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ESTRUTURAS E FORMAS DO
PLANETA TERRA: OS
MOVIMENTOS DA CROSTA
TERRESTRE
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 2
Competências e habilidades:
• Trabalhar a percepção da relatividade dos conhecimentos
científicos;
• Construir e aplicar habilidades relativas ao domínio da
linguagem escrita (leitura), como meio de vislumbrar as
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• Construir e aplicar habilidades relativas ao domínio da
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sintética da relação entre realidades geográficas naturais
distintas;
• Selecionar, organizar, relacionar e interpretar dados e
informações, representado sem tabelas;
• Construir e aplicar conceitos trabalhados pela Geografia,
que têm origem na Geofísica e na Geologia.
Conteúdos:
• O tempo geológico;
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• Tempo Geológico
Escala de tempo geológico representa a
linha do tempo desde o presente até a
formação da Terra, dividida em éons, eras,
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grandes eventos geológicos da história do
planeta.
Estruturas e formas do planeta terra 2
• O primeiro mapa representa a Terra há 225 milhões de
anos, no Período Permiano, a época em que se inicia a
abertura dos oceanos;
• No segundo mapa, Período Triássico, 25 milhões de
anos depois, o grande bloco terrestre observado no
primeiro mapa já apresenta fragmentos e espaços
preenchidos pela água;
• No terceiro mapa, Período Jurássico, essas aberturas já
são maiores, após a passagem de mais 65 milhões de
anos;
• No quarto mapa, Período Cretáceo, essas aberturas
estão ainda maiores, após mais 70 milhões de anos;
• Até o mapa atual, 65 milhões de anos depois, essa
abertura só fez aumentar.
• Os blocos continentais que estavam se
formando como fragmentos de uma única
massa continental (Pangeia) parecem peças de
um quebra-cabeça. A América do Sul não
parece se ajustar bem à costa ocidental da
África.
• Esse processo representado nos mapas é o de
abertura dos oceanos por entre fragmentos de
um único bloco continental, o que representa a
formação dos continentes que conhecemos.
• Hutton e Lyell não perceberam essa
movimentação e assim, não fizeram estudos a
respeito. Essa é a lacuna que será preenchida
no conhecimento geológico que Hutton e Lyell
legaram para o século XX.
• Afinal, além dos processos lentos bem apreendidos por
Hutton, existiam outros movimentos que
permaneciam misteriosos. Pesquisas posteriores
encontraram nas costas da África e da América do Sul
fósseis de vegetais idênticos, em estratos rochosos
antigos. Se são idênticos não é porque estavam
próximos, se afastando depois, ao longo de 200
milhões de anos. Isso se confirma com a presença, nos
dois lados, de estruturas geológicas e rochas também
idênticas. Parece não haver dúvida: um dia esses
blocos continentais integravam um único continente.
Wegener teve de fato uma intuição genial e
revolucionária que inaugurou uma nova era nos
conhecimentos sobre a Terra.
As placas tectônicas
• A crosta terrestre é formada por placas que flutuam sobre
um material viscoso chamado magma. Inicialmente
admitiu-se a existência de 6 placas; hoje estão identificadas
aos menos 15 placas: Placa Eurasiática, Placa das Filipinas,
Placa Australiana, Placa da Antártica, Placa da Índia, Placa
da Arábia, Placa Africana, Placa Sul-Americana, Placa Nazca,
Placa Caribenha, Placa Cocos, Placa Juan de Fuca, Placa
Norte-Americana, Placa do Pacífico e Placa de Scotia.
• No interior de algumas placas se encontram os blocos
continentais, normalmente, nas placas maiores. Por
exemplo, na Placa Norte-Americana se encontra os EUA, o
Canadá, o México, a Groenlândia e um segmento da Ásia.
• As áreas de encontro das placas são
fundamentais para se entender certos eventos
geológicos como o vulcanismo e os terremotos.
Por exemplo: nota-se que o Japão situa-se no
encontro de duas ou três placas (Norte-
Americana, Eurasiática e a Placa das Filipinas), e
isso tem conseqüências na instabilidade
geológica que ali ocorre. A existência dessas
placas e o fato de elas se movimentarem trazem
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se sabe e que, aliás, foi por onde essa descoberta
começou: a deriva continental.
Estruturas e formas do planeta terra 2
Estruturas e formas do planeta terra 2
• Vulcanismo é um fenômeno geológico que
ocorre do interior da Terra para a superfície,
quando há o extravasamento do magma em
forma de lava, além de gases e fumaça. O
termo vulcanismo é utilizado para designar
uma série de fenômenos e elementos
vulcânicos.
• O processo de vulcanismo é resultado das
características de pressão e temperatura
contidas no subsolo. Além disso, os vulcões se
estabelecem, em geral, em regiões que
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Estruturas e formas do planeta terra 2

  • 1. ESTRUTURAS E FORMAS DO PLANETA TERRA: OS MOVIMENTOS DA CROSTA TERRESTRE SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 2
  • 2. Competências e habilidades: • Trabalhar a percepção da relatividade dos conhecimentos científicos; • Construir e aplicar habilidades relativas ao domínio da linguagem escrita (leitura), como meio de vislumbrar as dimensões presentes num texto; • Construir e aplicar habilidades relativas ao domínio da linguagem cartográfica, como meio de visualização sintética da relação entre realidades geográficas naturais distintas; • Selecionar, organizar, relacionar e interpretar dados e informações, representado sem tabelas; • Construir e aplicar conceitos trabalhados pela Geografia, que têm origem na Geofísica e na Geologia.
  • 3. Conteúdos: • O tempo geológico; • A deriva continental; • As placas tectônicas; • Os terremotos; • O vulcanismo;
  • 4. • Tempo Geológico Escala de tempo geológico representa a linha do tempo desde o presente até a formação da Terra, dividida em éons, eras, períodos, épocas e idades, que se baseiam nos grandes eventos geológicos da história do planeta.
  • 6. • O primeiro mapa representa a Terra há 225 milhões de anos, no Período Permiano, a época em que se inicia a abertura dos oceanos; • No segundo mapa, Período Triássico, 25 milhões de anos depois, o grande bloco terrestre observado no primeiro mapa já apresenta fragmentos e espaços preenchidos pela água; • No terceiro mapa, Período Jurássico, essas aberturas já são maiores, após a passagem de mais 65 milhões de anos; • No quarto mapa, Período Cretáceo, essas aberturas estão ainda maiores, após mais 70 milhões de anos; • Até o mapa atual, 65 milhões de anos depois, essa abertura só fez aumentar.
  • 7. • Os blocos continentais que estavam se formando como fragmentos de uma única massa continental (Pangeia) parecem peças de um quebra-cabeça. A América do Sul não parece se ajustar bem à costa ocidental da África. • Esse processo representado nos mapas é o de abertura dos oceanos por entre fragmentos de um único bloco continental, o que representa a formação dos continentes que conhecemos.
  • 8. • Hutton e Lyell não perceberam essa movimentação e assim, não fizeram estudos a respeito. Essa é a lacuna que será preenchida no conhecimento geológico que Hutton e Lyell legaram para o século XX.
  • 9. • Afinal, além dos processos lentos bem apreendidos por Hutton, existiam outros movimentos que permaneciam misteriosos. Pesquisas posteriores encontraram nas costas da África e da América do Sul fósseis de vegetais idênticos, em estratos rochosos antigos. Se são idênticos não é porque estavam próximos, se afastando depois, ao longo de 200 milhões de anos. Isso se confirma com a presença, nos dois lados, de estruturas geológicas e rochas também idênticas. Parece não haver dúvida: um dia esses blocos continentais integravam um único continente. Wegener teve de fato uma intuição genial e revolucionária que inaugurou uma nova era nos conhecimentos sobre a Terra.
  • 10. As placas tectônicas • A crosta terrestre é formada por placas que flutuam sobre um material viscoso chamado magma. Inicialmente admitiu-se a existência de 6 placas; hoje estão identificadas aos menos 15 placas: Placa Eurasiática, Placa das Filipinas, Placa Australiana, Placa da Antártica, Placa da Índia, Placa da Arábia, Placa Africana, Placa Sul-Americana, Placa Nazca, Placa Caribenha, Placa Cocos, Placa Juan de Fuca, Placa Norte-Americana, Placa do Pacífico e Placa de Scotia. • No interior de algumas placas se encontram os blocos continentais, normalmente, nas placas maiores. Por exemplo, na Placa Norte-Americana se encontra os EUA, o Canadá, o México, a Groenlândia e um segmento da Ásia.
  • 11. • As áreas de encontro das placas são fundamentais para se entender certos eventos geológicos como o vulcanismo e os terremotos. Por exemplo: nota-se que o Japão situa-se no encontro de duas ou três placas (Norte- Americana, Eurasiática e a Placa das Filipinas), e isso tem conseqüências na instabilidade geológica que ali ocorre. A existência dessas placas e o fato de elas se movimentarem trazem para a superfície terrestre conseqüências que já se sabe e que, aliás, foi por onde essa descoberta começou: a deriva continental.
  • 14. • Vulcanismo é um fenômeno geológico que ocorre do interior da Terra para a superfície, quando há o extravasamento do magma em forma de lava, além de gases e fumaça. O termo vulcanismo é utilizado para designar uma série de fenômenos e elementos vulcânicos.
  • 15. • O processo de vulcanismo é resultado das características de pressão e temperatura contidas no subsolo. Além disso, os vulcões se estabelecem, em geral, em regiões que limitam placas tectônicas, salvo o vulcanismo ligado ao ponto quente, neste caso esse processo pode ocorrer no interior de uma placa.