El documento habla sobre clases invertidas o flipped classroom, incluyendo el diseño, implementación y gestión de aprendizajes emergentes a través de diferentes estrategias como difusión, capacitación, encuentros, concursos y comunidades de práctica usando mini-videos modulares docentes interactivos y estudios de casos. También menciona que los docentes comparten sus experiencias y ofrece consultoría en tecnologías y pedagogías emergentes, analíticas de aprendizaje y robótica educativa.