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E C U A C I O N E S
DEFINICION.- Es una igualdad en la que
hay una o varias cantidades
desconocidas llamadas INCOGNITAS y
que solo se verifica para determinar
valores.
Las incógnitas se representan por las
ultimas letras del alfabeto u,v,w,x,y,z,…
CLASES DE ECUACIONES:
1.- Ecuación Lineal o de 1°Gdo.
2.- Ecuación Cuadrática o de 2° Gdo
3.- Ecuación Exponencial
4.- Ecuación Fraccionaria
5.- Ecuación con 2 y 3 incógnitas
6.- Ecuaciones Incompatibles o Absurdas
7.- Ecuaciones Compatibles
8.- Ecuaciones Equivalentes
RESOLUCION DE PROBLEMAS O EJERCICIOS
MEDIANTE UNA ECUACION
Es preciso, expresar el problema en forma de
una ecuación; lo que implica traducir el
problema al lenguaje matemático,
representándolo mediante letras, números y
signos de operaciones e igualdades:
Ejemplo:
Traducir el lenguaje usual a una expresión
algebraica:
- Un numero x
- Cuyo doble 2x
- Aumentado en 3 2x+3
- Es igual a 35 2x+3=35
- Mi edad aumentada en 20 al
cuadrado es igual a 100
(x+2)²=100
- El triple de un numero
disminuido en 2es igual al
numero aumentado en 14
3(x-2)=x+14
- El cuadrado de un numero
disminuido en 1es igual a 15
X²-1=15
- Tres números consecutivos X,(x+1),(x+2)
 Traducir de una expresión algebraica al
lenguaje usual (completar):
ENUNCIADO TRADUCCION
4x -
3x+5 -
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5x=80 -
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x/3+3=9 -
Resolución de ecuaciones de 1° Gdo
con una incógnita
1.- Resolver: 3x-5=2x+18
3x-2x=18+5
x=23
2.- Resolver: 3(2x-1)-5(2-x)=4(x-3)
6x-3-10+5x=4x-12
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4.- Resolver: ax+b=bx+a
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PRACTICA DIRIGIDA
 Hallar el valor de (x)
1.- x-1 – x-2 = 1
3 6
2.- 1 – x = x
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4.- x-1 + x-4 = x - x
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E c u a c i o n 1 gdo

  • 1. E C U A C I O N E S DEFINICION.- Es una igualdad en la que hay una o varias cantidades desconocidas llamadas INCOGNITAS y que solo se verifica para determinar valores. Las incógnitas se representan por las ultimas letras del alfabeto u,v,w,x,y,z,…
  • 2. CLASES DE ECUACIONES: 1.- Ecuación Lineal o de 1°Gdo. 2.- Ecuación Cuadrática o de 2° Gdo 3.- Ecuación Exponencial 4.- Ecuación Fraccionaria 5.- Ecuación con 2 y 3 incógnitas 6.- Ecuaciones Incompatibles o Absurdas 7.- Ecuaciones Compatibles 8.- Ecuaciones Equivalentes
  • 3. RESOLUCION DE PROBLEMAS O EJERCICIOS MEDIANTE UNA ECUACION Es preciso, expresar el problema en forma de una ecuación; lo que implica traducir el problema al lenguaje matemático, representándolo mediante letras, números y signos de operaciones e igualdades: Ejemplo: Traducir el lenguaje usual a una expresión algebraica:
  • 4. - Un numero x - Cuyo doble 2x - Aumentado en 3 2x+3 - Es igual a 35 2x+3=35 - Mi edad aumentada en 20 al cuadrado es igual a 100 (x+2)²=100 - El triple de un numero disminuido en 2es igual al numero aumentado en 14 3(x-2)=x+14 - El cuadrado de un numero disminuido en 1es igual a 15 X²-1=15 - Tres números consecutivos X,(x+1),(x+2)
  • 5.  Traducir de una expresión algebraica al lenguaje usual (completar): ENUNCIADO TRADUCCION 4x - 3x+5 - 3(x+5) - 4(x-2)=3(x-3) - 5x=80 - X²+10=60 - x/2+4=12 - x/3+3=9 -
  • 6. Resolución de ecuaciones de 1° Gdo con una incógnita 1.- Resolver: 3x-5=2x+18 3x-2x=18+5 x=23 2.- Resolver: 3(2x-1)-5(2-x)=4(x-3) 6x-3-10+5x=4x-12 6x+5x-4x=-12+3+10 7x=1 x=1/7
  • 7. 3.- Resolver: x-1/5+x+1/6=1/15 5.6.15 denominadores mcm=30 30(x-1/5)+3(x+1/6)=30(1/15) 6x-6+5x+5=2 11x=3 x=3/11 4.- Resolver: ax+b=bx+a ax-bx=a-b x(a-b)=a-b x=a-b a-b x=1
  • 8. 5.- Resolver: x-3 - x+1 = x-3 5 6 2 mcm=30 6(x-3)-5(x+1)=158x-3) 14x=22 x=11/7
  • 9. PRACTICA DIRIGIDA  Hallar el valor de (x) 1.- x-1 – x-2 = 1 3 6 2.- 1 – x = x 4 3 2 3.- 1 (x-2) – 3 (x-1) = 0 3 4 4.- x-1 + x-4 = x - x 3 5 4 10 5.- x(2x-1)-14 = x(x-a)+x(x-b)
  • 10. 6.- (x-99)+2(x-102)+3(x-97) = 0 7.- x-3 – 1 = 2x+3 4 8.- 2(x-1) = 7-x 3 9.- 1 ( 1 x -1) – 1 = 0 2 2 10.- 3x-1 + x-1 + x = 1 2 3 5