SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 75
Jornada Gestão Cultural
Indicadores Culturais
Minom Pinho
Cultura. [Do lat. cultura]   Ato, efeito de cultivar, cultivo. (...) O conjunto de
características humanas que não são inatas, e que se criam e se preservam ou aprimoram
através da comunicação e cooperação entre indivíduos em sociedade. (...) A parte ou
aspecto da vida coletiva, relacionados à produção e transmissão de conhecimento, à
criação intelectual ou artística, etc. (...) O processo ou estado de desenvolvimento social
de um grupo, um povo, uma nação que resulta do aprimoramento de seus valores,
instituições, criações, etc. (...) Antrop. O conjunto complexo dos códigos e padrões que
regulam a ação humana individual e coletiva, tal como se desenvolvem em uma sociedade
ou grupo específico, e que se manifestam em praticamente todos os aspectos da vida(...)

Fonte Novo Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa
Indicador

Que indica, que dá a conhecer.
ABORDAGEM SOCIOCULTURAL
Nossa cultura, nossos pensamentos, práticas e aprendizados constroem as
relações sociais ao mesmo tempo que são construídos por elas.

As ação sociocultural envolve um processo de aprendizagem individual e
coletiva que vai tecendo as relações sociais e também as relações do homem
com o meio ambiente econômico, cultural, social, político e natural.
TODA ATIVIDADE HUMANA, toda ação
empreendida no mundo, provoca, em maior ou
menor grau, impacto sociocultural.
ABORDAGEM SOCIOCULTURAL

SOCIOCULTURAL =

Sociedade + Cultura + Ambiente + Atividade humana


Considera os impactos / efeitos da atividade humana
nos modos de vida da sociedade através dos tempos.
IMPACTOS DAS
INICIATIVAS SOCIOCULTURAIS E CRIATIVAS SUSTENTÁVEIS

Ampliar nossa compreensão sobre impactos socioculturais;

observar os efeitos produzidos pela nossa ação como empreendedores;

saber analisá-los;

reorientar práticas a partir dos aprendizados acumulados no processo;

pode significar empreender de forma mais
POTENTE e SUSTENTÁVEL.
Empreendedorismo Sociocultural e Criativo
              Sustentável

             INDICADORES
processo vivo de aprendizagem social
Por meio de seus empreendimentos socioculturais,
a comunidade pode aprofundar a compreensão sobre si
mesma, sobre o mundo e seu lugar nele,
adquirir novos potenciais e
desenvolver capacidades para articular o próprio futuro.
DESAFIOS DE ESTABELECER INDICADORES
COMO CONCILIAR DESENVOLVIMENTO ECONOMICO X PRESERVAÇÃO AMBIENTAL X
DIVERSIDADE CULTURAL X INCLUSÃO SOCIAL?

COMO EQUILIBRAR RESULTADOS CULTURAIS E CRIATIVOS - INTANGÍVEIS E TANGÍVEIS?

RESULTADOS NA ERA INDUSTRIAL E NA ERA DO CONHECIMENTO?

COMUNICAÇÃO GLOBAL E DIGITAL E/OU DIÁLOGO LOCAL?

INDICADORES NAS INICIATIVAS E/OU NAS CADEIAS PRODUTIVAS E CRIATIVAS LOCAIS?

CULTURA E CIDADANIA? CULTURA E ECONOMIA? CULTURA E INCLUSÃO SOCIAL?
CULTURA E SUSTENTABILIDADE? CULTURA E INOVAÇÃO? CULTURA E APRENDIZADO?
CULTURA E DIVERSIDADE?
COMO REPENSAR A ATUAÇÃO NO TERRITÓRIO SEM PERDER DE VISTA AS
PERSPECTIVAS SOCIAL, SIMBÓLICA, ECONOMICA, AMBIENTAL E POLÍTICA DAS
AÇÕES EMPREENDIDAS?

COMO CONCILIAR PERSPECTIVAS INDIVIDUAIS E COLETIVAS?

COMO INCORPORAR PERSPECTIVAS TANGÍVEIS À CULTURA SEM PERDER DE
VISTA O AFETO, O SIMBÓLICO, O PRAZER DE CRIAR, A LIBERDADE DE EXPRESSÃO?

PRODUTO INTERNO BRUTO OU FELICIDADE INTERNA BRUTA?

FLUXOS DE DESENVOLVIMENTO: Humano? Econômico? Cultural? Social?

O que? Por que? Para quê? Para quem? Como? Onde?
democratização
diversidade comunidade
afeto sustentabilidade
patrimônio     diálogo
 território cidadania
redes aprendizado
emancipação
dimensão simbólica
direito inteligência coletiva
novas tecnologias
cooperação e colaboração
economia cultura digital
ativos culturais e criativos
Empreendedorismo Sociocultural e Criativo
              Sustentável

             INDICADORES
elementos metodológicos
sentido : propósito : método : aprendizado
CONTEXTOS COLABORATIVOS
LINGUAGENS, INSTRUMENTOS E CONTEÚDOS



PATRIMONIO VIVO



EMANCIPAÇÃO ECONÔMICA



ARTICULAÇÃO E REDES



COEMPREENDEDORISMO



PESQUISA EM AÇÃO



 DIVERSIDADE EM DIÁLOGO
Princípios

  Sustentabilidade
Interdisciplinaridade
 Diálogo e dinergia
    Fractalidade
A parte menor
 está para a maior
assim como a maior
  está para o todo.
      (fractalidade)
dinergia
         Processo de criação de
padrões pela união dos opostos.

          Energia criadora pela
             ordem harmônica.
Sustentabilidade

É um conceito sistêmico, relacionado com a continuidade dos
aspectos econômicos, sociais, culturais e ambientais da sociedade
humana.

Propõe-se a ser um meio de configurar a civilização e atividade
humanas, de tal forma que a sociedade, os seus membros e as suas
economias possam preencher as suas necessidades e expressar o
seu maior potencial no presente, e ao mesmo tempo preservar a
biodiversidade e os ecossistemas naturais.
Sustentabilidade     [Wikipedia]


Para um empreendimento humano ser sustentável, tem de ter em
vista 4 requisitos básicos. Esse empreendimento tem de ser:

•ecologicamente correcto;
•economicamente viável;
•socialmente justo; e
•culturalmente aceito.
sustentabilidade
Pensamento que gera ação, ação que gera
pensamento...
...ciclo contínuo em que todos os sistemas políticos,
econômicos, sociais e culturais são fundados no
equilíbrio e no respeito integral à vida.
pensamento               pensamento
    linear-cartesiano             complexo
                         razão    razão + emoção . intuição
    separação entre disciplinas   articulação entre disciplinas
                        ou/ou     e/e
                 causa + efeito   acaso
                    solucionar    compreender
                   (re)produzir   criar, amar
                        ciência   ciência, filosofia, arte, mitos



desenvolver                                             aprender
razão
compreender

              intuição
elementos metodológicos
sentido
propósito
                        sentido


            propósito




                                  aprendizado
              método
sentido

     A articulação entre
   os valores e vontades
das pessoas que realizam     os quatro
    um empreendimento        elementos
apontando para um jeito
 próprio de pensar e agir.
propósito
            Um empreendimento tem
    propósitos quando pensamento,
       esforços e investimentos estão
   efetivamente comprometidos com        os quatro
        uma pauta - cultural, social e   elementos
 ambiental - relevante e estruturante.

 Os propósitos são o sentido derivado
     em objetivos que repercutem em
    movimentos e cenários que fazem
 diferença para a comunidade direta e
indiretamente relacionada ao projeto.
método
        É o conjunto de tecnologias
         e metodologias de gestão,
   articulação e ação sociocultural
 que permitem transformar sentido      os quatro
      e propósitos em resultados e     elementos
benefícios tangíveis e sustentáveis.

  (do grego methodos que significa,
        literalmente, "caminho para
      chegar a um fim”) (Wikipedia)

                                   .
aprendizado
                               Produção
                       e apropriação de
                                           os quatro
                conhecimento a medida
           em que o método é colocado      elementos
 em prática. Gera lições que ampliam a
 sensibilidade dos empreendedores em
relação às questões sociais, ambientais,
       economicas, culturais e políticas
                implicadas na execução
                   do empreendimento.
LINGUAGENS, INSTRUMENTOS E CONTEÚDOS



PATRIMONIO VIVO



EMANCIPAÇÃO ECONÔMICA



ARTICULAÇÃO E REDES



COEMPREENDEDORISMO



PESQUISA EM AÇÃO



 DIVERSIDADE EM DIÁLOGO
1.
  linguagens,   O empreendimento
instrumentos    compreendido como
 e conteúdos    provedor de linguagens,
                instrumentos e conteúdos para
                uma determinada comunidade,
                ampliando, para essa comunidade,
                a possibilidade de protagonizar
                processos culturais, artísticos,
                cognitivos.
                                    
   conteúdo           instrumento      linguagem
obra de Villa Lobos     partitura        musical
                        orquestra
                         violino

cinema brasileiro          filme       audiovisual
                         projetor
                      sala de cinema

   matemática            fórmula       matemática
    financeira           planilha
                       computador
Promove aprendizado sobre ou 
                cria linguagens, instrumentos, 
                conteúdos?
                Cria, produz, circula, difunde 
                conteúdos e/ou metodologias? 
  linguagens,   Amplia possibilidades para que 
instrumentos    pessoas e comunidades  
                protagonizem e/ou fruam 
 e conteúdos    processos criativos, culturais, 
(indicadores)   artísticos?
                Gera inovação? Tem espaço para 
                rupturas? Liberdade criativa?
                Cria novas linguagens, 
                instrumentos, equipamentos e 
                conteúdos culturais?
2.    Os movimentos 
patrimônio vivo    de um empreendimento 
                   compreendidos quanto às 
                   relações (vivas) entre identidade, 
                   memória social, meio ambiente e 
                   patrimônio cultural material e 
                   imaterial da comunidade.
Valoriza relações entre memória 
                   social, identidade, meio ambiente 
                   e patrimônio cultural material e 
                   imaterial da comunidade?
                   Recupera, revitaliza ou resignifica 
                   patrimônio material/ imaterial?
             2.    Compreende o patrimônio 
patrimônio vivo    intelectual, material e imaterial 
  (indicadores)    que está se construindo hoje e 
                   dentro dos contextos do 
                   empreendimento?
                   Compreende questões de direito 
                   patrimonial e autoral? Copyleft 
                   ou copyright?
3.    O empreendimento 
emancipação    compreendido a partir da 
  econômica    capacidade e movimentação 
               econômicas por ele instaladas na 
               comunidade: infraestrutura, 
               know-how, uso responsável dos 
               recursos econômicos, financeiros, 
               tecnológicos e naturais.
 Empreendimento como atividade
  econômica.
 Cadeia econômica do
  empreendimento.
 Os aspectos culturais dos
  processos econômicos.
Gera movimentação econômica?
                Gera infraestrutura? Gera know-
                how?
                Promove uso responsável dos 
                recursos econômicos, financeiros, 
          3.    tecnológicos e naturais?
Emancipação     Promove novos paradigmas 
   Econômica    culturais voltados também ao 
                desenvolvimento econômico? 
(indicadores)   Promove emancipação de 
                pessoas e comunidades?
                Gera riquezas/renda? Quais? 
                Quanto? Para quem?
                Promove mudanças culturais nas 
                práticas econômicas?
4. 
articulação
    e redes    Sinergia entre o que o 
               empreendimento busca e 
               realiza e o trabalho/aprendizado 
               de outros movimentos orientados 
               para sentidos, valores, princípios 
               e propósitos compatíveis.
 Diálogo com agendas públicas
  governamentais e
  intergovernamentais.
 Colaboração em rede.
 Articulação intersetorial.
Modelos de redes: Rede centralizada
Modelos de redes: Rede descentralizada
Modelos de redes: Rede distribuída
Promove mapeamento, 
                  mobilização e articulação de 
                  redes?
                  Compreende colaboração, co-
                  criação, co-gestão, co-inspiração, 
            4.    cooperação em rede?
   articulação    Opera em redes centralizadas, 
                  descentralizadas ou distribuídas? 
       e redes
                  Qual o impacto da ação em rede?
(indicadores)     Quais a abordagem da 
                  comunicação em rede?
                  Há co-criação e/ou aprendizados 
                  compartilhados? Há interação 
                  com os públicos? Opera em 
                  cadeias? 
5. 
coempreen-    Governança para 
 dedorismo    viabilizar, nas tomadas de 
              decisão mais críticas, 
              a participação direta ou 
              indireta dos segmentos e setores 
              envolvidos no empreendimento, 
              garantindo assim a sua legitimidade.
Há coempreendedores 
                     envolvidos? 
                     Como são tomadas as 
                 5.  decisões? Há governança?
                     Há participação direta ou 
coempreendedorismo
                     indireta dos segmentos 
       (indicadores) envolvidos?
                     Há métodos e processos que 
                     viabilizem o 
                     coempreendedorismo?
                     Há governos, empresas, 
                     sociedade civil, associações, 
                     grupos atuantes, comunidades 
                     envolvidos na iniciativa?
Aprendizado dos 
      6.    coempreendedores: 
pesquisa    integrar metodologias 
em ação     e processos continuados de 
            pesquisa às ações e resoluções 
            dos problemas envolvidos; 
            revisar e aperfeiçor as práticas;
            sistematizando e difundir os 
            conhecimentos decorrentes.
Há métodos e pesquisas
                    para resolução
                    de problemas?

                    Os processos empreendidos
                    produzem conhecimento?
              6. 
Pesquisa em ação    Há cultura de apropriação
                    do conhecimento?
    (indicadores)
                    Sistematização/disseminaç
                    ão?

                    Há competência de
                    pesquisa nas equipes?

                    Há processos de pesquisa
                    envolvidos na iniciativa?
7. 
diversidade
em diálogo     Convivência não violenta e uso 
               de tecnologias para a resolução 
               dos conflitos ou divergências que 
               surgem naturalmente na gestão e 
               operação do empreendimento, 
               tanto como meio quanto como fim.
discussão/debate                diálogo
        Visa fechar questões     Visa abrir questões
              Visa convencer     Visa mostrar
     Visa demarcar posições      Visa estabelecer relações
        Visa defender idéias     Visa compartilhar ideias
    Visa persuadir e ensinar     Visa questionar e aprender
                 Visa explicar   Visa compreender
 Visa as partes em separado      Vê a interação partes/todo
Descarta as idéias “vencidas”    Faz emergir ideias
               Busca acordos     Busca a pluralidade de ideias
INICIATIVA SOCIOCULTURAL
E ECONOMIA CRIATIVA
O QUE É ECONOMIA CRIATIVA?

Uma produção que valoriza a singularidade, o
simbólico e aquilo que é intangível: a criatividade.
Esses são os três pilares da economia criativa. Embora
esse conceito venha sendo amplamente discutido,
defini-lo é um processo em elaboração, pois envolve
contextos culturais, econômicos e sociais diferentes.
ANA CARLA FONSECA REIS
Economia criativa : como estratégia de desenvolvimento : uma visão dos países
em desenvolvimento. São Paulo : Itaú Cultural, 2008.
ECONOMIA -> BEM DE CONSUMO




A cada novo carro produzido, novos recursos naturais são necessários.
Alto impacto ambiental. Uso = desgaste do bem
Desenvolvimento econômico = degradação do meio ambiente
ERA INDUSTRIAL . ECONOMIA DE ESCALA . PADRONIZAÇÃO COMO VALOR
ECONOMIA -> BEM INTANGÍVEL




As músicas do álbum não perdem valor com o tempo.
A difusão / fruição digital permite que o bem seja replicado sem a necessidade de
novos recursos naturais. Baixo impacto ambiental.
Desenvolvimento econômico <> não degrada o meio ambiente.
ERA DO CONHECIMENTO . ECONOMIA CRIATIVA . DIVERSIDADE COMO VALOR
Era industrial < > Era do conhecimento

Sociedade do Consumo < > Sociedade da informação

Alto Impacto Ambiental < > Baixo Impacto Ambiental

Bens Tangíveis < > Bens Intangíveis

Competição < > Colaboração/Cooperação
SECRETARIA DE ECONOMIA CRIATIVA
COMO POLÍTICA BRASILEIRA




    A criatividade e diversidade
       cultural brasileiras como
         recursos para um novo
              desenvolvimento…
-Indústrias Culturais / Indústrias Criativas / Economia Criativa /
economia da cultura;

- Empreendedorismo na economia criativa – reproduzindo modelos
ou criando novas formas de empreender

- Negócio, empreendimento, projeto, programa, iniciativa;

- Cadeias criativas, arranjos produtivos locais;

- Desenvolvimento de empreendimentos ou da cadeia no território;

-O que se espera do empreendedor cultural no novo cenário?
FONTE: PLANO DA SECRETARIA DE ECONOMIA CRIATIVA 2011-2014
NOVA SECRETARIA DA ECONOMIA CRIATIVA

- Papel da cultura como eixo de desenvolvimento;

- Foco em pequenos e médios empreendedores;

- Desenvolvimento local / regional;

- Includente, Sustentável, pensa a diversidade como
insumo e é voltada à inovação;
FONTE: PLANO DA SECRETARIA DE ECONOMIA CRIATIVA 2011-2014
FONTE: PLANO DA SECRETARIA DE ECONOMIA CRIATIVA 2011-2014
INDICADORES POSSÍVEIS NOS EMPREENDIMENTOS CRIATIVOS

- O empreendimento compreende e impacta as relações entre
cultura, criatividade, economia e território?
- Revela e ativa potenciais e talentos culturais locais?
- A ação é geradora de ativos econômicos? Para quem?
- Qual a oferta e a demanda das ações culturais e criativas?
- Criatividade e cultura – impacto economico? Impacto ambiental?
Impacto na construção de ativos culturais e criativos?
- Cultura como negócio? Gera lucro? Gera riqueza? Individual ou
coletiva?
-Impacta o PIB local, regional, nacional?
-Ajuda a construir, fortalece, emancipa as cadeias criativas e
produtivas no território?
INDICADORES POSSÍVEIS DA ECONOMIA CRIATIVA
-O empreendimentos estimula o aprendizado e a inovação?
- Promove a diversidade cultural? Promove inclusão social?
- O empreendimento cultural e criativo compreende e utiliza as
potencias das tecnologias digitais?
- Há políticas regionais já implementadas no seu município?
- Qual o impacto ambiental das ações culturais e criativas?
- Há inovação?
- Há diversidade de fontes de recursos e receitas do
empreendimento?
O método correto nas mãos do homem
         incorreto, torna-se incorreto.

O método incorreto nas mãos do homem
certo, torna-se correto.
                                I Ching
ubuntu
Ubuntu:
sou quem sou pelo que todos somos.
Material de apoio
Guia do empreendedor sociocultural
(download gratuito)
www.socioculturalemrede.com.br
Obrigado!

Minom Pinho
contato@casaredonda.com.br

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Educação e Cibercultura: tempos de redes sociais, mobilidade, jogos eletrônicos
Educação e Cibercultura:  tempos de redes sociais, mobilidade, jogos eletrônicosEducação e Cibercultura:  tempos de redes sociais, mobilidade, jogos eletrônicos
Educação e Cibercultura: tempos de redes sociais, mobilidade, jogos eletrônicosmarcoparangole
 
Cultura Material e Cultura Imaterial
Cultura Material e Cultura ImaterialCultura Material e Cultura Imaterial
Cultura Material e Cultura ImaterialDaniel Dutra
 
2 socio prov. esp. bc 4bi
2 socio    prov. esp.  bc 4bi2 socio    prov. esp.  bc 4bi
2 socio prov. esp. bc 4biFelipe Serra
 
Cultura e Humanização
Cultura e HumanizaçãoCultura e Humanização
Cultura e HumanizaçãoWendell Santos
 
O paradigma da educação multicultural amazônica
O paradigma da educação multicultural amazônicaO paradigma da educação multicultural amazônica
O paradigma da educação multicultural amazônicaHebert Balieiro
 
Linguagem, pensamento e cultura na filosofia
Linguagem, pensamento e cultura na filosofiaLinguagem, pensamento e cultura na filosofia
Linguagem, pensamento e cultura na filosofiaequacao
 
memória e identidade-semana1-14a18-fevereiro
memória e identidade-semana1-14a18-fevereiromemória e identidade-semana1-14a18-fevereiro
memória e identidade-semana1-14a18-fevereiroGiseleFinatti
 
Aula 1 patrimonio e memoria
Aula 1 patrimonio e memoriaAula 1 patrimonio e memoria
Aula 1 patrimonio e memoriaGiseleFinatti
 
Cultura e sociedade
Cultura e sociedadeCultura e sociedade
Cultura e sociedadesagali
 
Conceito de cultura
Conceito de culturaConceito de cultura
Conceito de culturalicasoler
 
Glossário - Técnicas de Animação de Grupo
Glossário - Técnicas de Animação de GrupoGlossário - Técnicas de Animação de Grupo
Glossário - Técnicas de Animação de Gruposandrinavalente
 

Mais procurados (19)

Natureza e cultura
Natureza e culturaNatureza e cultura
Natureza e cultura
 
Educação e Cibercultura: tempos de redes sociais, mobilidade, jogos eletrônicos
Educação e Cibercultura:  tempos de redes sociais, mobilidade, jogos eletrônicosEducação e Cibercultura:  tempos de redes sociais, mobilidade, jogos eletrônicos
Educação e Cibercultura: tempos de redes sociais, mobilidade, jogos eletrônicos
 
2 2013 cortella_a_escola_e_o_conhecimento
2 2013 cortella_a_escola_e_o_conhecimento2 2013 cortella_a_escola_e_o_conhecimento
2 2013 cortella_a_escola_e_o_conhecimento
 
Cultura Material e Cultura Imaterial
Cultura Material e Cultura ImaterialCultura Material e Cultura Imaterial
Cultura Material e Cultura Imaterial
 
2 socio prov. esp. bc 4bi
2 socio    prov. esp.  bc 4bi2 socio    prov. esp.  bc 4bi
2 socio prov. esp. bc 4bi
 
Cultura e Humanização
Cultura e HumanizaçãoCultura e Humanização
Cultura e Humanização
 
Manual Projetos
Manual ProjetosManual Projetos
Manual Projetos
 
O paradigma da educação multicultural amazônica
O paradigma da educação multicultural amazônicaO paradigma da educação multicultural amazônica
O paradigma da educação multicultural amazônica
 
Linguagem, pensamento e cultura na filosofia
Linguagem, pensamento e cultura na filosofiaLinguagem, pensamento e cultura na filosofia
Linguagem, pensamento e cultura na filosofia
 
Cultura filosofia 14t 03
Cultura filosofia 14t 03Cultura filosofia 14t 03
Cultura filosofia 14t 03
 
memória e identidade-semana1-14a18-fevereiro
memória e identidade-semana1-14a18-fevereiromemória e identidade-semana1-14a18-fevereiro
memória e identidade-semana1-14a18-fevereiro
 
Humanidade e cultura
Humanidade e culturaHumanidade e cultura
Humanidade e cultura
 
Aula 1 patrimonio e memoria
Aula 1 patrimonio e memoriaAula 1 patrimonio e memoria
Aula 1 patrimonio e memoria
 
Cap 5 cultura
Cap 5 culturaCap 5 cultura
Cap 5 cultura
 
Pré 2 conceitos básicos
Pré 2   conceitos básicosPré 2   conceitos básicos
Pré 2 conceitos básicos
 
Cultura e sociedade
Cultura e sociedadeCultura e sociedade
Cultura e sociedade
 
Cultura 2020
Cultura 2020Cultura 2020
Cultura 2020
 
Conceito de cultura
Conceito de culturaConceito de cultura
Conceito de cultura
 
Glossário - Técnicas de Animação de Grupo
Glossário - Técnicas de Animação de GrupoGlossário - Técnicas de Animação de Grupo
Glossário - Técnicas de Animação de Grupo
 

Semelhante a Jornada de gestão cultural - Minom

II Colóquio Estadual de Cultural do RS
II Colóquio Estadual de Cultural do RSII Colóquio Estadual de Cultural do RS
II Colóquio Estadual de Cultural do RSAndré Martinez
 
Oficina Economia Criativa e Empreendedorismo Sociocultural Sustentável com Mi...
Oficina Economia Criativa e Empreendedorismo Sociocultural Sustentável com Mi...Oficina Economia Criativa e Empreendedorismo Sociocultural Sustentável com Mi...
Oficina Economia Criativa e Empreendedorismo Sociocultural Sustentável com Mi...Programa Cultiva
 
Análise Dinergética e Planejamento Complexo - Cemec 2012
Análise Dinergética e Planejamento Complexo - Cemec 2012Análise Dinergética e Planejamento Complexo - Cemec 2012
Análise Dinergética e Planejamento Complexo - Cemec 2012André Martinez
 
PLANO DE CURSO - LINGUAGENS - LÍNGUA PÓRTUGUESA - 3 ANO.pdf
PLANO DE CURSO - LINGUAGENS - LÍNGUA PÓRTUGUESA - 3 ANO.pdfPLANO DE CURSO - LINGUAGENS - LÍNGUA PÓRTUGUESA - 3 ANO.pdf
PLANO DE CURSO - LINGUAGENS - LÍNGUA PÓRTUGUESA - 3 ANO.pdfWagner Costa
 
PLANO DE UNIDADE IV_Ed. Fisica _2ª SERIE_2021.pdf
PLANO DE UNIDADE IV_Ed. Fisica _2ª SERIE_2021.pdfPLANO DE UNIDADE IV_Ed. Fisica _2ª SERIE_2021.pdf
PLANO DE UNIDADE IV_Ed. Fisica _2ª SERIE_2021.pdfRosangelacristinados
 
O PRINCÍPIO DA DIVERSIDADE CULTURAL NA CRIAÇÃO DE PERSONAGENS ANIMADOS PARA A...
O PRINCÍPIO DA DIVERSIDADE CULTURAL NA CRIAÇÃO DE PERSONAGENS ANIMADOS PARA A...O PRINCÍPIO DA DIVERSIDADE CULTURAL NA CRIAÇÃO DE PERSONAGENS ANIMADOS PARA A...
O PRINCÍPIO DA DIVERSIDADE CULTURAL NA CRIAÇÃO DE PERSONAGENS ANIMADOS PARA A...Universidade Estadual do Ceará
 
Educação Superior:Ensino,Pesquisa e Extensão
Educação Superior:Ensino,Pesquisa e ExtensãoEducação Superior:Ensino,Pesquisa e Extensão
Educação Superior:Ensino,Pesquisa e ExtensãoMariangela ziede
 
Educação Superior:Ensino - Pesquisa - Extensão
Educação Superior:Ensino - Pesquisa - ExtensãoEducação Superior:Ensino - Pesquisa - Extensão
Educação Superior:Ensino - Pesquisa - ExtensãoMariangela ziede
 
Oficina Laboratório Sociocriativo
Oficina Laboratório SociocriativoOficina Laboratório Sociocriativo
Oficina Laboratório SociocriativoAndré Martinez
 
APRESENTAÇÃO SUPER ALMANAQUES AZUL.pptx
APRESENTAÇÃO SUPER ALMANAQUES AZUL.pptxAPRESENTAÇÃO SUPER ALMANAQUES AZUL.pptx
APRESENTAÇÃO SUPER ALMANAQUES AZUL.pptxthyagodidaticos
 
Curso Inovação em Projetos Culturais
Curso Inovação em Projetos CulturaisCurso Inovação em Projetos Culturais
Curso Inovação em Projetos CulturaisAndré Martinez
 
Situando o uso da mídia em contextos educacionais
Situando o uso da mídia em contextos educacionaisSituando o uso da mídia em contextos educacionais
Situando o uso da mídia em contextos educacionaisSergioMarcos
 
Cemec - AULA 1 Agosto 2014| Novos Paradigmas de Financiamento do Setor | Mino...
Cemec - AULA 1 Agosto 2014| Novos Paradigmas de Financiamento do Setor | Mino...Cemec - AULA 1 Agosto 2014| Novos Paradigmas de Financiamento do Setor | Mino...
Cemec - AULA 1 Agosto 2014| Novos Paradigmas de Financiamento do Setor | Mino...Cultura e Mercado
 
Manual Elaboração Projetos Culturais (Votorantim)
Manual Elaboração Projetos Culturais (Votorantim)Manual Elaboração Projetos Culturais (Votorantim)
Manual Elaboração Projetos Culturais (Votorantim)Muriel Pinto
 
Ação Cultural em bibliotecas públicas e escolares - Prof. Maria Helena T.C. ...
Ação Cultural em bibliotecas públicas e escolares - Prof. Maria Helena T.C. ...Ação Cultural em bibliotecas públicas e escolares - Prof. Maria Helena T.C. ...
Ação Cultural em bibliotecas públicas e escolares - Prof. Maria Helena T.C. ...Regina Fazioli
 
Fontes de Financimento 1 - Minom Pinho
Fontes de Financimento 1 - Minom PinhoFontes de Financimento 1 - Minom Pinho
Fontes de Financimento 1 - Minom PinhoCultura e Mercado
 

Semelhante a Jornada de gestão cultural - Minom (20)

II Colóquio Estadual de Cultural do RS
II Colóquio Estadual de Cultural do RSII Colóquio Estadual de Cultural do RS
II Colóquio Estadual de Cultural do RS
 
Oficina Economia Criativa e Empreendedorismo Sociocultural Sustentável com Mi...
Oficina Economia Criativa e Empreendedorismo Sociocultural Sustentável com Mi...Oficina Economia Criativa e Empreendedorismo Sociocultural Sustentável com Mi...
Oficina Economia Criativa e Empreendedorismo Sociocultural Sustentável com Mi...
 
Análise Dinergética e Planejamento Complexo - Cemec 2012
Análise Dinergética e Planejamento Complexo - Cemec 2012Análise Dinergética e Planejamento Complexo - Cemec 2012
Análise Dinergética e Planejamento Complexo - Cemec 2012
 
CULINARIA AFETIVA POWERPOINT.pptx
CULINARIA AFETIVA POWERPOINT.pptxCULINARIA AFETIVA POWERPOINT.pptx
CULINARIA AFETIVA POWERPOINT.pptx
 
PLANO DE CURSO - LINGUAGENS - LÍNGUA PÓRTUGUESA - 3 ANO.pdf
PLANO DE CURSO - LINGUAGENS - LÍNGUA PÓRTUGUESA - 3 ANO.pdfPLANO DE CURSO - LINGUAGENS - LÍNGUA PÓRTUGUESA - 3 ANO.pdf
PLANO DE CURSO - LINGUAGENS - LÍNGUA PÓRTUGUESA - 3 ANO.pdf
 
slides.ppe2
slides.ppe2slides.ppe2
slides.ppe2
 
BNCC
BNCCBNCC
BNCC
 
PLANO DE UNIDADE IV_Ed. Fisica _2ª SERIE_2021.pdf
PLANO DE UNIDADE IV_Ed. Fisica _2ª SERIE_2021.pdfPLANO DE UNIDADE IV_Ed. Fisica _2ª SERIE_2021.pdf
PLANO DE UNIDADE IV_Ed. Fisica _2ª SERIE_2021.pdf
 
O PRINCÍPIO DA DIVERSIDADE CULTURAL NA CRIAÇÃO DE PERSONAGENS ANIMADOS PARA A...
O PRINCÍPIO DA DIVERSIDADE CULTURAL NA CRIAÇÃO DE PERSONAGENS ANIMADOS PARA A...O PRINCÍPIO DA DIVERSIDADE CULTURAL NA CRIAÇÃO DE PERSONAGENS ANIMADOS PARA A...
O PRINCÍPIO DA DIVERSIDADE CULTURAL NA CRIAÇÃO DE PERSONAGENS ANIMADOS PARA A...
 
Educação Superior:Ensino,Pesquisa e Extensão
Educação Superior:Ensino,Pesquisa e ExtensãoEducação Superior:Ensino,Pesquisa e Extensão
Educação Superior:Ensino,Pesquisa e Extensão
 
Educação Superior:Ensino - Pesquisa - Extensão
Educação Superior:Ensino - Pesquisa - ExtensãoEducação Superior:Ensino - Pesquisa - Extensão
Educação Superior:Ensino - Pesquisa - Extensão
 
Oficina Laboratório Sociocriativo
Oficina Laboratório SociocriativoOficina Laboratório Sociocriativo
Oficina Laboratório Sociocriativo
 
APRESENTAÇÃO SUPER ALMANAQUES AZUL.pptx
APRESENTAÇÃO SUPER ALMANAQUES AZUL.pptxAPRESENTAÇÃO SUPER ALMANAQUES AZUL.pptx
APRESENTAÇÃO SUPER ALMANAQUES AZUL.pptx
 
Curso Inovação em Projetos Culturais
Curso Inovação em Projetos CulturaisCurso Inovação em Projetos Culturais
Curso Inovação em Projetos Culturais
 
Situando o uso da mídia em contextos educacionais
Situando o uso da mídia em contextos educacionaisSituando o uso da mídia em contextos educacionais
Situando o uso da mídia em contextos educacionais
 
Cemec - AULA 1 Agosto 2014| Novos Paradigmas de Financiamento do Setor | Mino...
Cemec - AULA 1 Agosto 2014| Novos Paradigmas de Financiamento do Setor | Mino...Cemec - AULA 1 Agosto 2014| Novos Paradigmas de Financiamento do Setor | Mino...
Cemec - AULA 1 Agosto 2014| Novos Paradigmas de Financiamento do Setor | Mino...
 
Manual Elaboração Projetos Culturais (Votorantim)
Manual Elaboração Projetos Culturais (Votorantim)Manual Elaboração Projetos Culturais (Votorantim)
Manual Elaboração Projetos Culturais (Votorantim)
 
Tecnologías digitales y retos para una práctica pedagógica educomunicativa
Tecnologías digitales y retos para una práctica pedagógica educomunicativaTecnologías digitales y retos para una práctica pedagógica educomunicativa
Tecnologías digitales y retos para una práctica pedagógica educomunicativa
 
Ação Cultural em bibliotecas públicas e escolares - Prof. Maria Helena T.C. ...
Ação Cultural em bibliotecas públicas e escolares - Prof. Maria Helena T.C. ...Ação Cultural em bibliotecas públicas e escolares - Prof. Maria Helena T.C. ...
Ação Cultural em bibliotecas públicas e escolares - Prof. Maria Helena T.C. ...
 
Fontes de Financimento 1 - Minom Pinho
Fontes de Financimento 1 - Minom PinhoFontes de Financimento 1 - Minom Pinho
Fontes de Financimento 1 - Minom Pinho
 

Mais de Cultura e Mercado

Captação de Recursos com Daniele Torres
Captação de Recursos com Daniele TorresCaptação de Recursos com Daniele Torres
Captação de Recursos com Daniele TorresCultura e Mercado
 
Mesa: Show business e os novos modelos de negócio com Tahiana D'Egmont (Kicka...
Mesa: Show business e os novos modelos de negócio com Tahiana D'Egmont (Kicka...Mesa: Show business e os novos modelos de negócio com Tahiana D'Egmont (Kicka...
Mesa: Show business e os novos modelos de negócio com Tahiana D'Egmont (Kicka...Cultura e Mercado
 
Palestra: Gestão Coletiva com Rachel de Souza
Palestra: Gestão Coletiva com Rachel de SouzaPalestra: Gestão Coletiva com Rachel de Souza
Palestra: Gestão Coletiva com Rachel de SouzaCultura e Mercado
 
Mesa 3: Distribuição digital - Música por Demanda com Renata Loyola
Mesa 3: Distribuição digital - Música por Demanda com Renata LoyolaMesa 3: Distribuição digital - Música por Demanda com Renata Loyola
Mesa 3: Distribuição digital - Música por Demanda com Renata LoyolaCultura e Mercado
 
Mesa: A era digital nas artes com Marcelo Salomão
Mesa: A era digital nas artes com Marcelo SalomãoMesa: A era digital nas artes com Marcelo Salomão
Mesa: A era digital nas artes com Marcelo SalomãoCultura e Mercado
 
Mesa: A era digital nas artes com Eliane Costa
Mesa: A era digital nas artes com Eliane CostaMesa: A era digital nas artes com Eliane Costa
Mesa: A era digital nas artes com Eliane CostaCultura e Mercado
 
Mesa: Três desafios digitais da indústria do livro com Carlo Carrenho
Mesa: Três desafios digitais da indústria do livro com Carlo CarrenhoMesa: Três desafios digitais da indústria do livro com Carlo Carrenho
Mesa: Três desafios digitais da indústria do livro com Carlo CarrenhoCultura e Mercado
 
Mesa: Os desafios do mercado editorial na era digital com Cristiane Gomes
Mesa: Os desafios do mercado editorial na era digital com Cristiane GomesMesa: Os desafios do mercado editorial na era digital com Cristiane Gomes
Mesa: Os desafios do mercado editorial na era digital com Cristiane GomesCultura e Mercado
 
Palestra Internacional: Estudo da remuneração do Streaming com Dra. Susan Abr...
Palestra Internacional: Estudo da remuneração do Streaming com Dra. Susan Abr...Palestra Internacional: Estudo da remuneração do Streaming com Dra. Susan Abr...
Palestra Internacional: Estudo da remuneração do Streaming com Dra. Susan Abr...Cultura e Mercado
 
Mesa: Cadeia produtiva do audiovisual na nova era com Rosana Alcântara (Ancine)
Mesa: Cadeia produtiva do audiovisual na nova era com Rosana Alcântara (Ancine)Mesa: Cadeia produtiva do audiovisual na nova era com Rosana Alcântara (Ancine)
Mesa: Cadeia produtiva do audiovisual na nova era com Rosana Alcântara (Ancine)Cultura e Mercado
 
Mesa: Audiovisual- Animação: Publicidade infantil com Isabella Henriques
Mesa: Audiovisual- Animação: Publicidade infantil com Isabella HenriquesMesa: Audiovisual- Animação: Publicidade infantil com Isabella Henriques
Mesa: Audiovisual- Animação: Publicidade infantil com Isabella HenriquesCultura e Mercado
 
Mesa: Audiovisual - Animação: Publicidade infantil com Mara Lobão (Panorâmica)
Mesa: Audiovisual - Animação: Publicidade infantil com Mara Lobão (Panorâmica)Mesa: Audiovisual - Animação: Publicidade infantil com Mara Lobão (Panorâmica)
Mesa: Audiovisual - Animação: Publicidade infantil com Mara Lobão (Panorâmica)Cultura e Mercado
 
Mesa: Games Físicos e on line com Tania Lima (UBV&G)
Mesa: Games Físicos e on line com Tania Lima (UBV&G)Mesa: Games Físicos e on line com Tania Lima (UBV&G)
Mesa: Games Físicos e on line com Tania Lima (UBV&G)Cultura e Mercado
 
Mesa: Games Físicos e on line com Carlos Estigarrabia
Mesa: Games Físicos e on line com Carlos EstigarrabiaMesa: Games Físicos e on line com Carlos Estigarrabia
Mesa: Games Físicos e on line com Carlos EstigarrabiaCultura e Mercado
 
Palestra: Games Físicos e on line: os desafios do mercado com Arthur Protasio...
Palestra: Games Físicos e on line: os desafios do mercado com Arthur Protasio...Palestra: Games Físicos e on line: os desafios do mercado com Arthur Protasio...
Palestra: Games Físicos e on line: os desafios do mercado com Arthur Protasio...Cultura e Mercado
 
Palestra: A decisão do STF sobre biografias: aspectos de direito autoral e da...
Palestra: A decisão do STF sobre biografias: aspectos de direito autoral e da...Palestra: A decisão do STF sobre biografias: aspectos de direito autoral e da...
Palestra: A decisão do STF sobre biografias: aspectos de direito autoral e da...Cultura e Mercado
 
Palestra: Biografia x Intimidade com Ricardo Brajterman
Palestra: Biografia x Intimidade com Ricardo BrajtermanPalestra: Biografia x Intimidade com Ricardo Brajterman
Palestra: Biografia x Intimidade com Ricardo BrajtermanCultura e Mercado
 
Palestra: Conceitos de tecnologia digital com Fábio Lima (Sofá digital)
Palestra: Conceitos de tecnologia digital com Fábio Lima (Sofá digital)Palestra: Conceitos de tecnologia digital com Fábio Lima (Sofá digital)
Palestra: Conceitos de tecnologia digital com Fábio Lima (Sofá digital)Cultura e Mercado
 
Palestra: Panorama econômico do entretenimento. Perspectiva do mercado 2015-2...
Palestra: Panorama econômico do entretenimento. Perspectiva do mercado 2015-2...Palestra: Panorama econômico do entretenimento. Perspectiva do mercado 2015-2...
Palestra: Panorama econômico do entretenimento. Perspectiva do mercado 2015-2...Cultura e Mercado
 
PROAC_Inti Queiroz cemec proac junho 2015 final
PROAC_Inti Queiroz cemec proac junho 2015 finalPROAC_Inti Queiroz cemec proac junho 2015 final
PROAC_Inti Queiroz cemec proac junho 2015 finalCultura e Mercado
 

Mais de Cultura e Mercado (20)

Captação de Recursos com Daniele Torres
Captação de Recursos com Daniele TorresCaptação de Recursos com Daniele Torres
Captação de Recursos com Daniele Torres
 
Mesa: Show business e os novos modelos de negócio com Tahiana D'Egmont (Kicka...
Mesa: Show business e os novos modelos de negócio com Tahiana D'Egmont (Kicka...Mesa: Show business e os novos modelos de negócio com Tahiana D'Egmont (Kicka...
Mesa: Show business e os novos modelos de negócio com Tahiana D'Egmont (Kicka...
 
Palestra: Gestão Coletiva com Rachel de Souza
Palestra: Gestão Coletiva com Rachel de SouzaPalestra: Gestão Coletiva com Rachel de Souza
Palestra: Gestão Coletiva com Rachel de Souza
 
Mesa 3: Distribuição digital - Música por Demanda com Renata Loyola
Mesa 3: Distribuição digital - Música por Demanda com Renata LoyolaMesa 3: Distribuição digital - Música por Demanda com Renata Loyola
Mesa 3: Distribuição digital - Música por Demanda com Renata Loyola
 
Mesa: A era digital nas artes com Marcelo Salomão
Mesa: A era digital nas artes com Marcelo SalomãoMesa: A era digital nas artes com Marcelo Salomão
Mesa: A era digital nas artes com Marcelo Salomão
 
Mesa: A era digital nas artes com Eliane Costa
Mesa: A era digital nas artes com Eliane CostaMesa: A era digital nas artes com Eliane Costa
Mesa: A era digital nas artes com Eliane Costa
 
Mesa: Três desafios digitais da indústria do livro com Carlo Carrenho
Mesa: Três desafios digitais da indústria do livro com Carlo CarrenhoMesa: Três desafios digitais da indústria do livro com Carlo Carrenho
Mesa: Três desafios digitais da indústria do livro com Carlo Carrenho
 
Mesa: Os desafios do mercado editorial na era digital com Cristiane Gomes
Mesa: Os desafios do mercado editorial na era digital com Cristiane GomesMesa: Os desafios do mercado editorial na era digital com Cristiane Gomes
Mesa: Os desafios do mercado editorial na era digital com Cristiane Gomes
 
Palestra Internacional: Estudo da remuneração do Streaming com Dra. Susan Abr...
Palestra Internacional: Estudo da remuneração do Streaming com Dra. Susan Abr...Palestra Internacional: Estudo da remuneração do Streaming com Dra. Susan Abr...
Palestra Internacional: Estudo da remuneração do Streaming com Dra. Susan Abr...
 
Mesa: Cadeia produtiva do audiovisual na nova era com Rosana Alcântara (Ancine)
Mesa: Cadeia produtiva do audiovisual na nova era com Rosana Alcântara (Ancine)Mesa: Cadeia produtiva do audiovisual na nova era com Rosana Alcântara (Ancine)
Mesa: Cadeia produtiva do audiovisual na nova era com Rosana Alcântara (Ancine)
 
Mesa: Audiovisual- Animação: Publicidade infantil com Isabella Henriques
Mesa: Audiovisual- Animação: Publicidade infantil com Isabella HenriquesMesa: Audiovisual- Animação: Publicidade infantil com Isabella Henriques
Mesa: Audiovisual- Animação: Publicidade infantil com Isabella Henriques
 
Mesa: Audiovisual - Animação: Publicidade infantil com Mara Lobão (Panorâmica)
Mesa: Audiovisual - Animação: Publicidade infantil com Mara Lobão (Panorâmica)Mesa: Audiovisual - Animação: Publicidade infantil com Mara Lobão (Panorâmica)
Mesa: Audiovisual - Animação: Publicidade infantil com Mara Lobão (Panorâmica)
 
Mesa: Games Físicos e on line com Tania Lima (UBV&G)
Mesa: Games Físicos e on line com Tania Lima (UBV&G)Mesa: Games Físicos e on line com Tania Lima (UBV&G)
Mesa: Games Físicos e on line com Tania Lima (UBV&G)
 
Mesa: Games Físicos e on line com Carlos Estigarrabia
Mesa: Games Físicos e on line com Carlos EstigarrabiaMesa: Games Físicos e on line com Carlos Estigarrabia
Mesa: Games Físicos e on line com Carlos Estigarrabia
 
Palestra: Games Físicos e on line: os desafios do mercado com Arthur Protasio...
Palestra: Games Físicos e on line: os desafios do mercado com Arthur Protasio...Palestra: Games Físicos e on line: os desafios do mercado com Arthur Protasio...
Palestra: Games Físicos e on line: os desafios do mercado com Arthur Protasio...
 
Palestra: A decisão do STF sobre biografias: aspectos de direito autoral e da...
Palestra: A decisão do STF sobre biografias: aspectos de direito autoral e da...Palestra: A decisão do STF sobre biografias: aspectos de direito autoral e da...
Palestra: A decisão do STF sobre biografias: aspectos de direito autoral e da...
 
Palestra: Biografia x Intimidade com Ricardo Brajterman
Palestra: Biografia x Intimidade com Ricardo BrajtermanPalestra: Biografia x Intimidade com Ricardo Brajterman
Palestra: Biografia x Intimidade com Ricardo Brajterman
 
Palestra: Conceitos de tecnologia digital com Fábio Lima (Sofá digital)
Palestra: Conceitos de tecnologia digital com Fábio Lima (Sofá digital)Palestra: Conceitos de tecnologia digital com Fábio Lima (Sofá digital)
Palestra: Conceitos de tecnologia digital com Fábio Lima (Sofá digital)
 
Palestra: Panorama econômico do entretenimento. Perspectiva do mercado 2015-2...
Palestra: Panorama econômico do entretenimento. Perspectiva do mercado 2015-2...Palestra: Panorama econômico do entretenimento. Perspectiva do mercado 2015-2...
Palestra: Panorama econômico do entretenimento. Perspectiva do mercado 2015-2...
 
PROAC_Inti Queiroz cemec proac junho 2015 final
PROAC_Inti Queiroz cemec proac junho 2015 finalPROAC_Inti Queiroz cemec proac junho 2015 final
PROAC_Inti Queiroz cemec proac junho 2015 final
 

Jornada de gestão cultural - Minom

  • 1. Jornada Gestão Cultural Indicadores Culturais Minom Pinho
  • 2. Cultura. [Do lat. cultura] Ato, efeito de cultivar, cultivo. (...) O conjunto de características humanas que não são inatas, e que se criam e se preservam ou aprimoram através da comunicação e cooperação entre indivíduos em sociedade. (...) A parte ou aspecto da vida coletiva, relacionados à produção e transmissão de conhecimento, à criação intelectual ou artística, etc. (...) O processo ou estado de desenvolvimento social de um grupo, um povo, uma nação que resulta do aprimoramento de seus valores, instituições, criações, etc. (...) Antrop. O conjunto complexo dos códigos e padrões que regulam a ação humana individual e coletiva, tal como se desenvolvem em uma sociedade ou grupo específico, e que se manifestam em praticamente todos os aspectos da vida(...) Fonte Novo Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa
  • 3. Indicador Que indica, que dá a conhecer.
  • 4. ABORDAGEM SOCIOCULTURAL Nossa cultura, nossos pensamentos, práticas e aprendizados constroem as relações sociais ao mesmo tempo que são construídos por elas. As ação sociocultural envolve um processo de aprendizagem individual e coletiva que vai tecendo as relações sociais e também as relações do homem com o meio ambiente econômico, cultural, social, político e natural.
  • 5. TODA ATIVIDADE HUMANA, toda ação empreendida no mundo, provoca, em maior ou menor grau, impacto sociocultural.
  • 6. ABORDAGEM SOCIOCULTURAL SOCIOCULTURAL = Sociedade + Cultura + Ambiente + Atividade humana Considera os impactos / efeitos da atividade humana nos modos de vida da sociedade através dos tempos.
  • 7. IMPACTOS DAS INICIATIVAS SOCIOCULTURAIS E CRIATIVAS SUSTENTÁVEIS Ampliar nossa compreensão sobre impactos socioculturais; observar os efeitos produzidos pela nossa ação como empreendedores; saber analisá-los; reorientar práticas a partir dos aprendizados acumulados no processo; pode significar empreender de forma mais POTENTE e SUSTENTÁVEL.
  • 8. Empreendedorismo Sociocultural e Criativo Sustentável INDICADORES
  • 9. processo vivo de aprendizagem social Por meio de seus empreendimentos socioculturais, a comunidade pode aprofundar a compreensão sobre si mesma, sobre o mundo e seu lugar nele, adquirir novos potenciais e desenvolver capacidades para articular o próprio futuro.
  • 10.
  • 11. DESAFIOS DE ESTABELECER INDICADORES COMO CONCILIAR DESENVOLVIMENTO ECONOMICO X PRESERVAÇÃO AMBIENTAL X DIVERSIDADE CULTURAL X INCLUSÃO SOCIAL? COMO EQUILIBRAR RESULTADOS CULTURAIS E CRIATIVOS - INTANGÍVEIS E TANGÍVEIS? RESULTADOS NA ERA INDUSTRIAL E NA ERA DO CONHECIMENTO? COMUNICAÇÃO GLOBAL E DIGITAL E/OU DIÁLOGO LOCAL? INDICADORES NAS INICIATIVAS E/OU NAS CADEIAS PRODUTIVAS E CRIATIVAS LOCAIS? CULTURA E CIDADANIA? CULTURA E ECONOMIA? CULTURA E INCLUSÃO SOCIAL? CULTURA E SUSTENTABILIDADE? CULTURA E INOVAÇÃO? CULTURA E APRENDIZADO? CULTURA E DIVERSIDADE?
  • 12. COMO REPENSAR A ATUAÇÃO NO TERRITÓRIO SEM PERDER DE VISTA AS PERSPECTIVAS SOCIAL, SIMBÓLICA, ECONOMICA, AMBIENTAL E POLÍTICA DAS AÇÕES EMPREENDIDAS? COMO CONCILIAR PERSPECTIVAS INDIVIDUAIS E COLETIVAS? COMO INCORPORAR PERSPECTIVAS TANGÍVEIS À CULTURA SEM PERDER DE VISTA O AFETO, O SIMBÓLICO, O PRAZER DE CRIAR, A LIBERDADE DE EXPRESSÃO? PRODUTO INTERNO BRUTO OU FELICIDADE INTERNA BRUTA? FLUXOS DE DESENVOLVIMENTO: Humano? Econômico? Cultural? Social? O que? Por que? Para quê? Para quem? Como? Onde?
  • 13. democratização diversidade comunidade afeto sustentabilidade patrimônio diálogo território cidadania redes aprendizado
  • 14. emancipação dimensão simbólica direito inteligência coletiva novas tecnologias cooperação e colaboração economia cultura digital ativos culturais e criativos
  • 15.
  • 16.
  • 17. Empreendedorismo Sociocultural e Criativo Sustentável INDICADORES
  • 18. elementos metodológicos sentido : propósito : método : aprendizado
  • 19.
  • 21. LINGUAGENS, INSTRUMENTOS E CONTEÚDOS PATRIMONIO VIVO EMANCIPAÇÃO ECONÔMICA ARTICULAÇÃO E REDES COEMPREENDEDORISMO PESQUISA EM AÇÃO DIVERSIDADE EM DIÁLOGO
  • 22. Princípios Sustentabilidade Interdisciplinaridade Diálogo e dinergia Fractalidade
  • 23. A parte menor está para a maior assim como a maior está para o todo. (fractalidade)
  • 24. dinergia Processo de criação de padrões pela união dos opostos. Energia criadora pela ordem harmônica.
  • 25. Sustentabilidade É um conceito sistêmico, relacionado com a continuidade dos aspectos econômicos, sociais, culturais e ambientais da sociedade humana. Propõe-se a ser um meio de configurar a civilização e atividade humanas, de tal forma que a sociedade, os seus membros e as suas economias possam preencher as suas necessidades e expressar o seu maior potencial no presente, e ao mesmo tempo preservar a biodiversidade e os ecossistemas naturais.
  • 26. Sustentabilidade [Wikipedia] Para um empreendimento humano ser sustentável, tem de ter em vista 4 requisitos básicos. Esse empreendimento tem de ser: •ecologicamente correcto; •economicamente viável; •socialmente justo; e •culturalmente aceito.
  • 27. sustentabilidade Pensamento que gera ação, ação que gera pensamento... ...ciclo contínuo em que todos os sistemas políticos, econômicos, sociais e culturais são fundados no equilíbrio e no respeito integral à vida.
  • 28. pensamento pensamento linear-cartesiano complexo razão razão + emoção . intuição separação entre disciplinas articulação entre disciplinas ou/ou e/e causa + efeito acaso solucionar compreender (re)produzir criar, amar ciência ciência, filosofia, arte, mitos desenvolver aprender
  • 29. razão compreender intuição
  • 31. sentido propósito sentido propósito aprendizado método
  • 32. sentido A articulação entre os valores e vontades das pessoas que realizam os quatro um empreendimento elementos apontando para um jeito próprio de pensar e agir.
  • 33. propósito Um empreendimento tem propósitos quando pensamento, esforços e investimentos estão efetivamente comprometidos com os quatro uma pauta - cultural, social e elementos ambiental - relevante e estruturante. Os propósitos são o sentido derivado em objetivos que repercutem em movimentos e cenários que fazem diferença para a comunidade direta e indiretamente relacionada ao projeto.
  • 34. método É o conjunto de tecnologias e metodologias de gestão, articulação e ação sociocultural que permitem transformar sentido os quatro e propósitos em resultados e elementos benefícios tangíveis e sustentáveis. (do grego methodos que significa, literalmente, "caminho para chegar a um fim”) (Wikipedia) .
  • 35. aprendizado Produção e apropriação de os quatro conhecimento a medida em que o método é colocado elementos em prática. Gera lições que ampliam a sensibilidade dos empreendedores em relação às questões sociais, ambientais, economicas, culturais e políticas implicadas na execução do empreendimento.
  • 36.
  • 37. LINGUAGENS, INSTRUMENTOS E CONTEÚDOS PATRIMONIO VIVO EMANCIPAÇÃO ECONÔMICA ARTICULAÇÃO E REDES COEMPREENDEDORISMO PESQUISA EM AÇÃO DIVERSIDADE EM DIÁLOGO
  • 38. 1. linguagens, O empreendimento instrumentos compreendido como e conteúdos provedor de linguagens, instrumentos e conteúdos para uma determinada comunidade, ampliando, para essa comunidade, a possibilidade de protagonizar processos culturais, artísticos, cognitivos.
  • 39.       conteúdo instrumento linguagem obra de Villa Lobos partitura musical orquestra violino cinema brasileiro filme audiovisual projetor sala de cinema matemática fórmula matemática financeira planilha computador
  • 40. Promove aprendizado sobre ou  cria linguagens, instrumentos,  conteúdos? Cria, produz, circula, difunde    conteúdos e/ou metodologias?  linguagens, Amplia possibilidades para que  instrumentos pessoas e comunidades   protagonizem e/ou fruam  e conteúdos processos criativos, culturais,  (indicadores) artísticos? Gera inovação? Tem espaço para  rupturas? Liberdade criativa? Cria novas linguagens,  instrumentos, equipamentos e  conteúdos culturais?
  • 41. 2.  Os movimentos  patrimônio vivo de um empreendimento  compreendidos quanto às  relações (vivas) entre identidade,  memória social, meio ambiente e  patrimônio cultural material e  imaterial da comunidade.
  • 42. Valoriza relações entre memória  social, identidade, meio ambiente  e patrimônio cultural material e  imaterial da comunidade? Recupera, revitaliza ou resignifica  patrimônio material/ imaterial? 2.  Compreende o patrimônio  patrimônio vivo intelectual, material e imaterial  (indicadores) que está se construindo hoje e  dentro dos contextos do  empreendimento? Compreende questões de direito  patrimonial e autoral? Copyleft  ou copyright?
  • 43. 3.  O empreendimento  emancipação compreendido a partir da  econômica capacidade e movimentação  econômicas por ele instaladas na  comunidade: infraestrutura,  know-how, uso responsável dos  recursos econômicos, financeiros,  tecnológicos e naturais.
  • 44.  Empreendimento como atividade econômica.  Cadeia econômica do empreendimento.  Os aspectos culturais dos processos econômicos.
  • 45. Gera movimentação econômica? Gera infraestrutura? Gera know- how? Promove uso responsável dos  recursos econômicos, financeiros,  3.  tecnológicos e naturais? Emancipação Promove novos paradigmas  Econômica culturais voltados também ao  desenvolvimento econômico?  (indicadores) Promove emancipação de  pessoas e comunidades? Gera riquezas/renda? Quais?  Quanto? Para quem? Promove mudanças culturais nas  práticas econômicas?
  • 46. 4.  articulação e redes Sinergia entre o que o  empreendimento busca e  realiza e o trabalho/aprendizado  de outros movimentos orientados  para sentidos, valores, princípios  e propósitos compatíveis.
  • 47.  Diálogo com agendas públicas governamentais e intergovernamentais.  Colaboração em rede.  Articulação intersetorial.
  • 51. Promove mapeamento,  mobilização e articulação de  redes? Compreende colaboração, co- criação, co-gestão, co-inspiração,  4.  cooperação em rede? articulação Opera em redes centralizadas,  descentralizadas ou distribuídas?  e redes Qual o impacto da ação em rede? (indicadores) Quais a abordagem da  comunicação em rede? Há co-criação e/ou aprendizados  compartilhados? Há interação  com os públicos? Opera em  cadeias? 
  • 52. 5.  coempreen- Governança para  dedorismo viabilizar, nas tomadas de  decisão mais críticas,  a participação direta ou  indireta dos segmentos e setores  envolvidos no empreendimento,  garantindo assim a sua legitimidade.
  • 53. Há coempreendedores  envolvidos?  Como são tomadas as  5.  decisões? Há governança? Há participação direta ou  coempreendedorismo indireta dos segmentos  (indicadores) envolvidos? Há métodos e processos que  viabilizem o  coempreendedorismo? Há governos, empresas,  sociedade civil, associações,  grupos atuantes, comunidades  envolvidos na iniciativa?
  • 54. Aprendizado dos  6.  coempreendedores:  pesquisa integrar metodologias  em ação e processos continuados de  pesquisa às ações e resoluções  dos problemas envolvidos;  revisar e aperfeiçor as práticas; sistematizando e difundir os  conhecimentos decorrentes.
  • 55. Há métodos e pesquisas para resolução de problemas? Os processos empreendidos produzem conhecimento? 6.  Pesquisa em ação Há cultura de apropriação do conhecimento? (indicadores) Sistematização/disseminaç ão? Há competência de pesquisa nas equipes? Há processos de pesquisa envolvidos na iniciativa?
  • 56. 7.  diversidade em diálogo Convivência não violenta e uso  de tecnologias para a resolução  dos conflitos ou divergências que  surgem naturalmente na gestão e  operação do empreendimento,  tanto como meio quanto como fim.
  • 57. discussão/debate diálogo Visa fechar questões Visa abrir questões Visa convencer Visa mostrar Visa demarcar posições Visa estabelecer relações Visa defender idéias Visa compartilhar ideias Visa persuadir e ensinar Visa questionar e aprender Visa explicar Visa compreender Visa as partes em separado Vê a interação partes/todo Descarta as idéias “vencidas” Faz emergir ideias Busca acordos Busca a pluralidade de ideias
  • 59. O QUE É ECONOMIA CRIATIVA? Uma produção que valoriza a singularidade, o simbólico e aquilo que é intangível: a criatividade. Esses são os três pilares da economia criativa. Embora esse conceito venha sendo amplamente discutido, defini-lo é um processo em elaboração, pois envolve contextos culturais, econômicos e sociais diferentes. ANA CARLA FONSECA REIS Economia criativa : como estratégia de desenvolvimento : uma visão dos países em desenvolvimento. São Paulo : Itaú Cultural, 2008.
  • 60. ECONOMIA -> BEM DE CONSUMO A cada novo carro produzido, novos recursos naturais são necessários. Alto impacto ambiental. Uso = desgaste do bem Desenvolvimento econômico = degradação do meio ambiente ERA INDUSTRIAL . ECONOMIA DE ESCALA . PADRONIZAÇÃO COMO VALOR
  • 61. ECONOMIA -> BEM INTANGÍVEL As músicas do álbum não perdem valor com o tempo. A difusão / fruição digital permite que o bem seja replicado sem a necessidade de novos recursos naturais. Baixo impacto ambiental. Desenvolvimento econômico <> não degrada o meio ambiente. ERA DO CONHECIMENTO . ECONOMIA CRIATIVA . DIVERSIDADE COMO VALOR
  • 62. Era industrial < > Era do conhecimento Sociedade do Consumo < > Sociedade da informação Alto Impacto Ambiental < > Baixo Impacto Ambiental Bens Tangíveis < > Bens Intangíveis Competição < > Colaboração/Cooperação
  • 63. SECRETARIA DE ECONOMIA CRIATIVA COMO POLÍTICA BRASILEIRA A criatividade e diversidade cultural brasileiras como recursos para um novo desenvolvimento…
  • 64. -Indústrias Culturais / Indústrias Criativas / Economia Criativa / economia da cultura; - Empreendedorismo na economia criativa – reproduzindo modelos ou criando novas formas de empreender - Negócio, empreendimento, projeto, programa, iniciativa; - Cadeias criativas, arranjos produtivos locais; - Desenvolvimento de empreendimentos ou da cadeia no território; -O que se espera do empreendedor cultural no novo cenário?
  • 65. FONTE: PLANO DA SECRETARIA DE ECONOMIA CRIATIVA 2011-2014
  • 66. NOVA SECRETARIA DA ECONOMIA CRIATIVA - Papel da cultura como eixo de desenvolvimento; - Foco em pequenos e médios empreendedores; - Desenvolvimento local / regional; - Includente, Sustentável, pensa a diversidade como insumo e é voltada à inovação;
  • 67. FONTE: PLANO DA SECRETARIA DE ECONOMIA CRIATIVA 2011-2014
  • 68. FONTE: PLANO DA SECRETARIA DE ECONOMIA CRIATIVA 2011-2014
  • 69. INDICADORES POSSÍVEIS NOS EMPREENDIMENTOS CRIATIVOS - O empreendimento compreende e impacta as relações entre cultura, criatividade, economia e território? - Revela e ativa potenciais e talentos culturais locais? - A ação é geradora de ativos econômicos? Para quem? - Qual a oferta e a demanda das ações culturais e criativas? - Criatividade e cultura – impacto economico? Impacto ambiental? Impacto na construção de ativos culturais e criativos? - Cultura como negócio? Gera lucro? Gera riqueza? Individual ou coletiva? -Impacta o PIB local, regional, nacional? -Ajuda a construir, fortalece, emancipa as cadeias criativas e produtivas no território?
  • 70. INDICADORES POSSÍVEIS DA ECONOMIA CRIATIVA -O empreendimentos estimula o aprendizado e a inovação? - Promove a diversidade cultural? Promove inclusão social? - O empreendimento cultural e criativo compreende e utiliza as potencias das tecnologias digitais? - Há políticas regionais já implementadas no seu município? - Qual o impacto ambiental das ações culturais e criativas? - Há inovação? - Há diversidade de fontes de recursos e receitas do empreendimento?
  • 71. O método correto nas mãos do homem incorreto, torna-se incorreto. O método incorreto nas mãos do homem certo, torna-se correto. I Ching
  • 73. Ubuntu: sou quem sou pelo que todos somos.
  • 74. Material de apoio Guia do empreendedor sociocultural (download gratuito) www.socioculturalemrede.com.br