1. ESCUELA PREPARATORIA REGIONAL DE CIHUATLÁN
Modulo: Miguel Hidalgo
Materia: Proyecto de la lectura
Titulo del trabajo: Reporte del libro
Fecha: Lunes 24 de Junio del 2013
Alumna: Delia Marisol Gutiérrez Ramírez
Maestro: Luis Alfonso Beteran Santana

2. Presentación del libro
• Autor personal: James Henry (1843-1916)
• Titulo: La vuelta de tuerca
• Edición: 1ra Edición
• Pie de imprenta: Xalapa Veracruz, México Universidad
Veracruzana 2007
• Descripción Física: 160 pp; 21 cm.
• Serie: Sergio Pitol traductor
• Materia: Novela Estadounidense siglo XIX
• Autor Secundario: Pitol, Sergio, tr.
• Autor Corporativo: Universidad Veracruzana

3. ¿Cómo inicia la historia?
• La historia nos había mantenido alrededor del
fuego los suficientemente expectantes, pero
fuera del innecesario comentario de que era
horripilante, como debía serlo por fuerza todo
relato que se narrara en vísperas navideñas en
una casa antigua, no recuerdo que produjera
comentario alguno aparte del que hizo alguien
para poner de relieve que era el único caso
que conocía en la visión la que hubiese tenido
un niño.

4. Contexto de la Historia
• Novela estadounidense- Siglo XIX
Contexto geográfico
• Xalapa, Veracruz, México.

5. Vestimenta
• Mujer: Vestidos ampos y largos con
moños, algo exagerados.
• Hombres: Esmoquin, tirantes acompañados
con bastón y se usaban mucho los puros.

6. Protagonistas
• Institutriz
• Flora
• Miles
• Sta. Jessel

7. Descripción Física
• Institutriz: Es una chica muy atractiva, es bella, alta, inteligente y
tiene un gran sentido de la responsabilidad ya que tiene una gran
preocupación por los niños que tiene a su cargo.
• Flora: Es una niña muy guapa, rubia, ojos azules y es muy educada
llegando casi hasta la cursilería Psicológicamente es
inteligente, inocente aunque tiene un fondo muy pícaro y
avispado, a primera vista parece ingenua, además esta poseída por
el fantasma de la antigua niñera.
• Miles: Es un chico bastante sencillo a primera vista pero luego se
ve que no es así ya que al estar poseído no tiene su personalidad
sino la del fantasma del empleado de la casa.
• Sta. Jessel: Es el fantasma de la antigua niñera, físicamente es
muy alta y siempre va vestida de negro, psicológicamente es
malvada, diabólica burlona y una manipuladora ya que hace lo que
quiere con los niños.

8. Hilo conductor
• Una institutriz acepta un trabajo para educar a
dos niños en una mansión llamada la mansión
Blay. Es contratada por el dueño de la mansión
que es el tío de los niños que viven en ella. Nunca
va a verlos, solo se encarga de su educación.
• Cuando la institutriz llega a la mansión Blay
conoce a la señora Grose, la encargada de llevar
la mansión, con la cual coge una gran amistad.

9. Principales acciones
• La institutriz conoce a los dos niños que va
acuidad, miles y flora, dos niños que
desprenden mucha ternura.
• De manera que pasa el tiempo, la institutriz se
da cuenta de que los niños actúan de una
manera extraña, pero no sabe el porque.

10. El final de la historia
• La impresión de aquella perdida de la que yo me
sentía tan orgullosa, le hizo proferir un grito igual
al de una criatura que se lanzara al abismo, y el
ademan con que lo acogí fue el necesario para
salvarlo de la caída. Lo cogí, si, y es fácil imaginar
con que pasión; pero al cabo de un minuto
comencé a darme cuenta de lo que en realidad
tenia entre mis brazos. Estábamos solos, el día
era apacible, y su pequeño corazón, desposeído,
había dejado de latir.