educa

1. CURSOS DE EDUCACION EXPANDIDA
www.educatek.net
Objetivo General
Al terminar los cursos, los docentes tendrán competencias para:
- Articular: Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) a sus prácticas educativas y
pedagógicas, en escenarios formales, no-formales e informales.
- Emplear:TIC en sus labores docentes cotidianas en la institución.
- Evaluar:La integración de la TIC en aula y proyectos de innovación pedagógica con uso de las
Tecnologías de Información y Comunicación
- Diseñar:Procesos de enseñanza-aprendizaje mediados por TIC.
Módulo 1: Nuevas Alfabetizaciones Educativas
Objetivo Específico:
• Identificar nuevas alfabetizaciones y reconocer su potencial educativo
Contenidos:
1. Competencias Digitales
2. Web 2.0
3. Educación con TIC
4. Curación de Contenidos
5. Aprendizaje en Red
Horas: 25 hrs. en línea
Tiempo estimado 1 mes
Módulo 2: Recursos educativos en Internet
Objetivo Específico:
• Analizar y aplicar, diversos recursos educativos en internet para los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
Contenidos:
1. Blogs Educativos
2. WebQuest
3. Wikis
4. Redes sociales
5. Entornos Personales de Aprendizaje (PLE)
Horas: 25 hrs. en línea
Tiempo estimado 1 mes
Módulo 3: Actividades didácticas con TIC
Objetivos Específicos:
• Apropiarse e innovar las actividades didácticas de aula con las TIC
1

2. Contenidos:
1. Planes de Clase con TIC
2. Trabajos Colaborativos
3. Recursos Digitales Interactivos
4. Narrativas Digitales
5. Clase Virtual
Horas: 35 hrs. en línea
Tiempo estimado 1 mes
Módulo 4: Modelos Educativos con TIC
Objetivo Específico:
• Describir y aplicar el modelo TPACK (Tecnología, Pedagogía y Conocimiento del Contenido)
Contenidos:
1. Modelo TPACK
2. Modelo EAAP
3. Modelo TEG
4. TPACK 2.0
5. Aplicaciones educativas
Horas: 35 hrs. en línea
Tiempo estimado 1 mes
Módulo 5: PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA CON INCORPORACIÓN DE
RECURSOS TIC
Objetivos Específicos:
• Implementar un Proyecto de innovación pedagógica con uso de recursos TIC.
• Identificar y utilizar los elementos básicos de un proceso de evaluación para la valoración de la
implementación del Proyecto
Contenidos:
1. Proyectos de Innovación Educativa con TIC
2. Desarrollo de multimedios digitales interactivos
3. Diseño, implementación y gestión de aulas virtuales
4. Cursos en modalidad blended learning y e-learning
5. Aprendizaje Social Abierto
Horas: 50 hrs. en línea
Tiempo estimado 1 mes
Formato de Contenidos
- Videos Interactivos, elaborados con Camtasia
Permite una interacción del participante con el contenido, en base a preguntas o
cuestionarios de retroalimentación. Camtasia es una herramienta, que permite elaborar un
video interactivo, en base a slides, con el complemento de voz para la explicación de
contenido.
2

3. Pretendemos que el participante de los cursos del proyecto Educación Expandida,
desarrollen también sus propios contenidos, para lo cual tendrán el asesoramiento
respectivo.
- Multimedios, compilados con Articulate Engage
Por cada tema abordado en los módulos de los cursos, se disponen de multimedios
compilados con Articulate Engage, para una cómoda y atractiva, comprensión de los
contenidos.
- Objetos de Aprendizaje en flash
Archivos en formato flash, que permiten una interacción y lectura alineal de contenidos.
Actividades
- Foros de discusión
Interacción de participantes, con discusiones encadenadas (Método de Gunawardena)
- Trabajos Colaborativos
Actividades que promueven aprendizajes significativos y colaborativos, en base a estudio
de casos y metodologías que faciliten la transformación de la información en conocimiento.
- Lectura hipertextual
Lectura de narraciones escritas mediante hipertexto, disponibles en webs.
- Videoconferencias
Sesiones de comunicación síncrona, facilitadores para el inicio y cierre de temas.
Recursos
- MOODLE 2.0
Plataforma Educativa, donde se plantean las actividades a ser desarrolladas en cada tema.
- PLE(Entornos Personales de Aprendizaje)
Sistemas que ayudan a los participantes a tomar el control y gestión de su propio
aprendizaje.
Evaluación
- Autoevaluación con Hot Potatoes
Cuestionarios de autoevaluación, para verificación de aprendizajes
- Portafolio
Espacio web que permite hacer la devolución de la evaluación de las actividades
desarrolladas.
METODOLOGIA
La metodología para los cursos, parte del principio ¨haciendo se aprende¨, diseñada sobre la base
de la teorías de aprendizaje Cognitivista, Constructivista y el Conectivismo.
Se promoverá la sinergia entre Creatividad, Metodología y Tecnología.
Los participantes desarrollarán su trabajo en la modalidad en línea (e-Learning) a través de la
plataforma educativa MOODLE y sus Entornos Virtuales de Aprendizaje (PLE).
La plataforma del posgrado está disponible en http://superateenlinea.com/campus
3

4. Para el acceso a la plataforma, debe ingresarse el login y el password, que será proporcionado
una vez efectuada la inscripción.
Los PLEs estarán en http://www.symbaloo.com/
La gestión de la Tutoría Virtual, será proactiva y entre sus principales funciones están:
- Motivar para iniciar y mantener el interés por aprender e incentivar la autoformación.
- Estimular el aprendizaje activo e interactivo.
- Potenciar el trabajo colaborativo en grupos de aprendizaje.
- Facilitar el feedback personalizado como primordial fuente de refuerzo.
- Evaluar formativamente el progreso de los participantes.
Calidad de los cursos
Fuente: Julio Cabero Almenara - Universidad de Sevilla
Certificación: Por cada módulo se proporcionara certificados digitales y culminados los cinco
módulos se emitirá la certificación impresa de “Especialista en Docencia mediada por las TIC”
Mayores informaciones en www.educatek.net
4