O documento discute os desafios que a Web 2.0 e os videogames trazem para a formação dos bibliotecários, incluindo a necessidade de acompanhar as evoluções tecnológicas e entender como os usuários aprendem e usam a informação. O documento anuncia uma conferência sobre este tema com especialistas de vários países da Europa.

1. VIDEOJOGOS E WEB 2.0:
DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DOS BIBLIOTECÁRIOS
Com a transformação da internet numa ferramenta de comunicação e informação à escala
global, a validação e legitimação da profissão dos bibliotecários torna-se cada vez mais uma
necessidade.
Conseguirão os bibliotecários acompanhar as evoluções tecnológicas de ponta? Como se alterou
a aprendizagem e, em consequência, o utilizador? O que significam os novos media como os
videojogos e a Web 2.0 para o trabalho futuro do bibliotecário e como é que isso irá
influenciar a sua formação profissional?
No âmbito do projecto “Realidades Virtuais”, o Goethe-Institut Portugal, em colaboração com
a APBAD, o Instituto Cervantes, o Instituto Ibero-Americano da Finlândia e o Instituto Italiano
de Cultura organiza a conferência europeia “Videojogos e Web 2.0: desafios para a formação
dos bibliotecários”, que irá contar com a presença de especialistas de Portugal, da Alemanha,
de Espanha, de Itália e da Finlândia.
Oradores:
Christoph Deeg | Julia Bergmann | Kim Holmberg | Maria Cristina Misiti
Natalia Arroyo Vásquez | Paulo Leitão
Realidades Virtuais | 17.05 - 02.06.2010 | http://virtual-realidade.jogos.sapo.pt/
Goethe-Institut Portugal | APBAD | Instituto Cervantes | Instituto Ibero-Americano da Finlândia | Instituto Italiano de Cultura

2. PROGRAMA
20 de Maio de 2010, 09h30-18h00
Conferência em inglês, com tradução simultânea para português
Moderação: José António Calixto (manhã), Pedro Príncipe (tarde)
09:30 Recepção aos participantes
10:00 Sessão inaugural
Joachim Bernauer, Director do Goethe-Institut Portugal; Rosa Barreto, Representante da BAD
10:15 I am a conservative - I preserve the progress. Libraries discovering Web 2.0
Christoph Deeg
Gestor de cultura e marketing, co-fundador do projecto "Zukunftswerkstatt"
11:00 PAUSA
11:30 This great Italian Theater: shifting from the document to the monument
Maria Cristina Misiti
Directora da Biblioteca de Arqueologia e História de Arte do Ministério da Cultura italiano
12:15 The social web in spanish libraries
Natalia Arroyo Vásquez
Documentalista no Departamento de Análise e Estudos da Fundação Germán Sánchez Ruipérez
13:00 ALMOÇO
14:30 From tradition to innovation
Julia Bergmann
Formadora em web 2.0 e pesquisa na internet, co-fundadora do projecto "Zukunftswerkstatt"
15:15 Do librarians need new skills for the web 2.0?
Paulo Leitão
Responsável pelo sector de Gestão de Sistemas de Informação da Biblioteca de Arte da Fundação
Calouste Gulbenkian
16:00 PAUSA
16:15 From Library 2.0 to Library 3D - Opportunities and challenges for future librarians
Kim Holmberg
Investigador no Departamento de Ciências de Informação da Universidade Åbo Akademi
17:00 Debate
18:00 Encerramento
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3. I am a conservative - I preserve the progress. Libraries discovering Web 2.0
Christoph Deeg
20 de Maio, 10h15
In the last few years the media and communication world has suffered a sustainable change,
with the web 2.0 and computer games gaining ground on the way information is procured and
disseminated in cultural and scientific life. What does it all mean for our future? Which
changes will arise for the libraries and what must be done today to ensure their important role
in the future forms of information dissemination?
Christoph Deeg reveals in his presentation why the discussion should focus not on technologies
but on cultures as well as the risks, chances and opportunities created by this new world. Web
2.0 and the world of computer games are the biggest challenges for libraries since the
invention of book print. Thus, Christoph Deeg will try to show that dealing with these new
offers is not only important, but can also be a lot of fun.
Christoph Deeg trabalha, há vários anos, na área da transmissão do
conhecimento e da cultura. Gestor cultural e de marketing, Christoph
Deeg estudou jazz em Leipzig. Depois de terminado o curso mudou de
rumo dentro da indústria musical e virou-se para o marketing e a gestão de
artistas. Ao longo dos anos trabalhou, entre outros, para a Yamaha Music e
para a The Walt Disney Company (na área dos videojogos). Com Julia
Bergmann e Jin Tan fundou o projecto "Zukunftswerkstatt", que procura ajudar as empresas e
as instituições a fortalecer a sua presença na Web 2.0 e a trabalhar com os videojogos.
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4. This great italian theater: shifting from the document to the monument
Maria Cristina Misiti
20 de Maio, 11h30
We are witnessing the rapid development of digital library collections. An important objective
of these efforts is allowing users to have instant access to information resources regardless of
where they are physically located. Users often do not even need to go to a library to use them.
This might lead to an enhanced regard for libraries, especially monumental and ancient
libraries. Consequently, an increased estimation of the value of historical collection and their
architectural context is becoming a fascinating challenge for librarians in the third millennium.
The point is not to belabour the advantages of information in electronic form but rather to
focus our attention on the ancient shelved collections, either to preserve them or to offer
them to a larger public, thus stimulating such activities as browsing and adequately
appreciating the physical artefacts of the past.
An example of these efforts is the policy of the National Library of Archaeology and Arts in
Rome, which is performing new functions not only on a communication level, but also in order
to preserve its peculiar identity while maintaining a high scholarly level.
Entre 1996 e 2007, Maria Cristina Misiti trabalhou como investigadora na
área de Bibliografia e Biblioteconomia na Faculdade de Conservação da
Herança Cultural da Universidade Tuscia em Viterbo, onde leccionou
também Bibliografia Analítica, História do Livro e Livro Impresso. É
actualmente Directora da Biblioteca de Arqueologia e História da Arte do
Ministério da Cultura Italiano. Entre outros, é membro da comissão “Indici
e Cataloghi delle Biblioteche Italiane”, e efectua palestras sobre Gestão de Bibliotecas na
Universidade de Macerata.
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5. The social web in spanish libraries
Natalia Arroyo Vásquez
20 de Maio, 12h15
2006 was the start up point for the discussion on the concept of Library 2.0 and the use of the
different tools and services of the social web in spanish libraries. Four years later, some of
those services are now an integral part of the life of librarians: the philosophy of sharing and
participation has become ingrained; there is a bigger reflection on the role of librarians, whose
profession has become more communication-oriented; libraries now have a bigger presence on
the web and new communication channels with the user were oppened. Still, and keeping in
mind the beta-mode of the web 2.0, a few roads remain unexplored and new challenges must
be met.
Licenciada em Documentação pela Universidade de Salamanca, Natalia
Arroyo Vásquez trabalha desde 1995 como documentalista no
Departamento de Análise e Estudos da Fundação Germán Sánchez
Ruipérez, com sede em Peñaranda de Bracamonte (Salamanca). Para além
do trabalho regular na biblioteca, administra cursos de formação para
pessoal bibliotecário, especialmente sobre as implicações da web social e
da internet móvel para as bibliotecas. Sobre ambos temas, publicou vários artigos em revistas
especializadas e fez diversas comunicações em encontros profissionais espanhóis. Trabalha
actualmente na tese de doutoramento sobre o site social em bibliotecas públicas espanholas.
Escreve regularmente no blog "Biblioblog" e é membro do Grupo Web 2.0 do SEDIC, do Grupo
ThinkEPI e da equipa de redacção do El Profesional de la Información. Actualmente colabora
como coordenadora e orientadora na comunidade de práticas sobre utilidades da internet
móvel para profissionais da informação, uma experiência de autoformação em linha.
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6. From tradition to innovation
Julia Bergmann
20 de Maio, 14h30
The duties and structures of libraries will change dramatically in the next few years, and
librarians will have to change along with it.
Who will the future librarians be and which skills will be required of them? Will there still be
ONE type of librarian? What does this all mean for the training institutions? Will the "older"
generation of librarians be able to teach its future generation?
Julia Bergmann trabalha, desde 2003, como formadora em Web 2.0 e
pesquisa na internet. Depois do curso de Ciências da Informação em
Hamburgo, trabalhou no projecto de gestão do conhecimento na Fundação
Bertelsmann, onde efectuou pesquisas para diversos projectos enquanto
parte da equipa da biblioteca. De seguida trabalhou como "Access Services
Librarian" na Biblioteca da Universidade Jacobs (anteriormente conhecida
como International University Bremen) onde aprofundou os seus conhecimentos nos serviços de
apoio ao utilizador. A elevada procura das suas acções de formação levou a que passasse a
trabalhar exclusivamente como formadora. Com Christoph Deeg e Jin Tag fundou, em Junho de
2008, o projecto "Zukunftswerkstatt", que actua na área da transmissão do conhecimento e da
cultura.
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7. Do librarians need new skills for the web 2.0?
Paulo Leitão
20 de Maio, 15h15
The use of Web 2.0 by libraries requires a new attitude from librarians towards the technology
and its users. Firstly, because the former has become increasingly ubiquitous and pervades every
field of activity; second, because the role of users and their ways of relating to libraries are
constantly changing.
To meet these new challenges, will librarians need new skills or will the change occur in the
attitude and vision? From the analysis of "Euroguide ID" and the recent LITA (Library information
Technology Association) Guide entitled "Core Technology Competencies for Librarians and Library
Staff", this address will attempt to answer the question: “Do Librarians need new skills for the
Web 2.0?”
Paulo Leitão. Licenciado em História pela Faculdade de Letras de Lisboa
(1983). Curso de Especialização em Ciências Documentais pela Faculdade de
Letras de Lisboa (1990). Mestre em Estudos de Informação e Bibliotecas
Digitais pelo ISCTE (2000). Doutorando no Programa de Doutoramento em
Ciências da Informação da Universidade de Évora (2009-2011). Director da
Biblioteca Municipal Marquesa de Cadaval. Chefe de Divisão da Cultura da
Câmara Municipal de Almeirim. Colaborador da empresa EFACEC, Sistemas de Informação. Chefe
de Divisão de Bibliotecas da Câmara Municipal de Almada. Director de Serviços de Inovação e
Desenvolvimento da Biblioteca Nacional de Portugal. Actualmente, responsável pelo Sector de
Gestão de Sistemas de Informação da Biblioteca de Arte da Fundação Calouste Gulbenkian.
Participação em vários congressos e encontros em Portugal e no estrangeiro. Elaboração de
várias comunicações, nomeadamente sobre as temáticas das Bibliotecas Públicas e das
Tecnologias da Informação e da Comunicação.
Realidades Virtuais | 17.05 - 02.06.2010 | http://virtual-realidade.jogos.sapo.pt/
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8. From Library 2.0 to Library 3D: Opportunities and challenges for future
librarians
Kim Holmberg
20 de Maio, 16h15
The Library 2.0 research group at Åbo Akademi University has defined the Library 2.0
phenomenon as "the change in interaction between customers and libraries in a new culture of
participation that has been catalysed by new web technologies".
Based on this definition, Holmberg present both the opportunities and the challenges created by
the Library 2.0 phenomenon and the use of the social web in general. He will also present a
possible view of the future of libraries: Library 3D.
O investigador Kim Holmberg trabalha no Departamento de Ciências de
Informação da Universidade Åbo Akademi. É especialista em social media,
webometrics, Web 2.0, Bibliotecas 2.0 e Second Life. Realizou palestras e
apresentações e organizou cursos e workshops diversos sobre estes temas
para universidades, bibliotecas e outras organizações.
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