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II Congresso Sie-L Firenze 9/11 novembre 2005 Modelli dell’e-learning e loro evoluzione  e scenari internazionali SLOOP Sviluppare un Free Learning Objects Management System
eLearning all’ITSOS Numero di materie nella classe in rete Messaggi per materia 50 % Numero di classi in presenza con un corrispondente in rete
Insegnare/apprendere in rete Lezioni (testi e MM) Esercizi guidati Test con autocorrezione Simulazioni … Favorisce la comunicazione sincrona e asincrona: •  mail-box personale •  forum •  chat •  navigazione dei materiali •  navigazione in internet Non sono isolati nell’apprendimento, si rapportano al docente/tutor e si confrontano fra loro E’ continuamente presente per spiegare, correggere, formulare proposte Criticità Ambiente di apprendimento Giovani in formazione Docente Materiali didattici
Adottare il modello FOSS  S haring L earning O bjects in an O pen P erspective Definire un  modello  di LO rispondente agli standard Realizzare un  Free LO MS  in cui raccogliere LO liberamente utilizzabili e modificabili Produrre  collezioni  di LO Coinvolgere le  comunità di pratiche
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Il progetto SLOOP  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SLOOP Sviluppare un Free Learning Objects Management System Pierfranco Ravotto [email_address] www.tes.mi.it/pfr

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