1. UD 2: Reacciones químicas (parte II)
UD 2: Reacciones químicas (parte II)
Área: Física y Química
Nivel: 4º ESO - PDC
Objetivos didácticos
- Diferenciar entre cambio físico y cambio químico.
- Comprender el concepto de disolución y diferenciar las diversas formas de medida de
la concentración.
- Distinguir entre energía de activación y de reacción en una reacción química.
- Utilizar correctamente el concepto de velocidad de reacción y reconocer los factores
que influyen en ella.
- Representar, ajustar y distinguir las distintas reacciones químicas que se le presenten.
- Conocer la diferencia entre oxidación y reducción, calculando adecuadamente los
distintos números de oxidación en un compuesto.
- Identificar, comprender e interpretar las reacciones exotérmicas y endotérmicas en
relación con la energía.
- Realizar correctamente actividades de cálculo estequiométrico.
Contenidos
- Los cambios en los sistemas materiales.
- Concentración de las disoluciones.
- Medidas de la concentración.
- Reacciones químicas.
- Tipos de reacciones químicas según el reordenamiento de los átomos o según la
energía transferida en el proceso.
- Cálculos estequiométricos.
Criterios de evaluación
- Identificar entre cambio físico y químico.
- Resolver adecuadamente problemas de cálculo de concentración de una disolución.
- Diferenciar los conceptos de energía de activación, energía de reacción y velocidad de
reacción, distinguiendo los factores que influyen en ella.
- Ajustar correctamente una reacción química, distinguiendo entre reactivos y
productos.
- Identificar los distintos tipos de reacciones químicas.
- Comprender la diferencia entre oxidación y reducción calculando el número de
oxidación de un elemento en un compuesto.
- Relacionar las reacciones exotérmicas y endotérmicas con el intercambio de energía.
- Realizar correctamente los problemas de cálculo estequiométrico.
Criterios de calificación:
Colegio San Martín 1

2. UD 2: Reacciones químicas (parte II)
a) Prueba escrita: 65%
b) Actividades (Cuaderno y/o blog): 20%
c) Blog: 5%
d) Cuaderno: 10%
Si a lo largo del desarrollo de una unidad didáctica no se realizaran actividades/blog, el
peso de la prueba escrita aumentaría proporcionalmente
Para calificar el cuaderno se tendrá en cuenta la ortografía y la presentación (5% cada
parte).
Cuando las faltas de asistencia sin justificar superen el 20% del total de horas
correspondientes a la unidad didáctica la calificación será NO APTO, debiendo
presentarse el alumno implicado a la convocatoria extraordinaria de Junio. La
justificación de las faltas se realizará según el procedimiento recogido en las normas de
convivencia del centro.
Colegio San Martín 2