais serão salvas as produções
de todas as disciplinas e/ou projetos.
3ª etapa
• O(a) professor(a) orientará a produção de uma animação representativa do
Sistema Solar. Os alunos deverão destacar o astro selecionado na segunda fase.
Para essa atividade, será utilizado o software Squeak.
• Os alunos poderão buscar vídeos na Internet (opcional), a fim de ampliar seu
leque de ideias para a criação da animação.
4ª etapa
• Socialização das produções: se a escola dispuser de impressora (colorida),
poderá ser feita a impressão dos trabalhos (modelos de Sistema Solar no
Tuxpaint);
• os alunos poderão trocar os computadores entre si para que todos vejam os
trabalhos dos colegas.

3. Avaliação
Será feita mediante:
• a participação e o envolvimento dos alunos nas atividades;
• a compreensão dos conteúdos em estudo;
• a produção dos modelos de Sistema Solar e animações.