El documento describe actividades de lectoescritura desde un enfoque constructivista para diferentes niveles de edad. Los estudiantes de 4 años copian palabras significativas, los de 5 años escriben el nombre de frutos del otoño, y los de primer grado realizan trabajos sobre las características del otoño. Para comunicarse, los de 5 años preparan papel para una excursión y los de primer grado escriben pequeñas historias. También se trabaja la discriminación auditiva y aparece la escritura espontánea. Con textos, los estudiant

1. ACTIVIDADES DESDE UN
ENFOQUE
CONSTRUCTIVISTA
DE LA LECTOESCRITURA
LEO Y ESCRIBO PORQUE ASÍ PUEDO COMUNICARME Y EXPRESARME CON MI ENTORNO.

2. TRABAJAMOS EL
OTOÑO

3. Clase de 4 años: copiamos palabras
significativas

4. Clase de 5 años: escribimos
el nombre de frutos del
otoño

5. Clase de 1º: realizamos
un pequeño trabajo sobre las
características del otoño.

7. ESCRIBIMOS PARA
COMUNICARNOS

8. Clase de 5 años: vamos de
excursión y preparamos el papel.

11. Clase de 1º:
escribimos una pequeña historia.

12. Nuestros dibujos hablan.

13. Ponemos nombre a lo que dibujamos

14. Discriminación auditiva en fichas hechas por los
niños/as.

15. Aparece la escritura espontanea.

16. TRABAJAR CON TEXTOS

17. Inventamos historias en el aula de PT.

18. Decidimos sobre qué vamos a trabajar

19. Partimos de los intereses de los alumnos/as