SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
Baixar para ler offline
Psicologia 1850 a 1950, Michel Foucault
Psicologia 1850 a 1950, Michel Foucault

Introdução

A psicologia do século XIX, herdada da Aufklärung preocupação para o alinhamento com as
ciências naturais e encontrar o homem da extensão das leis que regem os fenómenos naturais. A
determinação quantitativa das ligações, o desenvolvimento de leis que operam na forma de funções
matemáticas, a aplicação das hipóteses, são tentativas por parte da psicologia que tenta aplicar, não sem
artifício, uma metodologia para descobrir o pensamento lógico na gênese e desenvolvimento das
ciências naturais. Este é o modo como o destino deste psicologia, o que seria uma percepção positiva,
veio a assentar em dois princípios filosóficos: que a verdade do homem estava a esgotar-se no seu
caminho natural e que todos os conhecimentos científicos foi através da identificação de ligações
quantitativos,      a      construção       de      hipóteses      e      verificação      experimental.
Toda a história da psicologia até meados do século XX é a história da paradoxal contradições
entre este projeto e estes princípios, prosseguindo com o ideal de rigor e precisão das ciências
naturais foi levado a abandonar os seus princípios. Para o objectivo fidelidade cuidado foi tomado
para reconhecer a realidade humana de uma área um pouco diferente dos objectos naturais, e os
diferentes métodos utilizados para determinar qual das ciências naturais poderia fornecer um modelo.
Mas o estrito rigor que ela levou gradualmente abandonar os dogmas perderam seu significado, na
medida em que estes pressupostos são ido: a ideia de um objectivo e precisão quase matemática no
domínio das ciências humanas, não é aceitável onde o próprio homem já não é a ordem da natureza.
Portanto, a psicologia é forçar-se no curso de sua história para uma completa renovação e descobrir um
novo estatuto do homem impôs a si própria, como uma ciência, um novo estilo.
Ele tinha procurado para descobrir novos princípios e ele próprio um novo projeto que psicólogos
tarefa nem sempre entendida com rigor, e muitas vezes tentou preencher com muito pouco. Alguns,
mesmo incluindo a exigência de novos projectos, permaneceu vinculada aos antigos princípios do
método mostram que psicólogos que tentou analisar o comportamento, mas eles usaram para fazer os
métodos das ciências naturais. Outros não compreendem que a renovação dos métodos implicou a
adaptação dos novos temas de análise: descritiva psicologias lá permaneceu vinculada aos antigos
conceitos. Renovação radical da psicologia como ciência do homem não é, portanto, apenas um fato
histórico cujo desenvolvimento pode ser visto nos últimos cem anos, ainda é um trabalho inacabado
que resta para ser servido, e nesse sentido, a ordem continua o dia.
Do mesmo modo, durante os últimos cem anos, a psicologia estabeleceu novas relações com a prática:
educação, medicina mental, organização dos grupos, e foi apresentado como uma base científica
racional de tais práticas. Genetic Psychology, foi criado como parte de qualquer pedagogia e
psicopatologia pode ser proposto como uma reflexão sobre a prática psiquiátrica. Por outro lado, a
psicologia tem sido questionada sobre os problemas que incentivado tais práticas: o problema do
sucesso ou fracasso, o problema da inserção do paciente na sociedade, o problema da adaptação do
homem ao seu trabalho. Esta estreita e constante ligação com a prática, essa reciprocidade de trocas, a
psicologia é semelhante à das ciências naturais. Mas eles não respondem apenas a problemas de
dificuldades de ordem prática, temporários e temporários fracassos limitações de sua experiência.
Psicologia, no entanto, foi nesse momento em que a prática do homem encontra sua própria
contradição. A Developmental Psychology, nasceu como uma reflexão sobre as detenções de
desenvolvimento, psicologia da adaptação como uma análise dos fenómenos de inadequação, os da
memória, consciência, sentimentos apareceram psicologias do esquecimento, e do inconsciente
perturbações emocionais. Sem forçar termos pode ser dito que a psicologia contemporânea está na sua
origem, uma análise do anormal, o patológico, o que está em conflito, uma reflexão sobre as
contradições do próprio homem. E se transformou em uma psicologia do normal, como adaptativos,
como ordenada, é uma forma secundária, como um esforço para dominar essas contradições.
O problema da psicologia contemporânea, que é um problema para a sua vida ou morte, é saber até que
ponto ela pode realmente dominam as contradições que nasceram a partir de que o abandono dos
objectos naturais que parecia ser o seu uma outra característica. Esta é a pergunta que a história da
psicologia deve responder por si.

O viés da natureza
De acordo com a sua diversidade, as psicologias do final do século XIX, como uma característica
comum com os mutuários das ciências naturais o seu estilo de objectividade e de pesquisa dentro de
seus métodos, o seu esquema de análise.

1) O método físico-químico. Está servindo como um denominador comum a todos os psicologia da
associação e da análise elementar. Quais são as mais claramente definida na lógica da JS Mill e James
Mill seu Prefácio à sua análise. Os fenómenos do espírito, bem como material fenómenos exigem duas
formas de investigação: a primeira tentativa, a partir dos factos a leis gerais como o Newtoniano
princípio da universalização, a segunda , tal como a análise química de compostos órgãos, reduz
fenómenos complexos a elementos simples. A psicologia terão a tarefa de encontrar os mais complexos
fenómenos de pensamento segmentos que compõem elementares. No início de percepção e
conhecimento do assunto, encontrar a sensação ( “o assunto pode ser definido como uma possibilidade
permanente de sensação”), o princípio da mente e do conhecimento que o espírito tem de si próprio, a
psicologia descobrir sentimentos. Mas esses elementos, seus relacionamentos e seus agrupamentos são
absolutamente regulado pela lei da associação, na medida em que é universal, mas apenas as formas de
aplicação dentro dos diferentes tipos de fenômenos mentais .*

2) O modelo organizacional. Não pretende definir o domínio psicológico e coordenadas tomadas a
partir de Newton física e química de Lavoisier, agora, o esforço se destina a captar mais de perto a
realidade humana definida pela sua natureza orgânica, tal como é conhecida a partir de Bichat,
Magendie, Claude Bernard. A psique como o corpo é caracterizado por sua espontaneidade, sua
adaptabilidade         e        seus        processos          de         regulamentação        interna.
Bain, baseada em um estudo dos instintos, Fechner, analisando a relação entre o estímulo e os efeitos
sensoriais, Wundt, para voltar ao problema específico da atividade de nervos, todos avaliados nesta
questão essencial: o aparelho psíquico não é funciona como um mecanismo, mas como um conjunto
orgânico em que as reações são originais e, portanto, irredutível para as ações que eles provocam. É
necessário, então, como ele Wundt, substituir o princípio da energia material até o início do
crescimento da energia espiritual. É neste sentido foram tomadas no final do século XIX, a
investigação experimental sobre os limiares absolutos e diferenciais de sensibilidade estudos sobre os
tempos e as actividades refletida em uma palavra, toda esta constelação de estudos psicológicos
fisiológicas,     que      pediu      a     inclusão       de      orgânicos       aparelho    psíquico.
Isto levantou a mesma inspiração biológica investigação sobre os regulamentos internos do psiquismo:
prazer e dor, tendências, sentimentos, emoções, vontade. Para Bain, o prazer é a harmonia de
sensações, ea dor das suas contradições e conflitos. Abaixo os fenômenos conscientes Ribot considera
o princípio da aplicação desses regulamentos que caracterizam a vida ea vida emocional em uma região
onde o prazer e dor ainda não estão emergir “dinâmica inconsciente”, que trabalha para produzir ”
sombra combinações inconsistentes ou adaptado “presente” subpersonalidad “envolto em profundidade
a origem da grande tríade de afeto, que consiste de medo, raiva e desejo, os três instintos são nascido
directamente da vida orgânica: defensiva instinto, instinto ofensivo, nutricionais instinto.

3) O modelo evolucionário. A Origem das Espécies era meados do século XIX, o início de uma
renovação significativa nas ciências do homem que causou o abandono do “Newtoniano mito” e disse
que sua substituição por um “mito darwinista” cujo imaginário problemas não desapareceram
totalmente a partir do horizonte dos psicólogos. Este mito serve como uma grande decoração Sistema
filosofia de Spencer, Princípios de psicologia são precedidos pelos princípios da biologia, e seguido
pelos Princípios de Sociologia. A evolução do indivíduo é de uma vez bem descrita como um processo
de diferenciação, o movimento no sentido horizontal e uma expansão múltipla hierárquica organização
do movimento, movimento de integração vertical na unidade. Esta espécie entrou no curso de sua
evolução e as empresas vão entrar no curso de sua história, a pessoa adequada no decurso da sua
história psicológica, a partir do “sentimento indiferenciado” para a unidade de múltiplos
conhecimentos.
Jackson, em neurologia, Ribot na psicologia patológica spencerianos itens devolvidos. Jackson definir
a evolução das estruturas neurais por três princípios: vai do simples ao complexo, tão estável quanto
instável, como mais organizada com menos organizados. Isto implica, em contrapartida, que a doença
segue o caminho inverso à evolução; deteriora primeiro e os mais instáveis e mais recentes progressos
rumo a mais robusta e mais velhos. Mas a doença também é dissociativo: a remoção do excesso leva a
uma ruptura das estruturas que descobre e liberta os tribunais inferiores. Ribot neuropsiquiátricos
Jackson mudou-se para a realização de ensaios para o domínio da personalidade, os sentimentos de
desejo, a memória: a amnésia, as memórias são mais velhos e aqueles que permanecem estáveis,
enquanto supressões são as mais recentes e superficiais; alterações na vida emocional, os sentimentos
egoístas que são também as mais arcaicas e reaparecer automaticamente quando voltar a vontade
colapsos, inconsciente, ou as estruturas da personalidade, quando as formas são obnubiladas lúcido.
O significado para a psicologia do evolucionismo é, sem dúvida que foi o primeiro a demonstrar que
nenhum sentido psicológico e não apenas em relação a um futuro e um passado que o seu actual
conteúdo repousa sobre um fundo de calma anteriores estruturas que o ónus de uma história, mas ao
mesmo tempo implica um horizonte aberto para o eventual. Evolucionismo demonstrou que a vida é
uma orientação psicológica. Mas, para separar a psicologia do prejuízo da natureza, continua a mostrar
que esta abordagem não só é uma força que está a desenvolver, mas um significativo nascimento.

A descoberta do significado

O sentimento de descoberta foi feita no final do século XIX, várias estradas, que parecem, no
entanto, já pertencem a uma paisagem comum. Shape parece a mesma direção: é retirada demasiado
ampla e geral das premissas que são explicadas pelo homem como um certo ponto do mundo natural, e
está retornando para um exame mais rigoroso da realidade humana, que é , fez bem para eles, mais fiel
às suas características particulares, o melhor de tudo, no homem, além das determinações da natureza.
Pegue o homem, não a nível de denominador comum, que trata todos os que vivem, mas em seu
próprio nível de comportamento no que se expressa na consciência em que reconhece, através da
história                   do                     qual                foi                 constituída.
Janet, sem dúvida, ainda se mantém muito perto a evolução ea natureza dos seus preconceitos, a
“hierarquia das tendências que vão desde o simples e automático (a reacção imediata a uma tendência)
para o complexo e integrado (ações sociais ), a noção de uma energia psíquica que é distribuído entre
estas tendências é a de activar um tema que lembra de Jackson e Ribot. No entanto, Janet foi tomada a
fim de superar esse lugares naturais em que é considerado como um tema da psicologia e energias
reconstruído estruturas não alegada, mas o comportamento da pessoa humana. O termo “conduta” Janet
não compreender este comportamento, no sentido externa e realidade estão esgotados para enfrentar a
situação que causou isso: essa é uma reflexão ou reacção, e não o comportamento. Comportamento
quando há uma reação ao abrigo de um regulamento, que o seu desenvolvimento depende de uma
constante resultado obtido apenas. Este regulamento interno e pode ser apresentado sob a forma de
emoção (que faz com que o esforço para reiniciar a ação mais próxima do sucesso, a felicidade e os
limites que a vitória completa), ou externos e podem ser tomados como um ponto de referência
comportamento o outro: então o comportamento é uma reacção à reacção de um outro e adaptar seu
comportamento e, portanto, requer uma duplicação do que o exemplo mais típico é a linguagem que é
sempre um diálogo possível. A doença não é nem um défice nem uma regressão, mas uma ruptura
dessa regulamentação, uma alteração funcional da sensação: ela percebe que psicasténico linguagem
não pode mais obedecer às regras do diálogo, e continuar em um monólogo sem ouvinte; também
perceber que os escrúpulos da obsessivo, não pode concluir que as suas acções porque perdeu uma tal
regulamentação          para       o       início      e      conclusão      de      comportamento.
Actualização na acepção da conduta humana foi feita também a partir da análise histórica. “Man”,
como Dilthey, “não saber o que é cud em si, ela aprende com a história.” Assim, a história ensina que
não é um segmento de processos naturais, mas uma atividade espiritual cujas produções foram
depositados sucessivamente no tempo, como cristalizados actos, significados a seguir silêncio. Para
encontrar essa atividade deveria ser direcionado para produções originais, para fazer reviver os seus
sentidos por uma “análise dos produtos da mente aberta para uma primeira aproximação sobre a gênese
de todos os psicológicos.” Mas esta história não é um processo mecânico ou uma evolução biológica, é
ela própria um movimento do espírito que está sempre a sua própria casa e sua própria expressão. Não
é, então, para explicar o espírito da coisa em si, mas quando colocados no interior do seu negócio,
tentando corresponder à circulação dentro do qual ele cria e é criado, é primeiro necessário para
compreendê-lo. O tema de entendimento, em oposição à explicação, ela foi devolvida pela
fenomenologia que, segundo Husserl, fez a descrição rigorosa da experiência vivida de cada filosofia
tomado como ciência. A questão do entendimento manteve a sua validade, mas sim com base em uma
metafísica do espírito, como Dilthey, fenomenologia foi estabelecido em uma análise do significado
inerente a todas as experiências. Assim, Jaspers poderia distinguir fenómenos patológicos nos
processos biológicos que estão relacionados com a explicação causal, e reações ou de personalidade
desenvolvimento envolvendo uma experiência significativa que o psiquiatra deve tentar compreender.
Mas de qualquer forma de psicologia deu mais importância ao significado da psicanálise. Sem dúvida,
a psicanálise em Freud permanece ligada às suas origens do pensamento e naturalista metafísico ou
moral preconceitos que deixaram as suas marcas. Existe certamente dentro da teoria do instinto
(instinto de vida e de expansão, um instinto de morte e de reincidência), o eco de um mito biológica do
homem. Sem dúvida, o conceito de doença como uma regressão a um estado anterior do
desenvolvimento emocional são um velho tema spenceriano evolutionists e os fantasmas que Freud não
nos salvar, mesmo na sua mais duvidosa implicações sociológicas. Mas a história da própria
psicanálise fez justiça contra estes elementos reacionários. A importância de Freud, sem dúvida, torna-
se a mesma impureza de seus conceitos: ela está dentro do sistema freudiano, que produz uma tão
grande perturbação da psicologia é que, no decurso do pensamento freudiano que a análise foi
transformada em causalidade gênese de significados o que levou à evolução histórica, e que a
obrigação       de        analisar    o     cultural     substituído      o      uso    da      natureza.
1) A análise psicológica não deve sair, para Freud, uma separação de comportamento entre voluntário e
involuntário, e intencional, e automática, a conduta eo comportamento normalmente ordenado
patológicos e perturbado, não há diferença entre o movimento voluntário de um homem saudável e
histérica paralisia. Além todas as óbvias diferenças, estes dois actos tenham um significado: a paralisia
histérica é o sentimento que ele rejeita a acção e as acções intencionais da acção que pretende. O senso
coincide com toda a conduta. Sempre que não se verifica na incoerência do sonho, por exemplo, o
absurdo de um lapso na emergência de um trocadilho, mas isso é tão escondida. E que loucura é apenas
um truque de sentido, um caminho no sentido de que está presente testemunhar contra si próprio.
Consciência e do inconsciente não são, então, dois mundos justapostos, eles são bastante duas formas
de o mesmo significado e, a primeira tarefa da terapia vai mudar esse padrão de significado pela
interpretação                 dos            sonhos              e              dos            sintomas.
2) Quais são os significados inerentes ao comportamento que é, por vezes escondido na consciência?
São de que a história individual e foi cristalizado no passado sobre os grandes eventos: o trauma é um
transtorno afetivo dos significados (desmama, por exemplo, que transforma a mãe, objeto e princípio
de todas as satisfações, em um objeto a ser subtraído, no início de frustração) e, quando estes não
ultrapassem novos sentidos e significados não são parte da primeira, o indivíduo está fixado para o
conflito do passado e do presente, dentro de uma ambiguidade do que atual e que inactual , o
imaginário ea realidade, o amor eo ódio, que é o maior sinal de comportamento neurótico. O segundo
tema da terapia será, portanto, a redescoberta do conteúdo e significados inactuales passado esse
comportamento.
3) Mesmo que a conduta é habitado por mais distante do passado, que ainda possuem um sentimento
actual. Ao dizer que um sintoma reproduzido simbolicamente arcaica trauma está implícito que o
passado não completamente invadir o presente, mas este é defendido contra a sua recorrência. Isso
mantém uma relação dialética com o seu próprio passado, a repressão no inconsciente, entre os
significados ambíguos, agora projectada sobre o verdadeiro mundo dos fantasmas da vida anterior, para
além dos níveis de expressão questões reconhecidas como valiosas (esta é a sublimação ), com efeito,
ergueu uma série de mecanismos de defesa para a cura psicanalítica é responsável pela atualização para
cercar       os       significados     do      passado      pela      transferência    e      abreaction.
4) Mas qual é o conteúdo do presente? Quão importante é latente e as massas do passado? Se não
estiver vazia, ou instantâneos, é nesse caso é essencialmente social, as regras em um grupo, reconhecer
ou invalidar uma ou outra forma de comportamento. A dialética do passado e isto reflecte o conflito de
diferentes formas de satisfação e de normas sociais de conduta ou, como disse Freud, o “ele” e “super-
ego” e do “eu” com os mecanismos de defesa é o lugar de conflito e ao ponto em que você quebra para
a angústia da existência. Na cura psicanalítica, o papel do terapeuta, para um jogo de satisfação e
frustração, é precisamente para reduzir a intensidade do conflito, desaperte o porão de “ele” e “super-
ego”, alargar e reforçar os mecanismos de defesa, e não os pedidos de remoção do mítico do conflito,
mas       para       transformar     em       uma      contradição       neurótico    normal      tensão.
Empurrando seus limites para a análise dos extremos sentido, Freud tenha dado orientações para a
moderna psicologia, se foi mais longe e Janet Jaspers, é conferido um estatuto e importância para o
objectivo pretendido a deslocar para o nível de símbolos expressivos, no “material” do mesmo
comportamento. Conteúdo e deu uma verdadeira história, ou melhor, o confronto de duas histórias: a
do indivíduo, no intervalo das suas experiências, e da sociedade, as estruturas pelas quais é imposta ao
indivíduo. Para esta medida, é possível ir além da oposição do subjetivo eo objetivo, indivíduo e
sociedade: um estudo objetivo dos significados eram possíveis.

O objetivo do estudo significados.

Este estudo abrange um domínio que não pode estar aqui para identificar as regiões mais críticas.

1) elementos e conjuntos. O behaviorismo, que foi inaugurada por Watson, procurar o significado de
comportamentos adaptativos com base no objectivo manifestações de comportamento. Sem recorrer à
experiência, nem o estudo das estruturas neurais e processos, deve ser possível, por comparação análise
de estímulos e reações, para redescobrir a unidade de comportamento. Watson afirma o seguinte
axioma: “contra qualquer estímulo gere uma resposta eficaz e a resposta é imediata.” Portanto, o
comportamento tem de ser explicada a partir de uma constelação estimulante, sem recorrer a entidades
como instinto, consciência, liberdade, pelo contrário, contra qualquer incentivo para a busca de uma
resposta, pelo menos implicitamente, como vegetativa reações (emoções) ou Silent Laryngeal reações
(o pensamento). Behaviorismo para análise molecular devem ser feitas em tais sectores básicos como
possível para o molar behaviorism, você deve seguir as articulações do conjunto significativo (Regista-
Gestalt concepção de Tolman). Mas em todos os casos, o projeto é definido pelo comportamento
Boring:         como          uma         “psicologia         do         significado        científico.”
Nós encontramos os mesmos problemas na psicologia da forma: o que é o domínio da objectividade na
condução significativa? E o estudo desses significados será feito em um segmentar ou global? Na
Gestalt-Theorie, é o segundo tema que domina o primeiro comando e da solução. Wertheimer, Köhler,
Koffka qualidades estruturais mostram que a origem do estímulo, em geral, as respostas à percepção de
que organizou o acampamento, que reestrutura a inteligência, emoção, mistura as linhas. Deveria,
portanto, abandonar a hipótese de uma imediata e estímulos locais para definir as relações da
constelação com o estimulante resposta, através de um campo que não implica objectividade ou
naturais causal processo. Este “campo fenomenal” definida pelo pregnancia objectividade e
consistência dos números, e substitui o processo por uma causalidade forças interação entre o sujeito e
meio. O campo do comportamento dinâmico e do objeto se torna mais de psicologia.

2) Evolução e gênese. Estas estruturas viver juntos e os significados que evoluem no curso de se tornar
cidadão. Para alguns psicólogos, e Gessel, o aparecimento de estruturas realiza-se no comportamento
de um dos diagramas maturação fisiológica surdo. Para outros, como Kuo, a coesão ocorre por
progressivo segmentares e aprendemos comportamentos que, pela força da repetição facilitação, são
organizados            em           geral           estereótipos           de          comportamento.
Entre estas duas formas extremas de interpretação, psicologia genética, de acordo com Baldwin,
procura ter em conta a maturação ea aquisição, desenvolvimento e necessidades relacionadas com a
evolução das circunstâncias. Piaget atribui a maior importância para o desenvolvimento de estruturas
que são necessárias tanto lógica e biológicas, e visa mostrar a evolução da primeira, uma vez que são
irreversíveis e são orientados para o concreto e abstrato que são reversíveis, uma vez que a reação o
funcionamento técnico-um processo que recria em inverter a marcha da história da ciência, da
geometria euclidiana para o cálculo vetorial e tensorial: evolução psicológica da criança é apenas o
reverso da histórica espírito. Wallon dá, no entanto, a maior importância para o meio, mostrando a
individualidade psicológica, mas não algo como resultado, do ponto de interferência entre o
movimento centrípeto de emoção, simpatia, emocional e fusão centrífuga movimentos da experiência
outros eo reconhecimento de cada um dos outros. O pensamento não está em causa o modelo da lógica,
e consiste na ação, mas o ato que é exibido no meio que é o pensamento pela intermediação do ritual,
símbolo, e, finalmente, a representação . O futuro não é o desenvolvimento psicológico de estruturas já
preparado, mas o desenvolvimento de estruturas adulto, já não espontânea, mas de ativos origens.

3) Apresentações e competências. Outro problema levantado pela existência desses significados é o
objectivo das suas manifestações, aparições no domínio da observação. Isto é feito por duas formas, o
desempenho       é     a    implementação,     Leisting     dos    alemães,     e    de     expressão.
Psicologia tradicional era uma psicologia de escolas virtuais, mas não foram registrados entre resumo
possibilidades. Agora ele está no mesmo nível da realidade, e dentro do quadro definido por ele, que
visam determinar as consequências do comportamento. Aí vem o início do teste devido à Cattell e
Binet, e definido como um teste padronizado em que o resultado é estimada pela comparação estatística
entre os indivíduos que tenham sido aplicadas. Com referência às crianças retardadas, Binet e Simon
foram os primeiros a tentar definir o nível mental de um indivíduo no que diz respeito a assuntos da
mesma idade, o teste tem o aspecto de um desenvolvimento escala. O enorme sucesso dos testes
mentais levou Spearman para definir inteligência como o único critério para o desempenho que podem
ser contrastados, sob a forma do teste: inteligência é um factor que, de uma forma mais ou menos,
dependendo da natureza de alta o teste seria responsável por alguns dos resultados em todos os testes
de habilidades. A determinação da importância do “fator g” em todo o teste é realizado por um
tratamento estatístico, um cálculo das correlações que é a origem da análise fatorial. Posteriormente,
Thurstone, Vernon e Thomson praticado método de análise multivariada que, fornecidas pelo mesmo
método de análise estatística dos desempenhos, visa determinar, em mão, ou, eventualmente, em
substituição do fator g, polymorphs fatores (habilidade verbal, compreensão espacial, habilidade
numérica). Fator nesse movimento, a objetividade do significado não é mantido e assegurado apenas
pela fragilidade das relações estatísticas, que altere a sua necessidade e desprovida de qualquer
conteúdo real.

4) A expressão e de carácter. Em contraste, psicólogos e na expressão dos caracteres tentou recuperar
o conteúdo dos sentidos sob a forma de cada necessidade. Este conteúdo surge no topo individuais em
todos os fenômenos da projeção, especialmente na projeção, depois de um pequeno incentivo distintas
interpretações que dão um sentido imaginário: é o princípio de Rorschach testes e Murray (manchas
Tinta, humanos, imagens de cenas). Emerge também nos outros fenômenos que são a expressão de
juízos sobre si próprio, ou mesmo a própria imagem (que é o domínio explorado questionários
Heymans e Woodworth). Caracterologías Há quase tantos métodos de inquérito. Mas é necessário
remeter para o prestígio da oposição concebidos por Bleuler entre esquizóides tipo (tendência a dobrar
sobre si mesmo, para autismo, a quebra de contacto com a realidade) e do ciclóide (tendência de
expansão,       a      labilidade      contato      afetivo     com       o      mundo       exterior).
À semelhança do verbal e do mundo imaginário, o organismo possui um valor expressivo, e esta ideia,
desenvolvida por Klages verificar a sua validade na estrutura geral do corpo e nas suas manifestações
patológicas. O aspecto morfológico do organismo é dada por Kretschmer e Sheldon para a estrutura da
natureza: o corpo “que simboliza uma unidade que possa descriptografar um estilo geral de reacção
psico-física.” Via análise simbólica, onde os sinais lidos como linguagem corporal, a psicanálise tem
demonstrado o caráter expressivo do corpo e denunciou a origem psicogênica de certas síndromes
orgânicos. Para sistematizar a pesquisa Alexander foi capaz de mostrar a ligação de doenças tais como
hipertensão ou digestivas com úlcera neurótica estruturas que causam ou são expressos nas mesmas.

5) Conduta e instituições. Expresso ou silenciosa, o objectivo significados de comportamentos
individuais estão ligadas por um elo fundamental para a objectividade dos significados sociais: as obras
de Janet, Freud, Blondel tinha tentado remover o link. “Comportamento” pode não ter mais sentido em
uma paisagem cultural que dá sua conduta Estado (sob o aspecto de grupo), o assunto, de modo que a
orientação (sob a espécie de opinião e atitude): I aqui as três principais vertentes da psicologia social.
O estudo das instituições que visam identificar as estruturas básicas de uma sociedade, para isolar as
condições económicas do seu impacto directo sobre o desenvolvimento humano e sobre como ensinar,
no sentido mais lato, o que Kardiner designadas “instituições primária”, para descrever como em que
uma pessoa reage a estas instituições, que integra estas experiências, projectos que, pela ordem, os
principais temas em forma de mito, religião, o comportamento dos tradicionais, sociais e normas
jurídicas que são definidas como “secundária instituições”. Este problema é definido precisamente por
Kardiner, está presente em mais ou menos difundidos em todos os estudos antropológicos, quer
trabalhar para a gente estudar “primitivo” (M. Mead em Samoa, R. Bento, no Novo México, Linton em
Madagascar) ou fazer um esforço para limpar culturas mais desenvolvidas, tais como Linton em
Plainville.
Os problemas que preocupam o grupo após o jogo a partir da interação dos indivíduos na presença dos
outros, ea experiência vivida por cada membro do grupo para a sua própria situação dentro da
articulação. Moreno actualização certos métodos de análise de grupo, que identifica as valências
positivas ou negativas que se ligam ou oposição aos indivíduos dentro de uma constelação
característica do grupo. Ele também pretende estabelecer, sob o nome de psicodrama, um grupo
terapêutico, que, individualmente ou em psicanálise, uma actualização do latente questões emocionais,
conflitos e ambivalências em que assenta a relação óbvia, e esse caminho é reabilitação faz um carinho
mútuo                e             uma               reestruturação                do              grupo.
A análise dos pontos de vista e visa determinar as atitudes dos fenômenos coletivos, como o contexto
de funcionamento do comportamento emocional dos indivíduos e das suas operações intelectual de
percepção, memória e opinião. Essas investigações são quantitativos e não estruturais e sempre
repousam sobre o desenvolvimento de dados estatísticos e são medidos o comprimento de uma
sondagem de opinião realizada em uma amostra representativa de uma população como um todo, ou
mesmo a força de uma atitude de um grupo indivíduos, em comparação com o compromisso expresso
para qualquer parecer. O carácter colectivo dessas opiniões e atitudes pode dissipar a noção de
estereótipo, uma espécie de visão geral e cristalizadas que provoca, de acordo com a pré atitudes,
reações sempre idênticos.

A base do objectivo significados
Todas estas análise objectiva dos significados são entre dois períodos de uma oposição total ou item
gênese inteligível ou biológicas desenvolvimento, desempenho e / ou adequação permanente actual e
implícita ou explicitamente temporário registro de uma instituição social latente ou comportamento
individual : contraditórias temas cuja distância é a dimensão da psicologia. Mas será que é para a
psicologia para vencer, ou se contentar em descrever a forma empírica, objectivo específico de uma
ambigüidade que é a marca do homem do destino? Dadas estas limitações, a psicologia como ciência
deve recusar escapar de uma forma objectiva e reflexão filosófica que põem em dúvida a sua validade?
Ou ele deveria tentar descobrir princípios que, se não eliminar a contradição, pelo menos, permitir-lhe
conta?
Os mais recentes esforços da psicologia neste sentido e, apesar da diversidade de sua inspiração,
pode resumir-se o seu significado histórico do presente: a psicologia e não olhando para a sua
chance de provar a sua existência, mas sim basear a sua essência, e não pretendem eliminar, ou
atenuar            as           suas        contradições,           mas            justificada.
Cibernética é agora, aparentemente, um projecto semelhante. Positividade parece afastar-se da
especulação, e se você tomar visam o comportamento humano, é redescobrir a realidade ali reunidos
neurológicos circuitos do feedback, o fenômeno físico da auto-regulação e da teoria da informação
estatística. Mas, para descobrir as reações humanas nos mesmos processos de servo-mecanismos, a
cibernética não retornar a um clássico determinismo: sobre a estrutura formal das estimativas
estatísticas, permite que as ambiguidades dos fenômenos psicológicos, e justifica, na sua opinião A
aproximados formas erradas sempre e sempre o conhecimento de que você pode alcançá-los.
Em um sentido muito diferente, a superação da psicologia está na direção de uma antropologia que
tende a uma análise da existência humana em suas estruturas fundamentais. Apreender o homem como
existência no mundo e cada homem para caracterizar a existência deste tipo implica, para L. H.
Binswanger e Kunz, indo além da psicologia, a fundação que lhe dá uma chance e perceber suas
ambigüidades: psicologia aparece como uma análise empírica da forma em que a existência humana é
oferecido em todo o mundo. Mas deve ser baseada na análise existencial da forma como esta é
realmente temporaliza espacializar e, finalmente, um projectado mundo: para que as contradições da
psicologia, ou a ambigüidade dos significados que ele descreve, cumpriram o seu objectivo ser, a sua
necessidade, enquanto que a sua contingência, a existência de uma liberdade fundamental, que escapa,
de          pleno        direito,       o        nexo        de         causalidade          psicológica.
Mas a questão fundamental permanece. Têm demonstrado, em princípio, que a psicologia “científica”
nasceu das contradições que o homem encontra na sua prática e que, além disso, o desenvolvimento
dessa “ciência”, foi um lento abandono da “positiva” que a desde a origem alinhadas com as ciências
naturais. Esta negligência e de uma análise mais aprofundada dos significados ¿objectivo de resolver
as contradições que levaram a que? Não acho, porque, nas actuais formas de psicologia reunir estas
contradições na forma de uma ambigüidade que é descrito como coextensive da existência humana.
Nem o esforço no sentido da identificação de uma reflexão antropológica causal ou estatística sobre a
existência real pode ser ultrapassada, no máximo, pode iludir, que é transposta e, finalmente, encontrar
trasvestidas.
O futuro da psicologia e, em seguida, que não é levado a sério essas contradições, cuja experiência
apenas deu origem a psicologia? Uma vez que esta pode não ser psicologia, mas pela análise da
existência do homem e da recuperação do que é mais humano no homem, a sua história.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Matrizes abordagens da psicologia moderna
Matrizes abordagens da psicologia modernaMatrizes abordagens da psicologia moderna
Matrizes abordagens da psicologia modernaJonia Lacerda
 
A apropriação do operacionismo pelo behaviorismo radical de
A apropriação do operacionismo pelo behaviorismo radical deA apropriação do operacionismo pelo behaviorismo radical de
A apropriação do operacionismo pelo behaviorismo radical deIara Andriele Carvalho
 
A evolução da ciência psicológica
A evolução da ciência psicológicaA evolução da ciência psicológica
A evolução da ciência psicológicaEduardo Dias
 
Resenhacrtica modelo-111108071011-phpapp02
Resenhacrtica modelo-111108071011-phpapp02Resenhacrtica modelo-111108071011-phpapp02
Resenhacrtica modelo-111108071011-phpapp02willian pereira
 
Aula 3 behaviorismos
Aula 3   behaviorismosAula 3   behaviorismos
Aula 3 behaviorismosLudmila Moura
 
PIAGET - CONSTRUÇÃODO CONHECIMENTO
PIAGET - CONSTRUÇÃODO CONHECIMENTOPIAGET - CONSTRUÇÃODO CONHECIMENTO
PIAGET - CONSTRUÇÃODO CONHECIMENTOAclecio Dantas
 
Teoria do Behaviorismo de Skinner
Teoria do Behaviorismo de SkinnerTeoria do Behaviorismo de Skinner
Teoria do Behaviorismo de SkinnerEduardo Petrucci
 
Freud e a Psicanálise
Freud e a PsicanáliseFreud e a Psicanálise
Freud e a PsicanáliseBruno Carrasco
 
Codigo etica do Psicólogo
Codigo etica do PsicólogoCodigo etica do Psicólogo
Codigo etica do PsicólogoDacir Castro
 
Psicologia da educação(2)
Psicologia da educação(2)Psicologia da educação(2)
Psicologia da educação(2)FATIMA RIBEIRO
 
Psicologia social - Teste de estereótipos
Psicologia social - Teste de estereótiposPsicologia social - Teste de estereótipos
Psicologia social - Teste de estereótiposLaércio Góes
 
Aula 1. a teoria de traço fatorial analítica de raymond cattell
Aula 1. a teoria de traço fatorial analítica de raymond cattellAula 1. a teoria de traço fatorial analítica de raymond cattell
Aula 1. a teoria de traço fatorial analítica de raymond cattellPedro R. Coutinho
 

Mais procurados (20)

Teorias da personalidade
Teorias da personalidadeTeorias da personalidade
Teorias da personalidade
 
Slide Ana Bock 1.pdf
Slide Ana Bock 1.pdfSlide Ana Bock 1.pdf
Slide Ana Bock 1.pdf
 
Controle de estímulos - v1
Controle de estímulos - v1Controle de estímulos - v1
Controle de estímulos - v1
 
Matrizes abordagens da psicologia moderna
Matrizes abordagens da psicologia modernaMatrizes abordagens da psicologia moderna
Matrizes abordagens da psicologia moderna
 
Condicionamento reflexo
Condicionamento reflexoCondicionamento reflexo
Condicionamento reflexo
 
Behaviorismo de Skinner
Behaviorismo de SkinnerBehaviorismo de Skinner
Behaviorismo de Skinner
 
A apropriação do operacionismo pelo behaviorismo radical de
A apropriação do operacionismo pelo behaviorismo radical deA apropriação do operacionismo pelo behaviorismo radical de
A apropriação do operacionismo pelo behaviorismo radical de
 
A evolução da ciência psicológica
A evolução da ciência psicológicaA evolução da ciência psicológica
A evolução da ciência psicológica
 
Resenhacrtica modelo-111108071011-phpapp02
Resenhacrtica modelo-111108071011-phpapp02Resenhacrtica modelo-111108071011-phpapp02
Resenhacrtica modelo-111108071011-phpapp02
 
Aula 3 behaviorismos
Aula 3   behaviorismosAula 3   behaviorismos
Aula 3 behaviorismos
 
PIAGET - CONSTRUÇÃODO CONHECIMENTO
PIAGET - CONSTRUÇÃODO CONHECIMENTOPIAGET - CONSTRUÇÃODO CONHECIMENTO
PIAGET - CONSTRUÇÃODO CONHECIMENTO
 
Teoria do Behaviorismo de Skinner
Teoria do Behaviorismo de SkinnerTeoria do Behaviorismo de Skinner
Teoria do Behaviorismo de Skinner
 
Lacan
LacanLacan
Lacan
 
Freud e a Psicanálise
Freud e a PsicanáliseFreud e a Psicanálise
Freud e a Psicanálise
 
Codigo etica do Psicólogo
Codigo etica do PsicólogoCodigo etica do Psicólogo
Codigo etica do Psicólogo
 
Psicologia da educação(2)
Psicologia da educação(2)Psicologia da educação(2)
Psicologia da educação(2)
 
Psicologia social - Teste de estereótipos
Psicologia social - Teste de estereótiposPsicologia social - Teste de estereótipos
Psicologia social - Teste de estereótipos
 
Como aprendemos
Como aprendemosComo aprendemos
Como aprendemos
 
Causas do comportamento
Causas do comportamentoCausas do comportamento
Causas do comportamento
 
Aula 1. a teoria de traço fatorial analítica de raymond cattell
Aula 1. a teoria de traço fatorial analítica de raymond cattellAula 1. a teoria de traço fatorial analítica de raymond cattell
Aula 1. a teoria de traço fatorial analítica de raymond cattell
 

Destaque (15)

Foucault la psicologia de 1850 a 1950
Foucault la psicologia de 1850 a 1950Foucault la psicologia de 1850 a 1950
Foucault la psicologia de 1850 a 1950
 
Linea de Tiempo de la Psicologia
Linea de Tiempo de la PsicologiaLinea de Tiempo de la Psicologia
Linea de Tiempo de la Psicologia
 
Linea del tiempo
Linea del tiempoLinea del tiempo
Linea del tiempo
 
Línea del tiempo de la psicología
Línea del tiempo de la psicologíaLínea del tiempo de la psicología
Línea del tiempo de la psicología
 
Linea de tiempo, de la historia de la psicologia
Linea de tiempo, de la historia de la psicologiaLinea de tiempo, de la historia de la psicologia
Linea de tiempo, de la historia de la psicologia
 
Una historia crítica de la psicología
Una historia crítica de la psicologíaUna historia crítica de la psicología
Una historia crítica de la psicología
 
Caso wundt aula 1
Caso wundt aula 1Caso wundt aula 1
Caso wundt aula 1
 
La Psicologia moderna
La Psicologia modernaLa Psicologia moderna
La Psicologia moderna
 
Indicaciones ecomapa, lineamientos
Indicaciones ecomapa, lineamientosIndicaciones ecomapa, lineamientos
Indicaciones ecomapa, lineamientos
 
Temas infografía
Temas infografíaTemas infografía
Temas infografía
 
Infografía
InfografíaInfografía
Infografía
 
Linea de tiempo
Linea de tiempoLinea de tiempo
Linea de tiempo
 
Historia De La Psicologia
Historia De La PsicologiaHistoria De La Psicologia
Historia De La Psicologia
 
Historia de la psicología (fase Pre-Cientifica y Cientifica)
Historia de la psicología (fase Pre-Cientifica y Cientifica)Historia de la psicología (fase Pre-Cientifica y Cientifica)
Historia de la psicología (fase Pre-Cientifica y Cientifica)
 
Linea del tiempo de la psicología
Linea del tiempo de la psicología Linea del tiempo de la psicología
Linea del tiempo de la psicología
 

Semelhante a Psicologia 1850 a 1950 foucault

Psicologia conceitos
Psicologia   conceitosPsicologia   conceitos
Psicologia conceitosLiliane Ennes
 
Portfólio Historia da Psicologia.pdf
Portfólio Historia da Psicologia.pdfPortfólio Historia da Psicologia.pdf
Portfólio Historia da Psicologia.pdfVilciele
 
Apostila psciologia.indisciplina
Apostila psciologia.indisciplinaApostila psciologia.indisciplina
Apostila psciologia.indisciplinaEduardo Lopes
 
Evolu+º+úo da ci+¬ncia psicol+¦gica
Evolu+º+úo da ci+¬ncia psicol+¦gicaEvolu+º+úo da ci+¬ncia psicol+¦gica
Evolu+º+úo da ci+¬ncia psicol+¦gicafamiliaestagio
 
Contribuições da filosofia da idade antiga a psicologia atual
Contribuições da filosofia da idade antiga a psicologia atualContribuições da filosofia da idade antiga a psicologia atual
Contribuições da filosofia da idade antiga a psicologia atualLuciano Souza
 
Filosofia & psicologia
Filosofia & psicologiaFilosofia & psicologia
Filosofia & psicologiaLuciano Souza
 
O problema mente-cérebro por Jerry Fodor - Scientific American 1981
O problema mente-cérebro por Jerry Fodor - Scientific American 1981O problema mente-cérebro por Jerry Fodor - Scientific American 1981
O problema mente-cérebro por Jerry Fodor - Scientific American 1981Rodnei Reis
 
37280slides aula desenvolvimento humano, psicologgia da educaçao
37280slides aula desenvolvimento humano, psicologgia da educaçao37280slides aula desenvolvimento humano, psicologgia da educaçao
37280slides aula desenvolvimento humano, psicologgia da educaçaoMariaDeMatos2
 
Psicologia contemporanea articulacoes-teoricopraticas_slides_dilema_cap_i_e_ii
Psicologia contemporanea articulacoes-teoricopraticas_slides_dilema_cap_i_e_iiPsicologia contemporanea articulacoes-teoricopraticas_slides_dilema_cap_i_e_ii
Psicologia contemporanea articulacoes-teoricopraticas_slides_dilema_cap_i_e_iiLucas Coutinho
 
História da psicologia todos os cursos - texto 1 (1)
História da psicologia   todos os cursos - texto 1 (1)História da psicologia   todos os cursos - texto 1 (1)
História da psicologia todos os cursos - texto 1 (1)Patricia Amorim
 

Semelhante a Psicologia 1850 a 1950 foucault (20)

Psicologia pastoral
Psicologia pastoralPsicologia pastoral
Psicologia pastoral
 
Psicologia conceitos
Psicologia   conceitosPsicologia   conceitos
Psicologia conceitos
 
Desenvolvimento
DesenvolvimentoDesenvolvimento
Desenvolvimento
 
Fenomenologia e a psicologia
Fenomenologia e a psicologiaFenomenologia e a psicologia
Fenomenologia e a psicologia
 
Cor na psicologia
Cor na psicologiaCor na psicologia
Cor na psicologia
 
Logoterapia bentes pdf
Logoterapia bentes pdfLogoterapia bentes pdf
Logoterapia bentes pdf
 
Portfólio Historia da Psicologia.pdf
Portfólio Historia da Psicologia.pdfPortfólio Historia da Psicologia.pdf
Portfólio Historia da Psicologia.pdf
 
Apostila psciologia.indisciplina
Apostila psciologia.indisciplinaApostila psciologia.indisciplina
Apostila psciologia.indisciplina
 
Evolu+º+úo da ci+¬ncia psicol+¦gica
Evolu+º+úo da ci+¬ncia psicol+¦gicaEvolu+º+úo da ci+¬ncia psicol+¦gica
Evolu+º+úo da ci+¬ncia psicol+¦gica
 
Teopsicoterapia bentes
Teopsicoterapia bentesTeopsicoterapia bentes
Teopsicoterapia bentes
 
Contribuições da filosofia da idade antiga a psicologia atual
Contribuições da filosofia da idade antiga a psicologia atualContribuições da filosofia da idade antiga a psicologia atual
Contribuições da filosofia da idade antiga a psicologia atual
 
Filosofia & psicologia
Filosofia & psicologiaFilosofia & psicologia
Filosofia & psicologia
 
PSICOLOGIA.pdf
PSICOLOGIA.pdfPSICOLOGIA.pdf
PSICOLOGIA.pdf
 
ACONSELHAMENTO NOUTÉTICO.pdf
ACONSELHAMENTO NOUTÉTICO.pdfACONSELHAMENTO NOUTÉTICO.pdf
ACONSELHAMENTO NOUTÉTICO.pdf
 
O problema mente-cérebro por Jerry Fodor - Scientific American 1981
O problema mente-cérebro por Jerry Fodor - Scientific American 1981O problema mente-cérebro por Jerry Fodor - Scientific American 1981
O problema mente-cérebro por Jerry Fodor - Scientific American 1981
 
37280slides aula desenvolvimento humano, psicologgia da educaçao
37280slides aula desenvolvimento humano, psicologgia da educaçao37280slides aula desenvolvimento humano, psicologgia da educaçao
37280slides aula desenvolvimento humano, psicologgia da educaçao
 
psicologia geral
psicologia geralpsicologia geral
psicologia geral
 
Unidade 01 psicologia (1)
Unidade 01   psicologia (1)Unidade 01   psicologia (1)
Unidade 01 psicologia (1)
 
Psicologia contemporanea articulacoes-teoricopraticas_slides_dilema_cap_i_e_ii
Psicologia contemporanea articulacoes-teoricopraticas_slides_dilema_cap_i_e_iiPsicologia contemporanea articulacoes-teoricopraticas_slides_dilema_cap_i_e_ii
Psicologia contemporanea articulacoes-teoricopraticas_slides_dilema_cap_i_e_ii
 
História da psicologia todos os cursos - texto 1 (1)
História da psicologia   todos os cursos - texto 1 (1)História da psicologia   todos os cursos - texto 1 (1)
História da psicologia todos os cursos - texto 1 (1)
 

Mais de Fluminense Federal University (11)

piaget-o-nascimento-da-inteligencia-na-crianca-livro
 piaget-o-nascimento-da-inteligencia-na-crianca-livro piaget-o-nascimento-da-inteligencia-na-crianca-livro
piaget-o-nascimento-da-inteligencia-na-crianca-livro
 
Jean piaget PPT
Jean piaget PPTJean piaget PPT
Jean piaget PPT
 
Jean piaget epistemologia genética
Jean piaget   epistemologia genéticaJean piaget   epistemologia genética
Jean piaget epistemologia genética
 
Gestalt poligrafo
Gestalt poligrafoGestalt poligrafo
Gestalt poligrafo
 
Psicologias séc xx
Psicologias séc xxPsicologias séc xx
Psicologias séc xx
 
O que é psicologia
O que é psicologiaO que é psicologia
O que é psicologia
 
Psicologias séc xx
Psicologias séc xxPsicologias séc xx
Psicologias séc xx
 
Psicologias séc xx
Psicologias séc xxPsicologias séc xx
Psicologias séc xx
 
A questão da consciência na psicologia de wundt
A questão da consciência na psicologia de wundtA questão da consciência na psicologia de wundt
A questão da consciência na psicologia de wundt
 
Visao panoramica psicologia wundt
Visao panoramica psicologia wundtVisao panoramica psicologia wundt
Visao panoramica psicologia wundt
 
Visao panoramica psicologia wundt TEXTO 1
Visao panoramica psicologia wundt TEXTO 1Visao panoramica psicologia wundt TEXTO 1
Visao panoramica psicologia wundt TEXTO 1
 

Psicologia 1850 a 1950 foucault

  • 1. Psicologia 1850 a 1950, Michel Foucault Psicologia 1850 a 1950, Michel Foucault Introdução A psicologia do século XIX, herdada da Aufklärung preocupação para o alinhamento com as ciências naturais e encontrar o homem da extensão das leis que regem os fenómenos naturais. A determinação quantitativa das ligações, o desenvolvimento de leis que operam na forma de funções matemáticas, a aplicação das hipóteses, são tentativas por parte da psicologia que tenta aplicar, não sem artifício, uma metodologia para descobrir o pensamento lógico na gênese e desenvolvimento das ciências naturais. Este é o modo como o destino deste psicologia, o que seria uma percepção positiva, veio a assentar em dois princípios filosóficos: que a verdade do homem estava a esgotar-se no seu caminho natural e que todos os conhecimentos científicos foi através da identificação de ligações quantitativos, a construção de hipóteses e verificação experimental. Toda a história da psicologia até meados do século XX é a história da paradoxal contradições entre este projeto e estes princípios, prosseguindo com o ideal de rigor e precisão das ciências naturais foi levado a abandonar os seus princípios. Para o objectivo fidelidade cuidado foi tomado para reconhecer a realidade humana de uma área um pouco diferente dos objectos naturais, e os diferentes métodos utilizados para determinar qual das ciências naturais poderia fornecer um modelo. Mas o estrito rigor que ela levou gradualmente abandonar os dogmas perderam seu significado, na medida em que estes pressupostos são ido: a ideia de um objectivo e precisão quase matemática no domínio das ciências humanas, não é aceitável onde o próprio homem já não é a ordem da natureza. Portanto, a psicologia é forçar-se no curso de sua história para uma completa renovação e descobrir um novo estatuto do homem impôs a si própria, como uma ciência, um novo estilo. Ele tinha procurado para descobrir novos princípios e ele próprio um novo projeto que psicólogos tarefa nem sempre entendida com rigor, e muitas vezes tentou preencher com muito pouco. Alguns, mesmo incluindo a exigência de novos projectos, permaneceu vinculada aos antigos princípios do método mostram que psicólogos que tentou analisar o comportamento, mas eles usaram para fazer os métodos das ciências naturais. Outros não compreendem que a renovação dos métodos implicou a adaptação dos novos temas de análise: descritiva psicologias lá permaneceu vinculada aos antigos conceitos. Renovação radical da psicologia como ciência do homem não é, portanto, apenas um fato histórico cujo desenvolvimento pode ser visto nos últimos cem anos, ainda é um trabalho inacabado que resta para ser servido, e nesse sentido, a ordem continua o dia. Do mesmo modo, durante os últimos cem anos, a psicologia estabeleceu novas relações com a prática: educação, medicina mental, organização dos grupos, e foi apresentado como uma base científica racional de tais práticas. Genetic Psychology, foi criado como parte de qualquer pedagogia e psicopatologia pode ser proposto como uma reflexão sobre a prática psiquiátrica. Por outro lado, a psicologia tem sido questionada sobre os problemas que incentivado tais práticas: o problema do sucesso ou fracasso, o problema da inserção do paciente na sociedade, o problema da adaptação do homem ao seu trabalho. Esta estreita e constante ligação com a prática, essa reciprocidade de trocas, a psicologia é semelhante à das ciências naturais. Mas eles não respondem apenas a problemas de dificuldades de ordem prática, temporários e temporários fracassos limitações de sua experiência. Psicologia, no entanto, foi nesse momento em que a prática do homem encontra sua própria contradição. A Developmental Psychology, nasceu como uma reflexão sobre as detenções de desenvolvimento, psicologia da adaptação como uma análise dos fenómenos de inadequação, os da memória, consciência, sentimentos apareceram psicologias do esquecimento, e do inconsciente perturbações emocionais. Sem forçar termos pode ser dito que a psicologia contemporânea está na sua origem, uma análise do anormal, o patológico, o que está em conflito, uma reflexão sobre as contradições do próprio homem. E se transformou em uma psicologia do normal, como adaptativos, como ordenada, é uma forma secundária, como um esforço para dominar essas contradições. O problema da psicologia contemporânea, que é um problema para a sua vida ou morte, é saber até que ponto ela pode realmente dominam as contradições que nasceram a partir de que o abandono dos objectos naturais que parecia ser o seu uma outra característica. Esta é a pergunta que a história da psicologia deve responder por si. O viés da natureza
  • 2. De acordo com a sua diversidade, as psicologias do final do século XIX, como uma característica comum com os mutuários das ciências naturais o seu estilo de objectividade e de pesquisa dentro de seus métodos, o seu esquema de análise. 1) O método físico-químico. Está servindo como um denominador comum a todos os psicologia da associação e da análise elementar. Quais são as mais claramente definida na lógica da JS Mill e James Mill seu Prefácio à sua análise. Os fenómenos do espírito, bem como material fenómenos exigem duas formas de investigação: a primeira tentativa, a partir dos factos a leis gerais como o Newtoniano princípio da universalização, a segunda , tal como a análise química de compostos órgãos, reduz fenómenos complexos a elementos simples. A psicologia terão a tarefa de encontrar os mais complexos fenómenos de pensamento segmentos que compõem elementares. No início de percepção e conhecimento do assunto, encontrar a sensação ( “o assunto pode ser definido como uma possibilidade permanente de sensação”), o princípio da mente e do conhecimento que o espírito tem de si próprio, a psicologia descobrir sentimentos. Mas esses elementos, seus relacionamentos e seus agrupamentos são absolutamente regulado pela lei da associação, na medida em que é universal, mas apenas as formas de aplicação dentro dos diferentes tipos de fenômenos mentais .* 2) O modelo organizacional. Não pretende definir o domínio psicológico e coordenadas tomadas a partir de Newton física e química de Lavoisier, agora, o esforço se destina a captar mais de perto a realidade humana definida pela sua natureza orgânica, tal como é conhecida a partir de Bichat, Magendie, Claude Bernard. A psique como o corpo é caracterizado por sua espontaneidade, sua adaptabilidade e seus processos de regulamentação interna. Bain, baseada em um estudo dos instintos, Fechner, analisando a relação entre o estímulo e os efeitos sensoriais, Wundt, para voltar ao problema específico da atividade de nervos, todos avaliados nesta questão essencial: o aparelho psíquico não é funciona como um mecanismo, mas como um conjunto orgânico em que as reações são originais e, portanto, irredutível para as ações que eles provocam. É necessário, então, como ele Wundt, substituir o princípio da energia material até o início do crescimento da energia espiritual. É neste sentido foram tomadas no final do século XIX, a investigação experimental sobre os limiares absolutos e diferenciais de sensibilidade estudos sobre os tempos e as actividades refletida em uma palavra, toda esta constelação de estudos psicológicos fisiológicas, que pediu a inclusão de orgânicos aparelho psíquico. Isto levantou a mesma inspiração biológica investigação sobre os regulamentos internos do psiquismo: prazer e dor, tendências, sentimentos, emoções, vontade. Para Bain, o prazer é a harmonia de sensações, ea dor das suas contradições e conflitos. Abaixo os fenômenos conscientes Ribot considera o princípio da aplicação desses regulamentos que caracterizam a vida ea vida emocional em uma região onde o prazer e dor ainda não estão emergir “dinâmica inconsciente”, que trabalha para produzir ” sombra combinações inconsistentes ou adaptado “presente” subpersonalidad “envolto em profundidade a origem da grande tríade de afeto, que consiste de medo, raiva e desejo, os três instintos são nascido directamente da vida orgânica: defensiva instinto, instinto ofensivo, nutricionais instinto. 3) O modelo evolucionário. A Origem das Espécies era meados do século XIX, o início de uma renovação significativa nas ciências do homem que causou o abandono do “Newtoniano mito” e disse que sua substituição por um “mito darwinista” cujo imaginário problemas não desapareceram totalmente a partir do horizonte dos psicólogos. Este mito serve como uma grande decoração Sistema filosofia de Spencer, Princípios de psicologia são precedidos pelos princípios da biologia, e seguido pelos Princípios de Sociologia. A evolução do indivíduo é de uma vez bem descrita como um processo de diferenciação, o movimento no sentido horizontal e uma expansão múltipla hierárquica organização do movimento, movimento de integração vertical na unidade. Esta espécie entrou no curso de sua evolução e as empresas vão entrar no curso de sua história, a pessoa adequada no decurso da sua história psicológica, a partir do “sentimento indiferenciado” para a unidade de múltiplos conhecimentos. Jackson, em neurologia, Ribot na psicologia patológica spencerianos itens devolvidos. Jackson definir a evolução das estruturas neurais por três princípios: vai do simples ao complexo, tão estável quanto instável, como mais organizada com menos organizados. Isto implica, em contrapartida, que a doença segue o caminho inverso à evolução; deteriora primeiro e os mais instáveis e mais recentes progressos rumo a mais robusta e mais velhos. Mas a doença também é dissociativo: a remoção do excesso leva a uma ruptura das estruturas que descobre e liberta os tribunais inferiores. Ribot neuropsiquiátricos Jackson mudou-se para a realização de ensaios para o domínio da personalidade, os sentimentos de desejo, a memória: a amnésia, as memórias são mais velhos e aqueles que permanecem estáveis,
  • 3. enquanto supressões são as mais recentes e superficiais; alterações na vida emocional, os sentimentos egoístas que são também as mais arcaicas e reaparecer automaticamente quando voltar a vontade colapsos, inconsciente, ou as estruturas da personalidade, quando as formas são obnubiladas lúcido. O significado para a psicologia do evolucionismo é, sem dúvida que foi o primeiro a demonstrar que nenhum sentido psicológico e não apenas em relação a um futuro e um passado que o seu actual conteúdo repousa sobre um fundo de calma anteriores estruturas que o ónus de uma história, mas ao mesmo tempo implica um horizonte aberto para o eventual. Evolucionismo demonstrou que a vida é uma orientação psicológica. Mas, para separar a psicologia do prejuízo da natureza, continua a mostrar que esta abordagem não só é uma força que está a desenvolver, mas um significativo nascimento. A descoberta do significado O sentimento de descoberta foi feita no final do século XIX, várias estradas, que parecem, no entanto, já pertencem a uma paisagem comum. Shape parece a mesma direção: é retirada demasiado ampla e geral das premissas que são explicadas pelo homem como um certo ponto do mundo natural, e está retornando para um exame mais rigoroso da realidade humana, que é , fez bem para eles, mais fiel às suas características particulares, o melhor de tudo, no homem, além das determinações da natureza. Pegue o homem, não a nível de denominador comum, que trata todos os que vivem, mas em seu próprio nível de comportamento no que se expressa na consciência em que reconhece, através da história do qual foi constituída. Janet, sem dúvida, ainda se mantém muito perto a evolução ea natureza dos seus preconceitos, a “hierarquia das tendências que vão desde o simples e automático (a reacção imediata a uma tendência) para o complexo e integrado (ações sociais ), a noção de uma energia psíquica que é distribuído entre estas tendências é a de activar um tema que lembra de Jackson e Ribot. No entanto, Janet foi tomada a fim de superar esse lugares naturais em que é considerado como um tema da psicologia e energias reconstruído estruturas não alegada, mas o comportamento da pessoa humana. O termo “conduta” Janet não compreender este comportamento, no sentido externa e realidade estão esgotados para enfrentar a situação que causou isso: essa é uma reflexão ou reacção, e não o comportamento. Comportamento quando há uma reação ao abrigo de um regulamento, que o seu desenvolvimento depende de uma constante resultado obtido apenas. Este regulamento interno e pode ser apresentado sob a forma de emoção (que faz com que o esforço para reiniciar a ação mais próxima do sucesso, a felicidade e os limites que a vitória completa), ou externos e podem ser tomados como um ponto de referência comportamento o outro: então o comportamento é uma reacção à reacção de um outro e adaptar seu comportamento e, portanto, requer uma duplicação do que o exemplo mais típico é a linguagem que é sempre um diálogo possível. A doença não é nem um défice nem uma regressão, mas uma ruptura dessa regulamentação, uma alteração funcional da sensação: ela percebe que psicasténico linguagem não pode mais obedecer às regras do diálogo, e continuar em um monólogo sem ouvinte; também perceber que os escrúpulos da obsessivo, não pode concluir que as suas acções porque perdeu uma tal regulamentação para o início e conclusão de comportamento. Actualização na acepção da conduta humana foi feita também a partir da análise histórica. “Man”, como Dilthey, “não saber o que é cud em si, ela aprende com a história.” Assim, a história ensina que não é um segmento de processos naturais, mas uma atividade espiritual cujas produções foram depositados sucessivamente no tempo, como cristalizados actos, significados a seguir silêncio. Para encontrar essa atividade deveria ser direcionado para produções originais, para fazer reviver os seus sentidos por uma “análise dos produtos da mente aberta para uma primeira aproximação sobre a gênese de todos os psicológicos.” Mas esta história não é um processo mecânico ou uma evolução biológica, é ela própria um movimento do espírito que está sempre a sua própria casa e sua própria expressão. Não é, então, para explicar o espírito da coisa em si, mas quando colocados no interior do seu negócio, tentando corresponder à circulação dentro do qual ele cria e é criado, é primeiro necessário para compreendê-lo. O tema de entendimento, em oposição à explicação, ela foi devolvida pela fenomenologia que, segundo Husserl, fez a descrição rigorosa da experiência vivida de cada filosofia tomado como ciência. A questão do entendimento manteve a sua validade, mas sim com base em uma metafísica do espírito, como Dilthey, fenomenologia foi estabelecido em uma análise do significado inerente a todas as experiências. Assim, Jaspers poderia distinguir fenómenos patológicos nos processos biológicos que estão relacionados com a explicação causal, e reações ou de personalidade desenvolvimento envolvendo uma experiência significativa que o psiquiatra deve tentar compreender. Mas de qualquer forma de psicologia deu mais importância ao significado da psicanálise. Sem dúvida, a psicanálise em Freud permanece ligada às suas origens do pensamento e naturalista metafísico ou moral preconceitos que deixaram as suas marcas. Existe certamente dentro da teoria do instinto
  • 4. (instinto de vida e de expansão, um instinto de morte e de reincidência), o eco de um mito biológica do homem. Sem dúvida, o conceito de doença como uma regressão a um estado anterior do desenvolvimento emocional são um velho tema spenceriano evolutionists e os fantasmas que Freud não nos salvar, mesmo na sua mais duvidosa implicações sociológicas. Mas a história da própria psicanálise fez justiça contra estes elementos reacionários. A importância de Freud, sem dúvida, torna- se a mesma impureza de seus conceitos: ela está dentro do sistema freudiano, que produz uma tão grande perturbação da psicologia é que, no decurso do pensamento freudiano que a análise foi transformada em causalidade gênese de significados o que levou à evolução histórica, e que a obrigação de analisar o cultural substituído o uso da natureza. 1) A análise psicológica não deve sair, para Freud, uma separação de comportamento entre voluntário e involuntário, e intencional, e automática, a conduta eo comportamento normalmente ordenado patológicos e perturbado, não há diferença entre o movimento voluntário de um homem saudável e histérica paralisia. Além todas as óbvias diferenças, estes dois actos tenham um significado: a paralisia histérica é o sentimento que ele rejeita a acção e as acções intencionais da acção que pretende. O senso coincide com toda a conduta. Sempre que não se verifica na incoerência do sonho, por exemplo, o absurdo de um lapso na emergência de um trocadilho, mas isso é tão escondida. E que loucura é apenas um truque de sentido, um caminho no sentido de que está presente testemunhar contra si próprio. Consciência e do inconsciente não são, então, dois mundos justapostos, eles são bastante duas formas de o mesmo significado e, a primeira tarefa da terapia vai mudar esse padrão de significado pela interpretação dos sonhos e dos sintomas. 2) Quais são os significados inerentes ao comportamento que é, por vezes escondido na consciência? São de que a história individual e foi cristalizado no passado sobre os grandes eventos: o trauma é um transtorno afetivo dos significados (desmama, por exemplo, que transforma a mãe, objeto e princípio de todas as satisfações, em um objeto a ser subtraído, no início de frustração) e, quando estes não ultrapassem novos sentidos e significados não são parte da primeira, o indivíduo está fixado para o conflito do passado e do presente, dentro de uma ambiguidade do que atual e que inactual , o imaginário ea realidade, o amor eo ódio, que é o maior sinal de comportamento neurótico. O segundo tema da terapia será, portanto, a redescoberta do conteúdo e significados inactuales passado esse comportamento. 3) Mesmo que a conduta é habitado por mais distante do passado, que ainda possuem um sentimento actual. Ao dizer que um sintoma reproduzido simbolicamente arcaica trauma está implícito que o passado não completamente invadir o presente, mas este é defendido contra a sua recorrência. Isso mantém uma relação dialética com o seu próprio passado, a repressão no inconsciente, entre os significados ambíguos, agora projectada sobre o verdadeiro mundo dos fantasmas da vida anterior, para além dos níveis de expressão questões reconhecidas como valiosas (esta é a sublimação ), com efeito, ergueu uma série de mecanismos de defesa para a cura psicanalítica é responsável pela atualização para cercar os significados do passado pela transferência e abreaction. 4) Mas qual é o conteúdo do presente? Quão importante é latente e as massas do passado? Se não estiver vazia, ou instantâneos, é nesse caso é essencialmente social, as regras em um grupo, reconhecer ou invalidar uma ou outra forma de comportamento. A dialética do passado e isto reflecte o conflito de diferentes formas de satisfação e de normas sociais de conduta ou, como disse Freud, o “ele” e “super- ego” e do “eu” com os mecanismos de defesa é o lugar de conflito e ao ponto em que você quebra para a angústia da existência. Na cura psicanalítica, o papel do terapeuta, para um jogo de satisfação e frustração, é precisamente para reduzir a intensidade do conflito, desaperte o porão de “ele” e “super- ego”, alargar e reforçar os mecanismos de defesa, e não os pedidos de remoção do mítico do conflito, mas para transformar em uma contradição neurótico normal tensão. Empurrando seus limites para a análise dos extremos sentido, Freud tenha dado orientações para a moderna psicologia, se foi mais longe e Janet Jaspers, é conferido um estatuto e importância para o objectivo pretendido a deslocar para o nível de símbolos expressivos, no “material” do mesmo comportamento. Conteúdo e deu uma verdadeira história, ou melhor, o confronto de duas histórias: a do indivíduo, no intervalo das suas experiências, e da sociedade, as estruturas pelas quais é imposta ao indivíduo. Para esta medida, é possível ir além da oposição do subjetivo eo objetivo, indivíduo e sociedade: um estudo objetivo dos significados eram possíveis. O objetivo do estudo significados. Este estudo abrange um domínio que não pode estar aqui para identificar as regiões mais críticas. 1) elementos e conjuntos. O behaviorismo, que foi inaugurada por Watson, procurar o significado de
  • 5. comportamentos adaptativos com base no objectivo manifestações de comportamento. Sem recorrer à experiência, nem o estudo das estruturas neurais e processos, deve ser possível, por comparação análise de estímulos e reações, para redescobrir a unidade de comportamento. Watson afirma o seguinte axioma: “contra qualquer estímulo gere uma resposta eficaz e a resposta é imediata.” Portanto, o comportamento tem de ser explicada a partir de uma constelação estimulante, sem recorrer a entidades como instinto, consciência, liberdade, pelo contrário, contra qualquer incentivo para a busca de uma resposta, pelo menos implicitamente, como vegetativa reações (emoções) ou Silent Laryngeal reações (o pensamento). Behaviorismo para análise molecular devem ser feitas em tais sectores básicos como possível para o molar behaviorism, você deve seguir as articulações do conjunto significativo (Regista- Gestalt concepção de Tolman). Mas em todos os casos, o projeto é definido pelo comportamento Boring: como uma “psicologia do significado científico.” Nós encontramos os mesmos problemas na psicologia da forma: o que é o domínio da objectividade na condução significativa? E o estudo desses significados será feito em um segmentar ou global? Na Gestalt-Theorie, é o segundo tema que domina o primeiro comando e da solução. Wertheimer, Köhler, Koffka qualidades estruturais mostram que a origem do estímulo, em geral, as respostas à percepção de que organizou o acampamento, que reestrutura a inteligência, emoção, mistura as linhas. Deveria, portanto, abandonar a hipótese de uma imediata e estímulos locais para definir as relações da constelação com o estimulante resposta, através de um campo que não implica objectividade ou naturais causal processo. Este “campo fenomenal” definida pelo pregnancia objectividade e consistência dos números, e substitui o processo por uma causalidade forças interação entre o sujeito e meio. O campo do comportamento dinâmico e do objeto se torna mais de psicologia. 2) Evolução e gênese. Estas estruturas viver juntos e os significados que evoluem no curso de se tornar cidadão. Para alguns psicólogos, e Gessel, o aparecimento de estruturas realiza-se no comportamento de um dos diagramas maturação fisiológica surdo. Para outros, como Kuo, a coesão ocorre por progressivo segmentares e aprendemos comportamentos que, pela força da repetição facilitação, são organizados em geral estereótipos de comportamento. Entre estas duas formas extremas de interpretação, psicologia genética, de acordo com Baldwin, procura ter em conta a maturação ea aquisição, desenvolvimento e necessidades relacionadas com a evolução das circunstâncias. Piaget atribui a maior importância para o desenvolvimento de estruturas que são necessárias tanto lógica e biológicas, e visa mostrar a evolução da primeira, uma vez que são irreversíveis e são orientados para o concreto e abstrato que são reversíveis, uma vez que a reação o funcionamento técnico-um processo que recria em inverter a marcha da história da ciência, da geometria euclidiana para o cálculo vetorial e tensorial: evolução psicológica da criança é apenas o reverso da histórica espírito. Wallon dá, no entanto, a maior importância para o meio, mostrando a individualidade psicológica, mas não algo como resultado, do ponto de interferência entre o movimento centrípeto de emoção, simpatia, emocional e fusão centrífuga movimentos da experiência outros eo reconhecimento de cada um dos outros. O pensamento não está em causa o modelo da lógica, e consiste na ação, mas o ato que é exibido no meio que é o pensamento pela intermediação do ritual, símbolo, e, finalmente, a representação . O futuro não é o desenvolvimento psicológico de estruturas já preparado, mas o desenvolvimento de estruturas adulto, já não espontânea, mas de ativos origens. 3) Apresentações e competências. Outro problema levantado pela existência desses significados é o objectivo das suas manifestações, aparições no domínio da observação. Isto é feito por duas formas, o desempenho é a implementação, Leisting dos alemães, e de expressão. Psicologia tradicional era uma psicologia de escolas virtuais, mas não foram registrados entre resumo possibilidades. Agora ele está no mesmo nível da realidade, e dentro do quadro definido por ele, que visam determinar as consequências do comportamento. Aí vem o início do teste devido à Cattell e Binet, e definido como um teste padronizado em que o resultado é estimada pela comparação estatística entre os indivíduos que tenham sido aplicadas. Com referência às crianças retardadas, Binet e Simon foram os primeiros a tentar definir o nível mental de um indivíduo no que diz respeito a assuntos da mesma idade, o teste tem o aspecto de um desenvolvimento escala. O enorme sucesso dos testes mentais levou Spearman para definir inteligência como o único critério para o desempenho que podem ser contrastados, sob a forma do teste: inteligência é um factor que, de uma forma mais ou menos, dependendo da natureza de alta o teste seria responsável por alguns dos resultados em todos os testes de habilidades. A determinação da importância do “fator g” em todo o teste é realizado por um tratamento estatístico, um cálculo das correlações que é a origem da análise fatorial. Posteriormente, Thurstone, Vernon e Thomson praticado método de análise multivariada que, fornecidas pelo mesmo método de análise estatística dos desempenhos, visa determinar, em mão, ou, eventualmente, em
  • 6. substituição do fator g, polymorphs fatores (habilidade verbal, compreensão espacial, habilidade numérica). Fator nesse movimento, a objetividade do significado não é mantido e assegurado apenas pela fragilidade das relações estatísticas, que altere a sua necessidade e desprovida de qualquer conteúdo real. 4) A expressão e de carácter. Em contraste, psicólogos e na expressão dos caracteres tentou recuperar o conteúdo dos sentidos sob a forma de cada necessidade. Este conteúdo surge no topo individuais em todos os fenômenos da projeção, especialmente na projeção, depois de um pequeno incentivo distintas interpretações que dão um sentido imaginário: é o princípio de Rorschach testes e Murray (manchas Tinta, humanos, imagens de cenas). Emerge também nos outros fenômenos que são a expressão de juízos sobre si próprio, ou mesmo a própria imagem (que é o domínio explorado questionários Heymans e Woodworth). Caracterologías Há quase tantos métodos de inquérito. Mas é necessário remeter para o prestígio da oposição concebidos por Bleuler entre esquizóides tipo (tendência a dobrar sobre si mesmo, para autismo, a quebra de contacto com a realidade) e do ciclóide (tendência de expansão, a labilidade contato afetivo com o mundo exterior). À semelhança do verbal e do mundo imaginário, o organismo possui um valor expressivo, e esta ideia, desenvolvida por Klages verificar a sua validade na estrutura geral do corpo e nas suas manifestações patológicas. O aspecto morfológico do organismo é dada por Kretschmer e Sheldon para a estrutura da natureza: o corpo “que simboliza uma unidade que possa descriptografar um estilo geral de reacção psico-física.” Via análise simbólica, onde os sinais lidos como linguagem corporal, a psicanálise tem demonstrado o caráter expressivo do corpo e denunciou a origem psicogênica de certas síndromes orgânicos. Para sistematizar a pesquisa Alexander foi capaz de mostrar a ligação de doenças tais como hipertensão ou digestivas com úlcera neurótica estruturas que causam ou são expressos nas mesmas. 5) Conduta e instituições. Expresso ou silenciosa, o objectivo significados de comportamentos individuais estão ligadas por um elo fundamental para a objectividade dos significados sociais: as obras de Janet, Freud, Blondel tinha tentado remover o link. “Comportamento” pode não ter mais sentido em uma paisagem cultural que dá sua conduta Estado (sob o aspecto de grupo), o assunto, de modo que a orientação (sob a espécie de opinião e atitude): I aqui as três principais vertentes da psicologia social. O estudo das instituições que visam identificar as estruturas básicas de uma sociedade, para isolar as condições económicas do seu impacto directo sobre o desenvolvimento humano e sobre como ensinar, no sentido mais lato, o que Kardiner designadas “instituições primária”, para descrever como em que uma pessoa reage a estas instituições, que integra estas experiências, projectos que, pela ordem, os principais temas em forma de mito, religião, o comportamento dos tradicionais, sociais e normas jurídicas que são definidas como “secundária instituições”. Este problema é definido precisamente por Kardiner, está presente em mais ou menos difundidos em todos os estudos antropológicos, quer trabalhar para a gente estudar “primitivo” (M. Mead em Samoa, R. Bento, no Novo México, Linton em Madagascar) ou fazer um esforço para limpar culturas mais desenvolvidas, tais como Linton em Plainville. Os problemas que preocupam o grupo após o jogo a partir da interação dos indivíduos na presença dos outros, ea experiência vivida por cada membro do grupo para a sua própria situação dentro da articulação. Moreno actualização certos métodos de análise de grupo, que identifica as valências positivas ou negativas que se ligam ou oposição aos indivíduos dentro de uma constelação característica do grupo. Ele também pretende estabelecer, sob o nome de psicodrama, um grupo terapêutico, que, individualmente ou em psicanálise, uma actualização do latente questões emocionais, conflitos e ambivalências em que assenta a relação óbvia, e esse caminho é reabilitação faz um carinho mútuo e uma reestruturação do grupo. A análise dos pontos de vista e visa determinar as atitudes dos fenômenos coletivos, como o contexto de funcionamento do comportamento emocional dos indivíduos e das suas operações intelectual de percepção, memória e opinião. Essas investigações são quantitativos e não estruturais e sempre repousam sobre o desenvolvimento de dados estatísticos e são medidos o comprimento de uma sondagem de opinião realizada em uma amostra representativa de uma população como um todo, ou mesmo a força de uma atitude de um grupo indivíduos, em comparação com o compromisso expresso para qualquer parecer. O carácter colectivo dessas opiniões e atitudes pode dissipar a noção de estereótipo, uma espécie de visão geral e cristalizadas que provoca, de acordo com a pré atitudes, reações sempre idênticos. A base do objectivo significados
  • 7. Todas estas análise objectiva dos significados são entre dois períodos de uma oposição total ou item gênese inteligível ou biológicas desenvolvimento, desempenho e / ou adequação permanente actual e implícita ou explicitamente temporário registro de uma instituição social latente ou comportamento individual : contraditórias temas cuja distância é a dimensão da psicologia. Mas será que é para a psicologia para vencer, ou se contentar em descrever a forma empírica, objectivo específico de uma ambigüidade que é a marca do homem do destino? Dadas estas limitações, a psicologia como ciência deve recusar escapar de uma forma objectiva e reflexão filosófica que põem em dúvida a sua validade? Ou ele deveria tentar descobrir princípios que, se não eliminar a contradição, pelo menos, permitir-lhe conta? Os mais recentes esforços da psicologia neste sentido e, apesar da diversidade de sua inspiração, pode resumir-se o seu significado histórico do presente: a psicologia e não olhando para a sua chance de provar a sua existência, mas sim basear a sua essência, e não pretendem eliminar, ou atenuar as suas contradições, mas justificada. Cibernética é agora, aparentemente, um projecto semelhante. Positividade parece afastar-se da especulação, e se você tomar visam o comportamento humano, é redescobrir a realidade ali reunidos neurológicos circuitos do feedback, o fenômeno físico da auto-regulação e da teoria da informação estatística. Mas, para descobrir as reações humanas nos mesmos processos de servo-mecanismos, a cibernética não retornar a um clássico determinismo: sobre a estrutura formal das estimativas estatísticas, permite que as ambiguidades dos fenômenos psicológicos, e justifica, na sua opinião A aproximados formas erradas sempre e sempre o conhecimento de que você pode alcançá-los. Em um sentido muito diferente, a superação da psicologia está na direção de uma antropologia que tende a uma análise da existência humana em suas estruturas fundamentais. Apreender o homem como existência no mundo e cada homem para caracterizar a existência deste tipo implica, para L. H. Binswanger e Kunz, indo além da psicologia, a fundação que lhe dá uma chance e perceber suas ambigüidades: psicologia aparece como uma análise empírica da forma em que a existência humana é oferecido em todo o mundo. Mas deve ser baseada na análise existencial da forma como esta é realmente temporaliza espacializar e, finalmente, um projectado mundo: para que as contradições da psicologia, ou a ambigüidade dos significados que ele descreve, cumpriram o seu objectivo ser, a sua necessidade, enquanto que a sua contingência, a existência de uma liberdade fundamental, que escapa, de pleno direito, o nexo de causalidade psicológica. Mas a questão fundamental permanece. Têm demonstrado, em princípio, que a psicologia “científica” nasceu das contradições que o homem encontra na sua prática e que, além disso, o desenvolvimento dessa “ciência”, foi um lento abandono da “positiva” que a desde a origem alinhadas com as ciências naturais. Esta negligência e de uma análise mais aprofundada dos significados ¿objectivo de resolver as contradições que levaram a que? Não acho, porque, nas actuais formas de psicologia reunir estas contradições na forma de uma ambigüidade que é descrito como coextensive da existência humana. Nem o esforço no sentido da identificação de uma reflexão antropológica causal ou estatística sobre a existência real pode ser ultrapassada, no máximo, pode iludir, que é transposta e, finalmente, encontrar trasvestidas. O futuro da psicologia e, em seguida, que não é levado a sério essas contradições, cuja experiência apenas deu origem a psicologia? Uma vez que esta pode não ser psicologia, mas pela análise da existência do homem e da recuperação do que é mais humano no homem, a sua história.